Συμμετοχή εκπαιδευτικού του 4ου ΓΕΛ Ρόδου σε κινητικότητα Erasmus+ Job Shadowing στο IES Victoria Kent στο Elche της Ισπανίας

Στο πλαί­σιο του ευ­ρω­παϊ­κού προ­γράμ­μα­τος Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ του 4ου Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου Ρόδου, η οι­κο­νο­μο­λό­γος εκ­παι­δευ­τι­κός Καλ­λιό­πη (Λίνα) Φι­λιπ­πά­κη συμ­με­τεί­χε σε κι­νη­τι­κό­τη­τα τύπου Job Shadowing στο δη­μό­σιο σχο­λείο IES Victoria Kent, στην πόλη Elche της Ισπα­νί­ας, από τις 15 έως τις 19 Ιου­νί­ου 2026.

Η εκ­παι­δευ­τι­κή αυτή με­τα­κί­νη­ση απο­τέ­λε­σε μια ου­σια­στι­κή εμπει­ρία πα­ρα­κο­λού­θη­σης ερ­γα­σί­ας, ανταλ­λα­γής καλών πρα­κτι­κών και γνω­ρι­μί­ας με ένα δια­φο­ρε­τι­κό ευ­ρω­παϊ­κό σχο­λι­κό πε­ρι­βάλ­λον. Το IES Victoria Kent είναι ένα με­γά­λο και δυ­να­μι­κό δη­μό­σιο σχο­λείο, με πε­ρί­που 2.000 μα­θη­τές, πο­λυά­ριθ­μο εκ­παι­δευ­τι­κό προ­σω­πι­κό και ση­μα­ντι­κή εμπει­ρία σε και­νο­τό­μες δρά­σεις, προ­γράμ­μα­τα συ­μπε­ρί­λη­ψης, πε­ρι­βαλ­λο­ντι­κή εκ­παί­δευ­ση, κοι­νω­νι­κή έντα­ξη και ευ­ρω­παϊ­κές συ­νερ­γα­σί­ες.

Κατά τη διάρ­κεια της πα­ρα­μο­νής της, η κ. Φι­λιπ­πά­κη είχε την ευ­και­ρία να πα­ρα­κο­λου­θή­σει τη λει­τουρ­γία του σχο­λεί­ου, να γνω­ρί­σει τις εγκα­τα­στά­σεις του και να ενη­με­ρω­θεί για το ισπα­νι­κό εκ­παι­δευ­τι­κό σύ­στη­μα, καθώς και για τις εκ­παι­δευ­τι­κές και παι­δα­γω­γι­κές πρα­κτι­κές που εφαρ­μό­ζο­νται στο IES Victoria Kent.

Ιδιαί­τε­ρο εν­δια­φέ­ρον πα­ρου­σί­α­σε η ορ­γά­νω­ση της υπο­στή­ρι­ξης μα­θη­τών με ει­δι­κές εκ­παι­δευ­τι­κές ανά­γκες, μέσα από ει­δι­κές δομές εντός του σχο­λι­κού πε­ρι­βάλ­λο­ντος, με στόχο τη συμ­με­το­χή τους, όπου είναι δυ­να­τόν, και στην τυ­πι­κή εκ­παι­δευ­τι­κή δια­δι­κα­σία.

Στο πρό­γραμ­μα της κι­νη­τι­κό­τη­τας πε­ρι­λαμ­βά­νο­νταν, με­τα­ξύ άλλων, συ­να­ντή­σεις με εκ­παι­δευ­τι­κούς και στε­λέ­χη του σχο­λεί­ου, πα­ρα­κο­λού­θη­ση δρά­σε­ων για την προ­ώ­θη­ση της ισό­τη­τας των φύλων, ενη­μέ­ρω­ση για προ­γράμ­μα­τα Κλα­σι­κών Σπου­δών και Αν­θρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών, καθώς και γνω­ρι­μία με πρα­κτι­κές δι­δα­σκα­λί­ας ξένων γλωσ­σών. Αξιο­ση­μεί­ω­το είναι ότι στο σχο­λείο δι­δά­σκο­νται ακόμη και Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κά, γε­γο­νός που ανέ­δει­ξε με ιδιαί­τε­ρο τρόπο τον σε­βα­σμό της εκ­παι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας του Elche προς τον ελ­λη­νι­κό πο­λι­τι­σμό και την κλα­σι­κή παι­δεία.

Ιδιαί­τε­ρη έμ­φα­ση δό­θη­κε επί­σης σε δρά­σεις που συν­δέ­ουν την εκ­παί­δευ­ση με την κοι­νω­νία, το πε­ρι­βάλ­λον και την ενερ­γό πο­λι­τειό­τη­τα. Η κ. Φι­λιπ­πά­κη πα­ρα­κο­λού­θη­σε πα­ρου­σιά­σεις και δρα­στη­ριό­τη­τες σχε­τι­κές με την Οι­κο­νο­μία και την Κοι­νω­νι­κή Επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τη­τα, την κοι­νω­νι­κή έντα­ξη, την επι­κοι­νω­νια­κή δια­με­σο­λά­βη­ση, τη σχο­λι­κή δια­με­σο­λά­βη­ση για την ει­ρη­νι­κή επί­λυ­ση συ­γκρού­σε­ων,καθώς και ερ­γα­στή­ρια πε­ρι­βαλ­λο­ντι­κής εκ­παί­δευ­σης.

