Κεραμέως για ΑΕΙ: Θα συνυπολογίζεται η επίδοση στο Λύκειο

Για τις αλ­λα­γές στην ει­σα­γω­γή στα ΑΕΙ ανα­φέρ­θη­κε στην εκ­πο­μπή MEGA Σαβ­βα­το­κύ­ρια­κο η υπουρ­γός Παι­δεί­ας Νίκης Κε­ρα­μέ­ως.

«Είναι αδια­νό­η­το να μπαί­νεις στο πα­νε­πι­στή­μιο με 1,8 ή 1,4. Θα αλ­λά­ξει το σύ­στη­μα σε βάθος χρό­νου»

Καί­ριο λόγο στην ει­σα­γω­γή των φοι­τη­τών, θα έχουν τα Πα­νε­πι­στή­μια είπε η υπουρ­γός για να προ­σθέ­σει ότι αυτή την στιγ­μή δεν έχουν ρόλο ούτε στην ει­σα­γω­γή.

Επε­σή­μα­νε ότι από την πρώτη λυ­κεί­ου ξε­κι­νά η Τρά­πε­ζα θε­μά­των. «Πρό­θε­ση μας να συ­νυ­πο­λο­γί­ζε­ται η επί­δο­ση του μα­θη­τή στο λύ­κειο για την ει­σα­γω­γή του στο Πα­νε­πι­στη­μί­ου. Πρό­κει­ται για ένα αδιά­βλη­το και αξιό­πι­στο σύ­στη­μα», είπε και πρό­σθε­σε ότι «δεν είναι δί­καιο να κρί­νε­ται το μέλ­λον ενός παι­διού από μια εξέ­τα­ση λίγων ωρών».

Για τα παι­διά που θα μπαί­νουν τη χρο­νιά 2020 -2021 θα προ­σμε­τρά­ται για την ει­σα­γω­γή τους στο Πα­νε­πι­στή­μιο θα προ­σμε­τρά­ται η επί­δο­σή τους στο Λύ­κειο. «Θα συ­ζη­τή­σου­με με τους εμπλε­κό­με­νους φο­ρείς. Εί­μα­στε φει­δω­λοί στις αιφ­νί­διες αλ­λα­γές».

Ανα­κοί­νω­σε ότι από τον Σε­πτέμ­βριο θα λει­τουρ­γή­σουν 24 πρό­τυ­πα και 38 πει­ρα­μα­τι­κά.

Για τα πε­ρι­στα­τι­κά bullying στα σχο­λεία

Ανα­φε­ρό­με­νη στα θέ­μα­τα bullying στα σχο­λεία η υπουρ­γός ανα­φέρ­θη­κε στα μέτρα που θα λη­φθούν τόσο με­σο­πρό­θε­σμα όσο και μα­κρο­πρό­θε­σμα.

Η υπουρ­γός ανα­φέρ­θη­κε στην ενί­σχυ­ση σχο­λεί­ου με κοι­νω­νι­κούς λει­τουρ­γούς και ψυ­χο­λό­γους, ενώ όπως είπε στα μα­κρο­πρό­θε­σμα μέτρα είναι η ει­σα­γω­γή νέων θε­μα­τι­κών. Μπαί­νουν στο υπο­χρε­ω­τι­κό ωρο­λό­γιο πρό­γραμ­μα, να δώ­σουν στα παι­διά μια πιο σφαι­ρι­κή προ­σέγ­γι­ση.

Πρέ­πει να μά­θου­με στα παι­διά τι ση­μαί­νει σέ­βο­μαι.

Με­τα­ξύ των θε­μα­τι­κών, θα υπάρ­χει και ο σε­βα­σμός στον άλλον. Δη­λα­δή, το τι ση­μαί­νει να συ­νυ­πάρ­χεις σε ένα κοι­νω­νι­κό σύ­νο­λο. Τι ση­μαί­νει να βά­ζεις όρια στη δική σου συ­μπε­ρι­φο­ρά, σε­βό­με­νος και τη συ­μπε­ρι­φο­ρά των άλλων» εξή­γη­σε χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά.

«Προ­σπα­θού­με να χτί­σου­με την ομαλή συ­νύ­παρ­ξη των παι­διών» πρό­σθε­σε.

Σχε­τι­κά με τα αλ­λε­πάλ­λη­λα πε­ρι­στα­τι­κά βίας και σχο­λι­κού εκ­φο­βι­σμού, η υπουρ­γός ανέ­φε­ρε ότι «σε κάθε ιστο­ρία υπάρ­χουν δύο οπτι­κές».

«Μετά το πε­ρι­στα­τι­κό στο Βύ­ρω­να, πήγα εκεί, μί­λη­σα με όλη την εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα, τους μα­θη­τές, την οι­κο­γέ­νεια. Ακο­λου­θού­νται όλες οι δια­δι­κα­σί­ες για την έρευ­να του κάθε πε­ρι­στα­τι­κού για να δια­πι­στω­θεί τι ακρι­βώς έγινε» είπε.

Στον βαθμό που θα υπάρ­χουν έκνο­μες ενέρ­γειες επεμ­βαί­νει και το υπουρ­γείο Προ­στα­σί­ας του Πο­λί­τη

«Δεν αλ­λά­ζει η κοι­νω­νία από τη μια μέρα στην άλλη» κα­τέ­λη­ξε.

Ξε­κι­νά­με τις αλ­λα­γές από το νη­πια­γω­γείο. Ξε­χνά­με πόσο κρί­σι­μα είναι αυτά τα χρό­νια έως την ηλι­κία των έξι ετών. Ανα­φέρ­θη­κε στη δί­χρο­νη εκ­παί­δευ­ση δη­λα­δή

«Εμπλου­τί­ζου­με το νη­πια­γω­γείο και το εμπλου­τί­ζου­με με νέες δρα­στη­ριό­τη­τες, αγ­γλι­κά, νέες τε­χνο­λο­γί­ες»

Αλ­λά­ζουν όλα τα βι­βλία και τα προ­γράμ­μα­τα σπου­δών. Ενη­με­ρώ­νου­με τα βι­βλία, για πα­ρά­δειγ­μα

Πρέ­πει να χρί­ζου­με να επι­και­ρο­ποιού­με και να προ­σαρ­μο­ζό­μα­στε στις προ­κλή­σεις τις νέας επο­χής.

Δεν αιφ­νι­διά­ζου­με, βά­λα­με πάνω από όλα τους μα­θη­τές. Δεν άλ­λα­ξε για αυτό το λόγο το σύ­στη­μα. Επι­φέ­ρα­με ελά­χι­στες αλ­λα­γές για να εξορ­θο­λο­γί­σου­με κά­ποιες στρε­βλώ­σεις τους συ­στή­μα­τος.

πηγή in.gr/2020