Συμμετοχή εκπαιδευτικού του 4ου ΓΕΛ Ρόδου σε κινητικότητα Erasmus+ Job Shadowing στο IES Victoria Kent στο Elche της Ισπανίας

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+ του 4ου Γενικού Λυκείου Ρόδου, η οικονομολόγος εκπαιδευτικός Καλλιόπη (Λίνα) Φιλιππάκη συμμετείχε σε κινητικότητα τύπου Job Shadowing στο δημόσιο σχολείο IES Victoria Kent, στην πόλη Elche της Ισπανίας, από τις 15 έως τις 19 Ιουνίου 2026.

Η εκπαιδευτική αυτή μετακίνηση αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία παρακολούθησης εργασίας, ανταλλαγής καλών πρακτικών και γνωριμίας με ένα διαφορετικό ευρωπαϊκό σχολικό περιβάλλον. Το IES Victoria Kent είναι ένα μεγάλο και δυναμικό δημόσιο σχολείο, με περίπου 2.000 μαθητές, πολυάριθμο εκπαιδευτικό προσωπικό και σημαντική εμπειρία σε καινοτόμες δράσεις, προγράμματα συμπερίληψης, περιβαλλοντική εκπαίδευση, κοινωνική ένταξη και ευρωπαϊκές συνεργασίες.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής της, η κ. Φιλιππάκη είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει τη λειτουργία του σχολείου, να γνωρίσει τις εγκαταστάσεις του και να ενημερωθεί για το ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς και για τις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές πρακτικές που εφαρμόζονται στο IES Victoria Kent.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η οργάνωση της υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσα από ειδικές δομές εντός του σχολικού περιβάλλοντος, με στόχο τη συμμετοχή τους, όπου είναι δυνατόν, και στην τυπική εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο πρόγραμμα της κινητικότητας περιλαμβάνονταν, μεταξύ άλλων, συναντήσεις με εκπαιδευτικούς και στελέχη του σχολείου, παρακολούθηση δράσεων για την προώθηση της ισότητας των φύλων, ενημέρωση για προγράμματα Κλασικών Σπουδών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, καθώς και γνωριμία με πρακτικές διδασκαλίας ξένων γλωσσών. Αξιοσημείωτο είναι ότι στο σχολείο διδάσκονται ακόμη και Αρχαία Ελληνικά, γεγονός που ανέδειξε με ιδιαίτερο τρόπο τον σεβασμό της εκπαιδευτικής κοινότητας του Elche προς τον ελληνικό πολιτισμό και την κλασική παιδεία.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης σε δράσεις που συνδέουν την εκπαίδευση με την κοινωνία, το περιβάλλον και την ενεργό πολιτειότητα. Η κ. Φιλιππάκη παρακολούθησε παρουσιάσεις και δραστηριότητες σχετικές με την Οικονομία και την Κοινωνική Επιχειρηματικότητα, την κοινωνική ένταξη, την επικοινωνιακή διαμεσολάβηση, τη σχολική διαμεσολάβηση για την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων,καθώς και εργαστήρια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα είχε το μακροχρόνιο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Mar sense plàstic / Plastic-Free Sea», το οποίο υλοποιείται από το IES Victoria Kent με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη θαλάσσια ρύπανση, τα πλαστικά και τα μικροπλαστικά. Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη θαλάσσια προστατευόμενη περιοχή της νήσου Tabarca, όπου αναδείχθηκε η αξία της βιωματικής μάθησης, της έρευνας πεδίου και της σύνδεσης της σχολικής γνώσης με πραγματικά περιβαλλοντικά ζητήματα.

Η φιλοξενία από την εκπαιδευτική κοινότητα του IES Victoria Kent υπήρξε θερμή και ουσιαστική. Οι εκπαιδευτικοί και τα στελέχη του σχολείου υποδέχθηκαν την Ελληνίδα εκπαιδευτικό με ιδιαίτερη ευγένεια, επαγγελματισμό και διάθεση συνεργασίας, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για γόνιμο διάλογο και ανταλλαγή εμπειριών ανάμεσα στις δύο σχολικές κοινότητες.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης, η κ. Φιλιππάκη παρέδωσε στο σχολείο βιβλίο για τη Ρόδο, καθώς και ενημερωτικό υλικό για το νησί στα Ισπανικά, ευγενική προσφορά του Δήμου Ρόδου. Η συμβολική αυτή κίνηση είχε στόχο να προβάλει τη Ρόδο ως τόπο ιστορίας, πολιτισμού, φιλοξενίας και ευρωπαϊκής εξωστρέφειας, ενισχύοντας παράλληλα τους δεσμούς ανάμεσα στις εκπαιδευτικές κοινότητες της Ρόδου και του Elche.

Η συμμετοχή στην κινητικότητα Erasmus+ Job Shadowing ανέδειξε τη σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας στην εκπαίδευση, της ανταλλαγής καλών πρακτικών και της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Παράλληλα, επιβεβαίωσε ότι το σχολείο του 21ου αιώνα καλείται να λειτουργεί ως χώρος γνώσης, συμπερίληψης, καινοτομίας, πολιτισμού και ενεργού συμμετοχής.

Το 4ο Γενικό Λύκειο Ρόδου συνεχίζει, μέσα από το πρόγραμμα Διαπίστευσης Erasmus+, να ενισχύει την εξωστρέφεια, την ευρωπαϊκή του ταυτότητα και τη σύνδεση της σχολικής ζωής με σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, προς όφελος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας.

Το πρόγραμμα Διαπίστευσης Erasmus+ επιχορηγείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού.

Κείμενο αποποίησης ευθύνης

Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.