Πανελλήνιες 2025: Ξαφνική αλλαγή στο μηχανογραφικό – Η απόφαση

Σε μία τρο­πο­ποι­η­τική απόφαση για τις Πανελ­λή­νιες 2025 προ­χώ­ρησε το υπουρ­γείο Παι­δείας και ταυ­τό­χρονα δια­πί­στωσε καθυ­στε­ρή­σεις στη διδα­σκα­λία των πανελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­με­νων μαθη­μά­των και κάλεσε τους εκπαι­δευ­τι­κούς να προ­χω­ρή­σουν ταχύ­τερα.

Η τρο­ποι­η­τική απόφαση προ­βλέ­πει ότι:

Ένας υπο­ψή­φιος που υπο­βάλ­λει Μηχα­νο­γρα­φικό Δελτίο (ΜΔ) για το ποσοστό 10% των θέσεων εισα­κτέων χωρίς νέα εξέταση, δεν θα έχει δικαί­ωμα να δηλώσει προ­τί­μηση για Σχολή, Τμήμα ή Εισα­γω­γική Κατεύ­θυνση Τμή­μα­τος όπου είναι ήδη φοι­τη­τής.

Τα μέλη κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου (Β.Κ.) ανα­λαμ­βά­νουν και τον ρόλο των συντο­νι­στών των βαθ­μο­λο­γη­τών για τα εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα της ειδι­κό­τη­τας τους.

Οι συντο­νι­στές αυτοί θα:

Κατευ­θύ­νουν τη δια­δι­κα­σία της πει­ρα­μα­τι­κής βαθ­μο­λό­γη­σης Μετα­φέ­ρουν οδηγίες της Κεντρι­κής Επι­τρο­πής Εξε­τά­σεων (Κ.Ε.Ε.) στους βαθ­μο­λο­γη­τές. Θα παρα­κο­λου­θούν και παρεμ­βαί­νουν στη δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λό­γη­σης, όταν κριθεί απα­ραί­τητο, προ­κει­μέ­νου να επι­τυγ­χά­νε­ται η μέγιστη δυνατή σύγκλιση στην αξιο­λό­γηση των βαθ­μο­λο­γη­τών σε κάθε Β.Κ. Μπορούν να ορί­ζο­νται και ως ανα­βαθ­μο­λο­γη­τές

Οδηγίες για τη διδα­σκα­λία της ύλης στη Γ΄ λυκείου

Έγγραφο προς όλα τα λύκεια έστειλε ο Γενικός Γραμ­μα­τέας του υπουρ­γείου Παι­δείας Γιάννη Κατσα­ρού και καλεί τους Διευ­θυ­ντές τους, σε συνερ­γα­σία με τους Συλ­λό­γους Διδα­σκό­ντων, να προ­βαί­νουν σε ανα­μόρ­φωση του ωρο­λο­γίου προ­γράμ­μα­τος με σκοπό την ολοκλήρωση της ύλης.

Όπως ανα­φέ­ρει μετά τη Β’ φάση της καταχώρισης της διδακτέας – εξε­τα­στέας ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται πανελ­λα­δικά, δια­πι­στώθηκαν καθυ­στερήσεις στη διδα­σκαλία της ύλης. Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, τονίζει το έγγραφο, να είναι σε άμεση συνερ­γασία με τους διδάσκοντες εκπαι­δευ­τι­κούς, ώστε να τους παρέχουν κάθε δυνατή βοήθεια για τη διδα­σκαλία των μαθημάτων και να ελέγχουν την πορεία της εξε­τα­στέας ύλης.

Οι Διευ­θυ­ντές Δευ­τε­ροβάθμιας Εκπαίδευσης, σημειώ­νει ο Γιάννης Κατσα­ρός, να είναι σε άμεση επι­κοι­νωνία με τους Διευ­θυ­ντές/-ντριες των Σχολικών Μονάδων αρμοδιότητάς τους για την επίλυση τυχόν προ­βλημάτων τα οποία δεν μπορούν να επι­λυ­θούν σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Τέλος τονίζεται στο έγγραφο, ότι οι εκπαι­δευ­τι­κοί πρέπει να έχουν ολο­κλη­ρώ­σει τη διδα­κτέα – εξε­τα­στέα ύλη μέχρι τη λήξη των μαθημάτων.

Πηγή: ieidiseis.gr