Βάνα Αγγελοπούλου: Η Δια Βίου Μάθηση κομβικός μηχανισμός ανάσχεσης της ανεργίας

Κυρία Μανω­λάκη, έχετε ένα πλούσιο βιο­γρα­φικό και εμπει­ρία πάνω στα θέματα απα­σχό­λη­σης και κατάρ­τι­σης. Είστε διευ­θύ­νουσα σύμ­βου­λος του Κ.Ε.Κ. Γ. Γεν­νη­μα­τάς της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου όπου πράγ­ματι, γίνεται πολύ καλή δουλειά εδώ και καιρό. Μιλήστε μας για τη λει­τουρ­γία των Κέντρων Δια Βίου Εκπαί­δευ­σης και πώς αντα­πο­κρί­νο­νται στις ανάγκες της κοι­νω­νίας για εκμά­θηση σε διά­φο­ρους τομείς.

Σε μια διαρκώς μετα­βαλ­λό­μενη εποχή όπου οι απαι­τή­σεις της αγοράς εργα­σίας αυξά­νο­νται, μάλιστα με ολοένα και πιο ταχείς ρυθμούς, είναι καθήκον μας να αξιο­ποι­ή­σουμε τη Δια Βίου Μάθηση ως έναν από τους κύριους – κομ­βι­κούς θα έλεγα- μηχα­νι­σμούς ανά­σχε­σης της ανερ­γίας. Η Περι­φε­ρειακή Αρχή με επι­κε­φα­λής τον κ. Χατζη­μάρκο επέλεξε να επεν­δύ­σει ίδιους πόρους της για την υλο­ποί­ηση δράσεων και ενερ­γειών, στο­χεύ­ο­ντας σε αρχικό επίπεδο στην ανα­βάθ­μιση και στην επι­και­ρο­ποί­ηση των επαγ­γελ­μα­τι­κών δεξιο­τή­των και γνώσεων του ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού των νησιω­τών, καθώς και ευρύ­τερα στην άρση του κοι­νω­νι­κού απο­κλει­σμού και τη δια­τή­ρηση της κοι­νω­νι­κής συνοχής.

Το ΚΕΚ Γεν­νη­μα­τάς παρα­μέ­νει σταθερά προ­σα­να­το­λι­σμένο στο σχε­δια­σμό και τη διε­ξα­γωγή δράσεων Δια Βίου Μάθησης απα­ντώ­ντας τόσο στις κατά τόπους εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες όσο και στη μαθη­σιακή ζήτηση σε δεξιό­τη­τες αιχμής. Οι θεμα­τι­κές των σεμι­να­ρίων που διε­νερ­γή­σαμε προ­έ­κυ­ψαν έπειτα από δια­βού­λευση, κατά την οποία συλ­λέ­χθη­καν πρω­το­γε­νείς πλη­ρο­φο­ρίες και χαρ­το­γρα­φή­θη­καν αιτή­ματα εκπαί­δευ­σης στο σύνολο των περι­φε­ρεια­κών ενο­τή­των, των ΟΤΑ καθώς και θεσμι­κών και πολι­τι­στι­κών φορέων. Βέβαια πάντα είμαστε ανοι­κτοί σε νέες συνερ­γα­σίες και εκπαι­δευ­τι­κούς προ­σα­να­το­λι­σμούς, εντάσ­σο­ντας νέες θεμα­τι­κές, τόσο στα εξ απο­στά­σεως όσο και στα δια ζώσης σεμι­νά­ρια που διορ­γα­νώ­νουμε, γεγονός που απο­τυ­πώ­νε­ται και στον απο­λο­γι­σμό δράσης του ΚΕΚ για το 2021 και το πρώτο εξάμηνο του 2022.

Αν και περά­σαμε την διετία της κρίσης του κορω­νοϊού, θα ήθελα να μας δώσετε μερικά στοι­χεία και αριθ­μούς για τα άτομα που έχουν παρα­κο­λου­θή­σει τα σεμι­νά­ρια των ΚΕΚ το 2021 στην περιοχή μας. Ποια είναι τα πιο δημο­φιλή;

