Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» στη Μαρτινίκα με το Erasmus+ για το πρόγραμμα P.A.G.E

Το Λύκειο των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» συμ­με­τέ­χει σε Ευρω­παϊκό πρό­γραμμα του Erasmus+ με θέμα «Planning A Green Environment» (P.A.G.E.). Στο πρό­γραμμα συμ­με­τέ­χουν επίσης σχολεία από την Ιταλία, την Πορ­το­γα­λία (Αζόρες), τη Γαλλία (Μαρ­τι­νίκα), την Ισπανία (Κανάρια Νησιά) και την Κύπρο. Το πρό­γραμμα έχει ως στόχο, μέσω των δρα­στη­ριο­τή­των και της έρευνας των μαθητών, να ευαι­σθη­το­ποι­ή­σει τους μαθητές και τους εκπαι­δευ­τι­κούς των σχο­λείων που συμ­με­τέ­χουν, αλλά και την τοπική κοι­νό­τητα σχετικά με τον αειφόρο σχε­δια­σμό, την πράσινη ανά­πτυξη και την αύξηση της χρήσης ανα­νε­ώ­σι­μων πηγών ενέρ­γειας. Η συγκυ­ρία της παγκό­σμιας ενερ­γεια­κής κρίσης δεν θα μπο­ρούσε να μην απο­τε­λέ­σει έναν επι­πλέον παρά­γο­ντα για το αυξη­μένο ενδια­φέ­ρον που υπάρχει γύρω από παρό­μοιες δράσεις.

Το πρό­γραμμα έχει ξεκι­νή­σει από το 2019, αλλά λόγω της παν­δη­μίας μεσο­λά­βη­σαν δια­δι­κτυα­κές εξ απο­στά­σεως συνα­ντή­σεις των μαθητών για τη συνέ­χισή του. Η τρίτη κινη­τι­κό­τητα του προ­γράμ­μα­τος πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε από τις 4 μέχρι τις 8 Απρι­λίου 2022 στο νησί της Μαρ­τι­νί­κας, το οποίο μπορεί γεω­γρα­φικά να ανήκει στην Καραϊ­βική αλλά απο­τε­λεί υπερ­πό­ντιο έδαφος της Γαλλίας και λογί­ζε­ται ως μέρος της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης. Κατά τη διάρ­κεια της παρα­μο­νής μας στη Μαρ­τι­νίκα, είχαμε την ευκαι­ρία να επι­σκε­φθούμε μεταξύ άλλων ένα τοπικό σταθμό παρα­γω­γής ηλε­κτρι­κής ενέρ­γειας που απο­τε­λεί εξαι­ρε­τικό παρά­δειγμα κυκλι­κής οικο­νο­μίας. Το συγκε­κρι­μένο εργο­στά­σιο χρη­σι­μο­ποιεί ως καύσιμο τη βιομάζα και πιο συγκε­κρι­μένα τα υπο­λείμ­ματα από την επε­ξερ­γα­σία του ζαχα­ρο­κά­λα­μου, που είναι το κύριο αγρο­τικό προϊόν του νησιού. Τα υπο­λείμ­ματα αυτά (που ονο­μά­ζο­νται bagasse) θρυμ­μα­το­ποιού­νται και με την καύση τους παρά­γε­ται ατμός που κινη­το­ποιεί γεν­νή­τριες παρα­γω­γής ηλε­κτρι­κού ρεύ­μα­τος. Η ενέρ­γεια που παρά­γε­ται επι­στρέ­φε­ται στα εργο­στά­σια επε­ξερ­γα­σίας ζαχα­ρο­κά­λα­μου, αλλά και στο συνο­λικό δίκτυο ηλε­κτρο­δό­τη­σης. Με τον τρόπο αυτό έχουν κατα­φέ­ρει να μειώ­σουν αισθητά την εξάρ­τηση του νησιού τους από το πετρέ­λαιο και το φυσικό αέριο.

