Σε τέσσερα μαθήματα οι Πανελλαδικές

Τέσ­σε­ρα θα είναι τα μα­θή­μα­τα στα οποία ορι­στι­κά από το 2020 θα εξε­τά­ζο­νται οι από­φοι­τοι Λυ­κεί­ου για να ει­σα­χθούν στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση. Τότε, για τους μα­θη­τές της φε­τι­νής Γ΄ Γυ­μνα­σί­ου, θα εφαρ­μο­στεί για πρώτη φορά το εξε­τα­στι­κό σύ­στη­μα το οποίο σή­με­ρα με­λε­τά η κυ­βέρ­νη­ση και το οποίο, πα­ρό­τι ορί­ζε­ται ως νέο, απο­τε­λεί μια πιο φι­λο­λαϊ­κή πα­ραλ­λα­γή του ισχύ­ο­ντος, ως προς τον αριθ­μό των κατ’ ελά­χι­στον τεσ­σά­ρων εξε­τα­ζο­μέ­νων μα­θη­μά­των. Η κυ­βέρ­νη­ση, δρώ­ντας με πο­λι­τι­κούς όρους, εξα­ντλεί τις «κόκ­κι­νες γραμ­μές» για την εξε­τα­στι­κή δια­δι­κα­σία και δεν προ­κρί­νει μια «αντι­λαϊ­κή» αύ­ξη­ση του αριθ­μού, η οποία θα προ­κα­λού­σε με­γα­λύ­τε­ρο άγχος, προ­σπά­θεια και οι­κο­νο­μι­κό κό­στος για τους 18χρο­νους και τις οι­κο­γέ­νειές τους. Αλ­λω­στε, μετά τη με­ταρ­ρύθ­μι­ση επί υπουρ­γί­ας Γε­ρά­σι­μου Αρ­σέ­νη στα τέλη της δε­κα­ε­τί­ας του ’90, όταν οι μα­θη­τές εξε­τά­ζο­νταν και στα 13 μα­θή­μα­τα του Λυ­κεί­ου, οι επό­με­νοι υπουρ­γοί Παι­δεί­ας (Πέ­τρος Ευ­θυ­μί­ου, Μα­ριέτ­τα Γιαν­νά­κου, Αννα Δια­μα­ντο­πού­λου, Κώ­στας Αρ­βα­νι­τό­που­λος) –με πο­λι­τι­κά και παι­δα­γω­γι­κά επι­χει­ρή­μα­τα ο κα­θέ­νας– μεί­ω­σαν στα­δια­κά τον αριθ­μό των υπο­χρε­ω­τι­κά εξε­τα­ζό­με­νων μα­θη­μά­των σε εννέα, έξι και τώρα τέσ­σε­ρα, κα­τήρ­γη­σαν τις εξε­τά­σεις στη Β΄ Λυ­κεί­ου και τη βάση του 10. Πα­ράλ­λη­λα, σύμ­φω­να με ασφα­λείς πλη­ρο­φο­ρί­ες της «Κ», εξε­τά­ζε­ται η ει­σα­γω­γή των απο­φοί­των Λυ­κεί­ου μόνο με το απο­λυ­τή­ριό τους σε ομάδα σχο­λών ΑΕΙ/ΤΕΙ χα­μη­λής ζή­τη­σης.

Ει­δι­κό­τε­ρα, όπως ανέ­φε­ρε στην «Κ» ο πρό­ε­δρος του Ιν­στι­τού­του Εκ­παι­δευ­τι­κής Πο­λι­τι­κής (ΙΕΠ) Γε­ρά­σι­μος Κου­ζέ­λης, ο σχε­δια­σμός ορι­στι­κο­ποιεί­ται στα ακό­λου­θα εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα:

1.  Ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα, για όλους τους υπο­ψη­φί­ους.

2. Δύο μα­θή­μα­τα, η επι­λο­γή των οποί­ων θα προ­σα­να­το­λί­ζει τους μα­θη­τές σε επι­στη­μο­νι­κό κλάδο σχο­λών. Βε­βαί­ως, τα δύο αυτά μα­θή­μα­τα θα είναι προ­κα­θο­ρι­σμέ­να από τα ΑΕΙ/ΤΕΙ. Εξε­τά­ζε­ται εάν οι βαθ­μοί στα δύο μα­θή­μα­τα θα πολ­λα­πλα­σιά­ζο­νται με συ­ντε­λε­στή βα­ρύ­τη­τας για τις συ­νο­λι­κές μο­νά­δες κάθε υπο­ψή­φιου.