Ξε­χω­ρι­στή θέση στο πρό­γραμ­μα είχε το μα­κρο­χρό­νιο πε­ρι­βαλ­λο­ντι­κό πρό­γραμ­μα «Mar sense plàstic / Plastic-Free Sea», το οποίο υλο­ποιεί­ται από το IES Victoria Kent με στόχο την ευαι­σθη­το­ποί­η­ση των μα­θη­τών για τη θα­λάσ­σια ρύ­παν­ση, τα πλα­στι­κά και τα μι­κρο­πλα­στι­κά. Στο πλαί­σιο αυτό πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­κε επί­σκε­ψη στη θα­λάσ­σια προ­στα­τευό­με­νη πε­ριο­χή της νήσου Tabarca, όπου ανα­δεί­χθη­κε η αξία της βιω­μα­τι­κής μά­θη­σης, της έρευ­νας πε­δί­ου και της σύν­δε­σης της σχο­λι­κής γνώ­σης με πραγ­μα­τι­κά πε­ρι­βαλ­λο­ντι­κά ζη­τή­μα­τα.

Η φι­λο­ξε­νία από την εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα του IES Victoria Kent υπήρ­ξε θερμή και ου­σια­στι­κή. Οι εκ­παι­δευ­τι­κοί και τα στε­λέ­χη του σχο­λεί­ου υπο­δέ­χθη­καν την Ελ­λη­νί­δα εκ­παι­δευ­τι­κό με ιδιαί­τε­ρη ευ­γέ­νεια, επαγ­γελ­μα­τι­σμό και διά­θε­ση συ­νερ­γα­σί­ας, δη­μιουρ­γώ­ντας τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις για γό­νι­μο διά­λο­γο και ανταλ­λα­γή εμπει­ριών ανά­με­σα στις δύο σχο­λι­κές κοι­νό­τη­τες.

Στο πλαί­σιο της επί­σκε­ψης, η κ. Φι­λιπ­πά­κη πα­ρέ­δω­σε στο σχο­λείο βι­βλίο για τη Ρόδο, καθώς και ενη­με­ρω­τι­κό υλικό για το νησί στα Ισπα­νι­κά, ευ­γε­νι­κή προ­σφο­ρά του Δήμου Ρόδου. Η συμ­βο­λι­κή αυτή κί­νη­ση είχε στόχο να προ­βά­λει τη Ρόδο ως τόπο ιστο­ρί­ας, πο­λι­τι­σμού, φι­λο­ξε­νί­ας και ευ­ρω­παϊ­κής εξω­στρέ­φειας, ενι­σχύ­ο­ντας πα­ράλ­λη­λα τους δε­σμούς ανά­με­σα στις εκ­παι­δευ­τι­κές κοι­νό­τη­τες της Ρόδου και του Elche.

Η συμ­με­το­χή στην κι­νη­τι­κό­τη­τα Erasmus+ Job Shadowing ανέ­δει­ξε τη ση­μα­σία της ευ­ρω­παϊ­κής συ­νερ­γα­σί­ας στην εκ­παί­δευ­ση, της ανταλ­λα­γής καλών πρα­κτι­κών και της συ­νε­χούς επαγ­γελ­μα­τι­κής ανά­πτυ­ξης των εκ­παι­δευ­τι­κών. Πα­ράλ­λη­λα, επι­βε­βαί­ω­σε ότι το σχο­λείο του 21ου αιώνα κα­λεί­ται να λει­τουρ­γεί ως χώρος γνώ­σης, συ­μπε­ρί­λη­ψης, και­νο­το­μί­ας, πο­λι­τι­σμού και ενερ­γού συμ­με­το­χής.

Το 4ο Γε­νι­κό Λύ­κειο Ρόδου συ­νε­χί­ζει, μέσα από το πρό­γραμ­μα Δια­πί­στευ­σης Erasmus+, να ενι­σχύ­ει την εξω­στρέ­φεια, την ευ­ρω­παϊ­κή του ταυ­τό­τη­τα και τη σύν­δε­ση της σχο­λι­κής ζωής με σύγ­χρο­νες παι­δα­γω­γι­κές πρα­κτι­κές, προς όφε­λος των μα­θη­τών, των εκ­παι­δευ­τι­κών και της ευ­ρύ­τε­ρης εκ­παι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας και της κοι­νω­νί­ας.

Το πρό­γραμ­μα Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ επι­χο­ρη­γεί­ται από την Ευ­ρω­παϊ­κή Ένωση και το Ίδρυ­μα Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ) είναι η Εθνι­κή Μο­νά­δα Συ­ντο­νι­σμού.

Κεί­με­νο απο­ποί­η­σης ευ­θύ­νης

Με την επι­χο­ρή­γη­ση της Ευ­ρω­παϊ­κής Ένω­σης. Ωστό­σο, οι από­ψεις και οι γνώ­μες που δια­τυ­πώ­νο­νται εκ­φρά­ζουν απο­κλει­στι­κά τις από­ψεις των συ­ντα­κτών και δεν αντι­προ­σω­πεύ­ουν κατ’ ανά­γκη τις από­ψεις της Ευ­ρω­παϊ­κής Ένω­σης ή του Ιδρύ­μα­τος Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευ­ρω­παϊ­κή Ένωση ούτε η χο­ρη­γού­σα αρχή μπο­ρούν να θε­ω­ρη­θούν υπεύ­θυ­νες για αυτές.