Στο πλαίσιο των έργων «ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ» στα Δωδε­κά­νησα και στις Κυκλά­δες, τα οποία χρη­μα­το­δο­τή­θη­καν εξ ολο­κλή­ρου από ίδιους πόρους της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου. σχε­διά­σαμε και οργα­νώ­σαμε την περίοδο Ιανουα­ρίου – Απρι­λίου και Νοεμ­βρίου – Δεκεμ­βρίου 2021, 420 σεμι­νά­ρια στα οποία συμ­με­τεί­χαν συνο­λικά 15.634 εκπαι­δευό­με­νοι, εκ των οποίων 12.420 από όλα τα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου και 3.214 από τις Κυκλά­δες. Η παν­δη­μία απο­τέ­λεσε την αφορμή δια­μόρ­φω­σης μίας νέας εκπαι­δευ­τι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας στα δεδο­μένα της οποίας ο φορέας μας αντα­πο­κρί­θηκε πλήρως και με ταχύ­τητα. Αξιο­ποιώ­ντας εργα­λεία των Νέων Τεχνο­λο­γιών, σχε­διά­σαμε και ανα­πτύ­ξαμε μία tailor-made πλατ­φόρμα ηλε­κτρο­νι­κής μάθησης, δια­σφα­λί­ζο­ντας για όλους τους κατοί­κους του Νοτίου Αιγαίου ισότιμη πρό­σβαση στη Δια Βίου Μάθηση, αίρο­ντας προ­ϋ­φι­στά­με­νους γεω­γρα­φι­κούς απο­κλει­σμούς.

Σας παρα­θέτω κάποια αριθ­μη­τικά δεδο­μένα που δεί­χνουν το μέγεθος του έργου που υλο­ποι­ή­θηκε από το ΚΕΚ το 2021:

Κατά τη διάρ­κεια των 10.562 ωρών εκπαί­δευ­σης των 420 προ­γραμ­μά­των (!) εντά­ξαμε σύγ­χρο­νες μεθο­δο­λο­γίες και τεχνι­κές εκπαί­δευ­σης ενη­λί­κων, υλο­ποιώ­ντας ανά θεμα­τική τα κάτωθι σεμι­νά­ρια: ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ 128, ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 34, ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ 91, ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ 30, ΥΓΕΙΑ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΣ ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΣ 58, ΠΡΩΤΟΓΕΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ & ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΠΟΤΩΝ 28, ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ & ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 14, ΤΕΧΝΕΣ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ 22, ΔΙΟΙΚΗΣΗ & ΗΓΕΣΙΑ 6, ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 12.

Πώς εξε­λί­χθηκε φέτος η χρονιά για το ΚΕΚ Γ. Γεν­νη­μα­τάς; Υπήρξε αντα­πό­κριση και ενδια­φέ­ρον από τους πολίτες στη Ρόδο και στα υπό­λοιπα νησιά μας;

Κατά το πρώτο εξάμηνο του 2022, δεδο­μέ­νου των υφι­στά­με­νων μέτρων περιο­ρι­σμού της δια­σπο­ράς της Covid19, απο­φα­σί­σαμε η πλειο­νό­τητα των σεμι­να­ρίων να αφορούν σε εξ’ απο­στά­σεως εκπαί­δευση, αξιο­ποιώ­ντας τεχνι­κές της ηλε­κτρο­νι­κής μάθησης και στην πλατ­φόρμα ηλε­κτρο­νι­κής μάθησης του ΚΕΚ. Στο πλαίσιο αυτό διε­ξή­χθη­σαν 223 σεμι­νά­ρια στο σύνολο των θεμα­τι­κών εκπαί­δευ­σης, με τη συμ­με­τοχή περισ­σό­τε­ρων από 4.500 εκπαι­δευό­με­νων. Όπως ίσχυε και κατά το προη­γού­μενο διά­στημα, η συμ­με­τοχή εκπαι­δευό­με­νων από τη Δωδε­κά­νησο ανέρ­χε­ται σε ποσοστό 80% ενώ η αντί­στοιχη συμ­με­τοχή εκπαι­δευό­με­νων από τις Κυκλά­δες είναι 20%. Κατά συνέ­πεια δια­πι­στώ­νε­ται ότι το ενδια­φέ­ρον και η ενεργός συμ­με­τοχή των εκπαι­δευό­με­νων έχει μια αυξη­τική τάση, γεγονός που κατα­δει­κνύει την εμπι­στο­σύνη τους στον φορέα μας.

Όπως γνω­ρί­ζετε, το ΚΕΚ Γεν­νη­μα­τάς της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου έχει θέσει ως αρχή του την εξω­στρέ­φεια και τις συνέρ­γειες με φορείς του τόπου μας. Στο πρώτο εξάμηνο του 2022, το ΚΕΚ αντα­πο­κρι­νό­μενο σε αιτή­ματα φορέων του τόπου μας, ενδυ­νά­μωσε υφι­στά­με­νες συνέρ­γειες αλλά ταυ­τό­χρονα προ­χώ­ρησε σε νέες συνερ­γα­σίες οι οποίες οδή­γη­σαν στη διορ­γά­νωση πολύ επι­τυ­χη­μέ­νων δράσεων.