3. Ενα μά­θη­μα ελεύ­θε­ρης επι­λο­γής, το οποίο ο υπο­ψή­φιος θα μπο­ρεί να το συν­δυά­σει με ένα από τα δύο άλλα, ώστε να του δώσει μια εναλ­λα­κτι­κή πρό­σβα­ση σε άλλο πα­νε­πι­στη­μια­κό ή τε­χνο­λο­γι­κό ίδρυ­μα.

Με βάση τον σχε­δια­σμό αυτό, είναι ευ­κρι­νές ότι οι ισορ­ρο­πί­ες και τα «κλει­διά» του υπάρ­χο­ντος συ­στή­μα­τος δεν θα αλ­λά­ξουν ιδιαί­τε­ρα, ενώ το σύ­στη­μα γί­νε­ται πιο φι­λο­λαϊ­κό. Και αυτό, διότι και με το ισχύ­ον σύ­στη­μα:

• Οι υπο­ψή­φιοι εξε­τά­ζο­νται στη Νε­ο­ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα.

• Οι υπο­ψή­φιοι εξε­τά­ζο­νται σε δύο μα­θή­μα­τα που τους προ­σα­να­το­λί­ζουν σε συ­γκε­κρι­μέ­νο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο σχο­λών. Για πα­ρά­δειγ­μα, όσοι στο­χεύ­ουν στις φι­λο­λο­γί­ες πρέ­πει να εξε­τα­σθούν σε Αρ­χαία και Ιστο­ρία, ενώ για την πρό­σβα­ση από τις θε­τι­κές επι­στή­μες απα­ραί­τη­τες είναι η Φυ­σι­κή και Χη­μεία. Τα Μα­θη­μα­τι­κά είναι απα­ραί­τη­τα για Πο­λυ­τε­χνεία και Φυ­σι­κό και η Βιο­λο­γία το τέ­ταρ­το μά­θη­μα για Ια­τρι­κές.

• Υπάρ­χει ένα πέμ­πτο μά­θη­μα το οποίο εάν θέλει ο υπο­ψή­φιος μπο­ρεί να δη­λώ­σει, με στόχο να διευ­ρύ­νει τις επι­λο­γές του για σχο­λές. Για τον λόγο αυτό το ισχύ­ον σύ­στη­μα ονο­μά­ζε­ται 4+1. Το σχε­δια­ζό­με­νο από το ΙΕΠ σύ­στη­μα είναι ακόμη πιο «φι­λο­λαϊ­κό» καθώς ορί­ζει ότι το τέ­ταρ­το μά­θη­μα θα εξα­σφα­λί­ζει εναλ­λα­κτι­κή πρό­σβα­ση σε ΑΕΙ/ΤΕΙ.

Οι εν­δια­φε­ρό­με­νοι μπο­ρούν να με­λε­τή­σουν τον χάρτη του ση­με­ρι­νού εξε­τα­στι­κού συ­στή­μα­τος για να κα­τα­νο­ή­σουν σε ποια βα­σι­κά μα­θή­μα­τα θα κλη­θούν το 2020 να εξε­τα­σθούν –και άρα να προ­ε­τοι­μα­σθούν– με βάση τον επι­στη­μο­νι­κό κλάδο στον οποίο θέ­λουν να σπου­δά­σουν. Οι τε­λι­κές μο­νά­δες για την ει­σα­γω­γή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ θα προ­κύ­πτουν μόνο από τον βαθμό στα τέσ­σε­ρα πα­νελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα.

Βα­σι­κή δια­φο­ρά με το ισχύ­ον σύ­στη­μα είναι ότι, στο σχε­δια­ζό­με­νο, τα κρί­σι­μα μα­θή­μα­τα θα δι­δά­σκο­νται πε­ρισ­σό­τε­ρες ώρες (του­λά­χι­στον εξά­ω­ρα την εβδο­μά­δα) και σε βάθος. «Θα ξε­βο­λέ­ψει πολύ κόσμο, διότι το σύ­στη­μα θα σπά­σει πα­γιω­μέ­νες νο­ο­τρο­πί­ες εντός του σχο­λεί­ου», πα­ρα­τη­ρεί ο κ. Κου­ζέ­λης.

