Οι μεγάλες αλλαγές στην Παιδεία το 2018 -Τα νέα δεδομένα στις Πανελλαδικές

Πολύ σημα­ντι­κές αλλαγές ανα­μέ­νο­νται στον τομέα της Παι­δείας το 2018.

Η κυβέρ­νηση έχει ανα­λά­βει συγκε­κρι­μέ­νες δεσμεύ­σεις στον εκπαι­δευ­τικό τομέα, ενώ το υπουρ­γείο Παι­δείας ανα­μέ­νε­ται να φέρει στη Βουλή το νέο σύστημα εισα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση, τις αλλαγές στη Β’ και Γ’ λυκείου, τα νέα προ­γράμ­ματα σπουδών, αλλά και τα συμ­φω­νη­θέ­ντα με τους θεσμούς.

Ο Ιανουά­ριος των κρί­σι­μων δια­πραγ­μα­τεύ­σεων

Στις 4 Ιανουα­ρίου ολο­κλη­ρώ­νε­ται η δια­βού­λευση για το νομο­σχέ­διο που αφορά στην ίδρυση του Πανε­πι­στη­μίου Δυτικής Αττικής και μέχρι το τέλος του μήνα, ανα­μέ­νε­ται η ψήφισή του από τη Βουλή. Επίσης, μέσα στον Ιανουά­ριο ανα­μέ­νε­ται και το νομο­σχέ­διο για τον νέο τρόπο εισα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση. Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι αρχικά, το βασικό στοι­χείο θα ήταν, από όσα είχε ανα­φέ­ρει η ηγεσία του υπουρ­γείου, η κατάρ­γηση των εξε­τά­σεων. Ωστόσο, από τα όσα περι­λαμ­βά­νο­νται στο προ­σχέ­διο του υπουρ­γείου και έχουν δει το φως της δημο­σιό­τη­τας, θα πρό­κει­ται πρα­κτικά για «νέες Πανελ­λα­δι­κές», με λιγό­τερα μαθή­ματα, δύο περιό­δους εξε­τά­σεων (Ιανουα­ρίου και Ιουνίου) και διπλούς συντε­λε­στές για την από­κτηση απο­λυ­τη­ρίου και την εισα­γωγή στην Τρι­το­βάθ­μια. Μένει να φανεί, εάν θα περι­λη­φθεί στο συγκε­κρι­μένο χρονικό σημείο -και στο εν λόγω νομοσχέδιο- και η κατάρ­γηση του αριθμού εισα­κτέων (εκτός των ιατρι­κών, νομικών και πολυ­τε­χνι­κών σχολών), που κατά καιρούς έχει ανα­φέ­ρει ο κ. Γαβρό­γλου. Στο νομο­σχέ­διο ανα­μέ­νε­ται να συμπε­ρι­λη­φθούν και οι αλλαγές για την ανα­μόρ­φωση της Β’ και Γ’ λυκείου.

Η παρου­σί­αση της έκθεσης του ΟΟΣΑ

Η νέα έκθεση του ΟΟΣΑ για την Εκπαί­δευση στην Ελλάδα ανα­μέ­νε­ται να παρου­σια­στεί φέτος την ‘Ανοιξη και πιο συγκε­κρι­μένα, τον Απρίλιο του 2018. Πρό­κει­ται για την έκθεση που, σύμφωνα με τον αρχικό προ­γραμ­μα­τι­σμό και τη συμ­φω­νία με τον Οργα­νι­σμό, θα παρου­σια­ζό­ταν μέσα στο 2017, ωστόσο η μεγάλη από­σταση που έπρεπε να δια­νυ­θεί μεταξύ των προ­τά­σεων του Οργα­νι­σμού και της πολι­τι­κής κατεύ­θυν­σης του υπουρ­γείου ήταν αρκετά μεγάλη, με απο­τέ­λε­σμα να καθυ­στε­ρή­σει η έκθεση.

Αξίζει να σημειω­θεί, ότι βάσει μνη­μο­νια­κών υπο­χρε­ώ­σεων, οι προ­τά­σεις του ΟΟΣΑ, όπως θα απο­τυ­πω­θούν στην έκθεσή του, θα απο­τε­λούν κατευ­θυ­ντή­ρια γραμμή που θα πρέπει να ακο­λου­θή­σει το υπουρ­γείο για νομο­θε­τι­κές παρεμ­βά­σεις.

