O A. Μαρίνος για Α’ ΕΛΜΕ και περιστατικά βίας στα σχολεία

«Τα περι­στα­τικά βίας κατά καθη­γη­τών δεν είναι και­νούρ­για υπόθεση!» υπο­γραμ­μί­ζει με δηλώ­σεις του στην «δημο­κρα­τική», ο επα­νε­κλε­γείς πρό­ε­δρος της Α’ ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου κ. Ανδρέας Μαρίνος, ανα­φο­ρικά με το περι­στα­τικό τρα­μπου­κι­σμού μαθητή του ΕΠΑΛ σε βάρος καθη­γή­τριας, που είδε το φως της δημο­σιό­τη­τας (αν και ήταν περσινό).

Τέτοια περι­στα­τικά έχουν κατα­γρα­φεί και σε σχολεία της περιο­χής μας, χωρίς ωστόσο να έχουν λάβει μεγάλες δια­στά­σεις ή δημο­σιό­τητα: «Μην σας ξαφ­νιά­ζουν αυτές οι εικόνες! Παρό­μοια περι­στα­τικά κατα­γρά­φη­καν και πριν από 20 χρόνια ενώ σε πάρα πολλά σχολεία, σημειώ­νο­νται και σε καθη­με­ρινή βάση. Δεν είναι όμως σωστό, να ‘στοχοποιούνται’ αυτά τα σχολεία και να υπο­βαθ­μί­ζο­νται. Ωστόσο, η ιδιαι­τε­ρό­τητα του επαγ­γέλ­μα­τος του καθη­γητή έχει σημα­ντικά προ­βλή­ματα. Έχει πολλές ευθύνες και πρέπει να μπο­ρέ­σει να ερευ­νή­σει τα προ­βλή­ματα που έχουν οι μαθητές. Το σχολείο, είναι άμεσα συν­δε­δε­μένο με την κοι­νω­νία. Το νομο­θε­τικό πλαίσιο του πρώην υπουρ­γού κ. Γαβρό­γλου, είναι… τραγικό. Το ό,τι ο μαθητής απο­βλή­θηκε μία μέρα από το σχολείο, αφορά στο νομο­θε­τικό πλαίσιο που υπάρχει. Επι­πλέον, θα πρέπει να υπάρ­ξουν άλλες δια­δι­κα­σίες ώστε να εντο­πι­στούν τα πραγ­μα­τικά προ­βλή­ματα που έχει το κάθε παιδί το οποίο σημειώ­νει παρα­βα­τική συμπε­ρι­φορά. Δηλαδή, εάν οι γονείς και το οικο­γε­νειακό περι­βάλ­λον ενός παιδιού, που έχει τέτοια προ­βλή­ματα, δεν δείχνει ενδια­φέ­ρον, θα πρέπει το σχολείο να έχει την δυνα­τό­τητα να παρέμ­βει και να απευ­θύ­νε­ται σε κοι­νω­νι­κές δομές ώστε να βοη­θη­θούν τα παιδιά –και κατ’ επέ­κταση η εύρυθμη λει­τουρ­γία του σχο­λείου».

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ

Α’ ΕΛΜΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

Ο κ. Μαρίνος που βρί­σκε­ται για τέταρτη συνε­χό­μενη θητεία στο ‘τιμόνι’ της Α’ ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου, μίλησε και για τα προ­βλή­ματα στην εκπαί­δευση, τους στόχους και τις προ­τε­ραιό­τη­τες: «Οι στόχοι και οι προ­τε­ραιό­τη­τές μας είναι να μπο­ρέ­σουμε να βοη­θή­σουμε την εύρυθμη λει­τουρ­γία των σχο­λι­κών μονάδων. Αφενός, οι εξαγ­γε­λίες της κυβέρ­νη­σης για προ­σλή­ψεις εκπαι­δευ­τι­κών, απο­τε­λούν ένα θετικό βήμα για τα σχολεία μας –ειδικά στα Δωδε­κά­νησα, όπου αντι­με­τω­πί­ζουν το σημα­ντι­κό­τερο πρό­βλημα με κενά, κάθε χρόνο, από την στιγμή που λόγω των απο­μα­κρυ­σμέ­νων νησιών, οι εκπαι­δευ­τι­κοί δεν τα προ­τι­μούν. Δηλαδή, παρά το γεγονός πως έγιναν 37.00 προ­σλή­ψεις, τα κενά παρέ­μει­ναν. Η Α’ ΕΛΜΕ ζήτησε από τους δημάρ­χους των νησιών να συν­δρά­μουν όσο μπορούν για να εξα­σφα­λί­σουν του­λά­χι­στον, στέγη στους καθη­γη­τές που καλού­νται να υπη­ρε­τή­σουν την νησιω­τι­κό­τητα. Υπάρχει μια καλή σχέση με την Τοπική Αυτο­διοί­κηση. Στην Ρόδο, βρι­σκό­μα­στε σε συνεχή επαφή και συνερ­γα­σία με τους αντι­δη­μάρ­χους κ.κ. Στράτο Καρίκη και Γιάννη Καμπούρη, για να μπο­ρέ­σουμε να βρούμε λύσεις στα φλέ­γο­ντα αυτά ζητή­ματα. Βέβαια, υπάρ­χουν επι­μέ­ρους ζητή­ματα, θεσμι­κής φύσεως που χρήζουν παρεμ­βά­σεων», όπως ανέφερε.

Είπε ακόμη ότι οι καθη­γη­τές ζητούν την ολο­κλή­ρωση των μελετών για τα σχολεία, την κατα­γραφή τους για να διευ­κρι­νι­στεί το ιδιο­κτη­σιακό καθε­στώς στην κάθε περί­πτωση και φυσικά, διο­ρι­σμούς.

«Ένα ζήτημα που μας απα­σχο­λεί πολλά χρόνια και επα­νέρ­χε­ται συνεχώς, διότι αφορά στην ασφά­λεια των μαθητών, είναι τα αλε­ξι­κέ­ραυνα στα σχολικά κτήρια. επίσης, απαι­τεί­ται να γίνουν έρευνες για την αντι­σει­σμική θωρά­κιση. Στα θέματα των σχο­λι­κών κτηρίων η Περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου, έχει δια­θέ­σει τερά­στια ποσά στους δήμους. Όμως ένας πολύ μεγάλος αριθμός, δεν έχει απορ­ρο­φη­θεί από τους δήμους για διά­φο­ρους λόγους –κυρίως λόγω έλλει­ψης τεχνι­κών υπη­ρε­σιών. Θα έλεγα ότι τα κον­δύ­λια αυτά ήταν πρω­τό­γνωρα για την περιοχή μας αλλά και σε πανελ­λα­δικό επίπεδο. Ωστόσο, δεν έχουν απορ­ρο­φη­θεί τα κον­δύ­λια και η γρα­φειο­κρα­τία θέτει συνεχώς εμπόδια με συνέ­πεια να σημειώ­νο­νται καθυ­στε­ρή­σεις. Ο Δήμος Ρόδου, έχει θέσει προ­τε­ραιό­τη­τες για να απε­μπλο­κα­ρι­στούν οι δια­δι­κα­σίες Ελπί­ζουμε να βρεθούν λύσεις, άμεσα διότι τα σχολεία μας έχουν σοβαρά προ­βλή­ματα, που χρο­νί­ζουν».