Αντί­θε­τα, ανα­τρο­πές σχε­διά­ζο­νται στο Απο­λυ­τή­ριο, ο βαθ­μός του οποί­ου θα προ­κύ­πτει από τον μέσο όρο των προ­φο­ρι­κών βαθ­μών στα δύο τε­τρά­μη­να και των βαθ­μών στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις. Οι βαθ­μοί των δύο τε­τρα­μή­νων θα με­τρούν κατά 80% στον μέσο όρο και ο βαθ­μός των εξε­τά­σε­ων κατά 20%. Μά­λι­στα, εξε­τά­ζε­ται μόνο το Απο­λυ­τή­ριο να δίνει πρό­σβα­ση σε σχο­λές χα­μη­λής ζή­τη­σης, ωστό­σο έμπει­ροι εκ­παι­δευ­τι­κοί πα­ρά­γο­ντες ερ­μη­νεύ­ουν την εν λόγω πρό­βλε­ψη ως κενή πε­ριε­χο­μέ­νου ρύθ­μι­ση, μόνο για τα μάτια του ΣΥ­ΡΙ­ΖΑ, που μι­λού­σε προ­ε­κλο­γι­κά για ελεύ­θε­ρη πρό­σβα­ση. Οπως ανέ­φε­ρε στην «Κ» στέ­λε­χος του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, «ου­σια­στι­κά και σή­με­ρα υπάρ­χει ελεύ­θε­ρη πρό­σβα­ση στις χα­μη­λής ζή­τη­σης σχο­λές, καθώς ει­σά­γο­νται υπο­ψή­φιοι με 3, 4, και 5…».

Υπο­χρε­ω­τι­κό μά­θη­μα τα Θρη­σκευ­τι­κά

Τα Θρη­σκευ­τι­κά πα­ρα­μέ­νουν υπο­χρε­ω­τι­κά για όλους τους μα­θη­τές. Το ΙΕΠ πρό­τει­νε στα νέα ανα­λυ­τι­κά προ­γράμ­μα­τα της Β΄ και Γ΄ Λυ­κεί­ου το μά­θη­μα να με­τα­τρα­πεί σε επι­λο­γής. Για να μη ρίξει επι­πλέ­ον… λάδι στη φωτιά που άναψε με τα νέα προ­γράμ­μα­τα σπου­δών –για το θέμα έχει ορι­σθεί έκτα­κτη συ­νε­δρί­α­ση της Ιε­ραρ­χί­ας της Εκ­κλη­σί­ας της Ελ­λά­δος την προ­σε­χή Τε­τάρ­τη και Πέμ­πτη–, η ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας απο­φά­σι­σε να δια­τη­ρή­σει τα Θρη­σκευ­τι­κά υπο­χρε­ω­τι­κά. Αλ­λω­στε, η υπο­χρε­ω­τι­κό­τη­τα του μα­θή­μα­τος συμ­φω­νή­θη­κε ανά­με­σα στον πρω­θυ­πουρ­γό Αλέξη Τσί­πρα και τον Αρ­χιε­πί­σκο­πο Ιε­ρώ­νυ­μο. Βέ­βαια, και στις δύο τά­ξεις το μά­θη­μα θα δι­δά­σκε­ται μία ώρα την εβδο­μά­δα, δη­λα­δή θα χάσει μία ώρα από τη Β΄ Λυ­κεί­ου όπου σή­με­ρα είναι δίωρο (στην Γ΄ είναι ωριαίο).

Από την άλλη, διά­φο­ρες ει­δι­κό­τη­τες θα αντι­δρά­σουν εάν, όπως προ­τεί­νει το ΙΕΠ για τη Β΄ και την Γ΄ Λυ­κεί­ου, τα μα­θή­μα­τά τους είτε με­τα­τρα­πούν σε επι­λο­γής είτε μειω­θούν οι εβδο­μα­διαί­ες ώρες δι­δα­σκα­λί­ας τους. Εν­δει­κτι­κές είναι οι αντι­δρά­σεις της Πα­νελ­λή­νιας Ενω­σης Φι­λο­λό­γων, διότι με την πρό­τα­ση του ΙΕΠ, τα Αρ­χαία στη Β΄ Λυ­κεί­ου, στην ύλη των οποί­ων πε­ρι­λαμ­βά­νε­ται η «Αντι­γό­νη» του Σο­φο­κλή, γί­νο­νται επι­λο­γής. Το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας επι­τέ­θη­κε στην ΠΕΦ ότι σπεύ­δει να δη­μιουρ­γή­σει εσφαλ­μέ­νες εντυ­πώ­σεις. «Επι­δί­ω­ξή μας είναι να δια­σφα­λι­στεί ου­σια­στι­κό πε­ριε­χό­με­νο στο Λύ­κειο, ώστε ο τί­τλος του να απη­χεί κάτι για την κοι­νω­νία και την αγορά ερ­γα­σί­ας», ανέ­φε­ρε στην «Κ» ο αντι­πρό­ε­δρος του ΙΕΠ Παύ­λος Χα­ρα­μής.

Κα­θη­με­ρι­νή