Ο μαθητής από τη Λέρο που έγραψε τρία καθαρά 20άρια στις Πανελλαδικές: Εάν είσαι έτοιμος να θυσιάσεις ό,τι χρειαστεί δεν παίζει ρόλο το πού μένεις

Ένα παιδί από τη Λέρο, μέσα από συστη­μα­τικό διά­βα­σμα, πει­θαρ­χία και στο­χευ­μένη προ­ε­τοι­μα­σία, κατά­φερε να ξεχω­ρί­σει στις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις, απο­δει­κνύ­ο­ντας ότι η επι­τυ­χία δεν εξαρ­τά­ται από τον τόπο δια­μο­νής, αλλά από τη συνέ­πεια και την προ­σπά­θεια.

Ο λόγος για τον Γιώργο Σούλο, ο οποίος, με το βλέμμα στραμ­μένο στο Τμήμα Πλη­ρο­φο­ρι­κής του ΟΠΑ και όνειρο να γίνει game developer, μοι­ρά­ζε­ται μέσα από το protothema.gr τη δια­δρομή και την εμπει­ρία του από τις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις.

Στις εξε­τά­σεις, ο Γιώργος σημεί­ωσε εντυ­πω­σια­κές επι­δό­σεις στο 4ο πεδίο, με τρία απόλυτα 20άρια στα Μαθη­μα­τικά, την Πλη­ρο­φο­ρική και τα Οικο­νο­μικά, ενώ στην Έκθεση συγκέ­ντρωσε 16,3, επι­βε­βαιώ­νο­ντας την αφο­σί­ωση και τη σκληρή δουλειά του.

«Η προ­ε­τοι­μα­σία μου»

Σε ερώτηση σχετικά με την προ­ε­τοι­μα­σία του για τις Πανελ­λή­νιες ο ίδιος ανα­φέ­ρει:

«Στα Μαθη­μα­τικά άρχισα την ύλη της Γ’ Λυκείου τα Χρι­στού­γεννα της Β’ Λυκείου, με απο­τέ­λε­σμα η ύλη να βγει τον Νοέμβρη της Γ’ Λυκείου. Στην Οικο­νο­μία άρχισα τον Φεβρουά­ριο της Β’ Λυκείου και η ύλη ολο­κλη­ρώ­θηκε τον Δεκέμ­βρη της Γ’ Λυκείου. Στην Πλη­ρο­φο­ρική άρχισα τον Σεπτέμ­βρη της Γ’ Λυκείου και τελεί­ωσα τον Μάρτη της Γ’ Λυκείου. Η Γλώσσα, ως γνωστόν, δεν έχει αυστηρή ύλη».

«Στην Πλη­ρο­φο­ρική και την Οικο­νο­μία ήταν κυρίως παπα­γα­λία η θεωρία. Στα Μαθη­μα­τικά έλυσα ό,τι άσκηση υπήρχε σε βοη­θή­ματα και έμαθα καλά τη θεωρία. Στη Γλώσσα σκε­φτό­μουν σαν φιλό­λο­γος, χωρίς αυστηρή τετρα­γω­νική λογική, ουσια­στικά το έκανα μιμη­τικά γιατί εγώ εκ φύσεως δεν σκέ­φτο­μαι έτσι. Σε όλα τα μαθή­ματα είχα λύσει σχεδόν όλα τα θέματα κανο­νι­κών και επα­να­λη­πτι­κών εξε­τά­σεων», προ­σθέ­τει.

Ο ίδιος σημειώ­νει επίσης ότι η δια­δρομή ήταν κου­ρα­στική και πιε­στική «γιατί έτρεχα συνεχώς και ήθελα τους μέγι­στους βαθμούς, όχι όμως δύσκολη. Απλά ακο­λου­θούσα εντολές των καθη­γη­τών μου. Άλλωστε οι Πανελ­λή­νιες είναι κάτι αυστηρό και προ­βλέ­ψιμο».

«Το έβλεπα σαν ένα παι­χνίδι που έπρεπε να νικήσω»

Ερω­τη­θείς για το εάν νιώθει δικαιω­μέ­νος μετά τη χθεσινή ανα­κοί­νωση των βαθ­μο­λο­γιών, σημεί­ωσε:

«Χαί­ρο­μαι που νίκησα το παι­χνίδι που λέγεται: πιάσε τα μόρια του τμή­μα­τός σου. Γιατί έτσι το βλέπω εγώ. Ένα παι­χνίδι που πρέπει να νικήσω. Ένα κου­ρα­στικό και ενο­χλη­τικό παι­χνίδι, όχι όμως δύσκολο».

Το όνειρό του για το μέλλον

Τέλος, για το μέλλον του δηλώνει:

«Θα γίνω δημιουρ­γός ηλε­κτρο­νίων παι­χνι­διών (game developer) και τα παι­χνί­δια μου θα γίνουν επι­τυ­χίες. Θα μπω στο Τμήμα Πλη­ρο­φο­ρι­κής του ΟΠΑ, το οποίο θα με βοη­θή­σει ελά­χι­στα στον στόχο μου, αλλά το πτυχίο θα είναι ένα δίχτυ ασφα­λείας σε περί­πτωση που επι­θυ­μήσω να ασχο­ληθώ με κάτι άλλο προ­σω­ρινά».

Για το εάν είναι δυσκο­λό­τε­ρος ο αγώνας για ένα παιδί της επαρ­χίας:

«Δεν γνωρίζω, γιατί δεν έχω βρεθεί στην άλλη πλευρά, όπως και κανένας δεν μπορεί να ξέρει απόλυτα. Αν έχεις βρει τους πιο έμπει­ρους δασκά­λους που μπορείς, κάνεις ό,τι πιο κοντά σε ιδιαί­τερο μπορείς – ένα τμήμα με δύο παιδιά είναι καλύ­τερο από ένα τμήμα με δέκα, με τους ίδιους δασκά­λους κατά τη γνώμη μου- και είσαι έτοιμος να θυσιά­σεις ό,τι χρεια­στεί, δεν θεωρώ ότι παίζει ρόλο το πού μένεις».

Πηγή : protothema.gr