Επι­πλέον, οι μαθητές του προ­γράμ­μα­τος ακο­λού­θη­σαν ένα ενδια­φέ­ρον πρό­γραμμα δρα­στη­ριο­τή­των που είχε ως βασικό στόχο τη γνω­ρι­μία τους με τις διά­φο­ρες ανα­νε­ώ­σι­μες πηγές ενέρ­γειας που χρη­σι­μο­ποιού­νται από τις χώρες που συμ­με­τέ­χουν και κατέ­λη­ξαν να κατα­σκευά­σουν

μια γιγα­ντο­α­φίσα με τη συλ­λο­γική συμ­με­τοχή όλων. Η συμ­με­τοχή τόσο των μαθητών, όσο και των καθη­γη­τών, τους έδωσε την ευκαι­ρία να βιώσουν μια μονα­δική εμπει­ρία γνω­ρί­ζο­ντας τόσο την τοπική κουλ­τούρα όσο και αυτή των άλλων συμ­με­τε­χό­ντων χωρών και να κρα­τή­σουν για πάντα στη μνήμη τους την υπέροχη φιλο­ξε­νία που είχαν.

Το Λύκειο του σχο­λείου μας εκπρο­σω­πή­θηκε από τρεις μαθητές: τον Ιωάννη Καρίκη (Β’ Λυκείου), τον Δημήτρη Παπα­στα­θό­πουλο (Β’ Λυκείου) και τον Νίκο Πέππα (Γ’ Λυκείου). Τα παιδιά συνό­δευ­σαν ο Διευ­θυ­ντής του Λυκείου Ανα­γνω­στά­κης Ευρι­πί­δης και η εκπαι­δευ­τι­κός Μυλω­νο­πού­λου Χρυ­σάνθη.

Για την εμπει­ρία τους από το πρό­γραμμα, οι μαθητές μας γράφουν:

Ιωάννης Καρίκης: Το πρό­γραμμα Erasmus, εκτός από την ευκαι­ρία που μας έδωσε να ασχο­λη­θούμε και να ενη­με­ρω­θούμε για περι­βαλ­λο­ντικά και ενερ­γειακά ζητή­ματα, μας έδωσε την ευκαι­ρία να γνω­ρί­σουμε άτομα από δια­φο­ρε­τι­κούς τόπους, αλλά και τον πολι­τι­σμό της Μαρ­τι­νί­κας. Η εμπει­ρία αυτή νιώθω ότι με επη­ρέ­ασε πολύ θετικά και είμαι ευγνώ­μων για τις ανα­μνή­σεις, που θα με ακο­λου­θούν σε όλη μου τη ζωή, και για τις φιλίες που απέ­κτησα.

Δημή­τρης Παπα­στα­θό­που­λος: Το ταξίδι στην Μαρ­τι­νίκα ήταν ένα ταξίδι γεμάτο εμπει­ρίες και γνώσεις, γεμάτο γέλια και ενθου­σια­σμό. Η στιγμές δεν περι­γρά­φο­νται με λέξεις. Οι εικόνες δεν απο­τυ­πώ­νο­νται από φωτο­γρα­φίες. Ευχα­ρι­στώ το σχολείο που μου έδωσε την δυνα­τό­τητα να ζήσω αυτήν την εμπει­ρία ζωής, να γνωρίσω μαθητές από άλλες χώρες, να ανταλ­λάξω απόψεις και να μάθω νέες κουλ­τού­ρες από ολό­κληρο τον πλανήτη.

Νίκος Πέππας: Το πρό­γραμμα Erasmus είναι μια φαντα­στική εμπει­ρία και μας έδωσε την ευκαι­ρία να ταξι­δέ­ψουμε σε ένα μέρος που δεν πάει εύκολα κάποιος από την Ελλάδα και να γνω­ρί­σουμε την κουλ­τούρα αυτού του μέρους. Επίσης, είχαμε τη χαρά να γνω­ρί­σουμε ανθρώ­πους από μέρη που ίσως δεν επι­σκε­φθούμε ποτέ, δημιουρ­γή­σαμε φιλίες και ανα­μνή­σεις μαζί τους, γνω­ρί­σαμε τη δική τους κουλ­τούρα και πώς είναι η καθη­με­ρι­νό­τητά τους. Ήταν μια μονα­δική εμπει­ρία και αν ποτέ σας δοθεί η ευκαι­ρία να συμ­με­τά­σχετε σε ένα πρό­γραμμα Erasmus, δεν πρέπει να υπάρχει δεύτερη σκέψη. Απλά πείτε «Ναι».