Μηχα­νο­γρα­φικά 2018: Μείον ένα επι­στη­μο­νικό πεδίο, συν ένα πανε­πι­στή­μιο

Όπως έχει ανα­κοι­νω­θεί εδώ και καιρό, στις φετινές Πανελ­λα­δι­κές –και στο μηχα­νο­γρα­φικό δελτίο κατ’ επέ­κταση– δεν θα υπάρχει το –μέχρι πέρυσι– 4ο πεδίο, των Παι­δα­γω­γι­κών Σχολών. Με την κατάρ­γηση του 4ου επι­στη­μο­νι­κού πεδίου, η πρό­σβαση στις σχολές αυτές από τους υπο­ψη­φί­ους θα είναι ελεύ­θερη από όλα τα πεδία και χωρίς εξέταση σε υπο­χρε­ω­τικό μάθημα.

Ακόμη, φέτος οι υπο­ψή­φιοι θα εξε­τα­στούν σε τέσσερα μόνο μαθή­ματα στις ενδο­σχο­λι­κές εξε­τά­σεις (Νέα Ελλη­νική Γλώσσα και Λογο­τε­χνία, Μαθη­μα­τικά, Ιστορία και Βιο­λο­γία), που θα προη­γη­θούν των πανελ­λα­δι­κών.

Νέα σχολική και ακα­δη­μαϊκή χρονιά με «πρε­μιέ­ρες»

Σύμφωνα με τα όσα έχουν ανα­κοι­νω­θεί τη χρονιά που φεύγει, τον Σεπτέμ­βριο του 2018, με την έναρξη του σχο­λι­κού και ακα­δη­μαϊ­κού έτους 2018-19, ανα­μέ­νε­ται να «κάνουν πρε­μιέρα» τα νέα προ­γράμ­ματα σπουδών στη Β’ Λυκείου, η πλήρης εφαρ­μογή του νόμου στα μετα­πτυ­χιακά των ΑΕΙ (το 2017-18 είναι μετα­βα­τική χρονιά), το Πανε­πι­στη­μιο Δυτικής Αττικής και οι αλλαγές στα προ­γράμ­ματα σπουδών στο γυμνά­σιο.

Ακόμη, από τον Σεπτέμ­βριο του 2018 θα αρχίσει η στα­διακή εφαρ­μογή της δίχρο­νης υπο­χρε­ω­τι­κής Προ­σχο­λι­κής Εκπαί­δευ­σης. Όπως έχει ανα­κοι­νω­θεί από το υπουρ­γείο, η εφαρ­μογή θα ισχύσει για τα 2/3 των δήμων της χώρας, με πρό­βλεψη μέσα στην επόμενη τριετία την καθο­λική εφαρ­μογή.

Η δια­πραγ­μά­τευση με τους θεσμούς

Τέλος, εκτός των δια­πραγ­μα­τεύ­σεων με τον ΟΟΣΑ, το υπουρ­γείο έχει ένα ακόμα μέτωπο που πρέπει να κλείσει εντός αρχών του 2018, το οποίο δεν είναι άλλο από τη συμ­φω­νία με τους θεσμούς.

Μέσα στη νέα χρονιά, λοιπόν, ανα­μέ­νε­ται και το νομο­θέ­τημα που θα περι­λαμ­βά­νει τα συμ­φω­νη­θέ­ντα μεταξύ των δύο πλευρών. Αν και η πλη­ρο­φό­ρηση από πλευράς υπουρ­γείου κάνει λόγο για συμ­φω­νία που αφορά μόνο την αξιο­λό­γηση των στε­λε­χών της εκπαί­δευ­σης και τον απο­χα­ρα­κτη­ρι­σμό της ώρας σίτισης ως διδα­κτι­κής, έχουν δει το φως της δημο­σιό­τη­τας πλη­ρο­φο­ρίες που «δεί­χνουν» αύξηση του υπο­χρε­ω­τι­κού ωραρίου, ατομική αξιο­λό­γηση εκπαι­δευ­τι­κών και συγ­χω­νεύ­σεις σχο­λι­κών μονάδων.

Πλη­ρο­φο­ρίες από ΑΠΕ/ΜΠΕ