Χαρα­κτη­ρι­στικά παρα­δείγ­ματα νέων συνερ­γα­σιών είναι αυτή με το Μουσείο Νεο­ελ­λη­νι­κής Τέχνης και το Τμήμα Μεσο­γεια­κών Σπουδών του Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου για τη διορ­γά­νωση του κύκλου των Ακα­δη­μαϊ­κών Δια­λέ­ξεων, με το Κατά­λυμα της Γαλλίας στη Ρόδο για τα σεμι­νά­ρια αγγειο­πλα­στι­κής με στόχο την ανα­βί­ωση της κερα­μι­κής τέχνης, με τη Διεύ­θυνση Πρω­το­γε­νούς Τομέα του Δήμου Ρόδου και το Σύλλογο Φιλο­ζω­ι­κής Ρόδου για το Σεμι­νά­ριο «Γνωρίζω – Μαθαίνω – Φρο­ντίζω δεσπο­ζό­μενα & αδέ­σποτα ζώα συντρο­φιάς», κ.α.

Ποιος είναι ο προ­γραμ­μα­τι­σμός για τα επόμενα βήματα;

Το μεγα­λύ­τερο ποσοστό των εκπαι­δευ­τι­κών δράσεων υλο­ποιού­νται τη χει­με­ρινή περίοδο κι όχι τους μήνες της του­ρι­στι­κής σαιζόν όπου είναι πολύ δύσκολο να τα παρα­κο­λου­θή­σουν οι κάτοι­κοι των νησιών μας. Έτσι και φέτος προ­γραμ­μα­τί­ζουμε να γίνει η έναρξη των σεμι­να­ρίων και των δράσεων στις αρχές του Νοεμ­βρίου με λήξη αυτών, τον Μάιο του 2023. Από τα μέσα Σεπτεμ­βρίου θα γίνεται κατα­γραφή και επι­και­ρο­ποί­ηση των εκπαι­δευ­τι­κών αναγκών σε συνερ­γα­σία με τους φορείς των νησιών, και στη συνέ­χεια ο σχε­δια­σμός ποιο­τι­κών και και­νο­τό­μων προ­γραμ­μά­των και δράσεων κατάρ­τι­σης που πρό­κει­ται να υλο­ποι­η­θούν.

Αξιο­λο­γώ­ντας την πορεία υλο­ποί­η­σης του αντί­στοι­χων έργων τα προη­γού­μενα χρόνια, εκτι­μούμε ότι μεγάλο ποσοστό της επι­τυ­χίας των σεμι­να­ρίων που διε­ξή­χθη­σαν οφεί­λε­ται στο γεγονός ότι αυτά αντα­πο­κρί­θη­καν στις εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες των ομάδων στόχου τους.

Ταυ­τό­χρονα, θα γίνει προ­σπά­θεια για τον εμπλου­τι­σμό του υφι­στά­με­νου μητρώου εκπαι­δευ­τών του ΚΕΚ Γεν­νη­μα­τάς που αυτή τη στιγμή απο­τε­λεί­ται από περισ­σό­τερα από 260 αξιό­λο­γους επαγ­γελ­μα­τίες, στην πλειο­ψη­φία τους κατοί­κους των νησιών μας. Στόχος μας είναι ολοένα και περισ­σό­τε­ροι εκπαι­δευ­τές και εκπαι­δεύ­τριες του τόπου μας να εισα­χθούν στο μητρώο αυτό και να μας κατα­θέ­σουν τις δικές τους προ­τά­σεις που επι­θυ­μούν να διδά­ξουν.

Μπο­ρούμε από τώρα να έχουμε μια εικόνα με τις θεμα­τι­κές ενό­τη­τες των δράσεων;

Ο σχε­δια­σμός των προ­γραμ­μά­των κατάρ­τι­σης θα συνε­χί­σει να έχει μία ολι­στική προ­σέγ­γιση, προ­κει­μέ­νου να αφου­γκρά­ζε­ται, να απο­τυ­πώ­νει και να αντα­πο­κρί­νε­ται, τόσο γεω­γρα­φικά όσο και θεμα­τικά, στα εκπαι­δευ­τικά ζητού­μενα των ωφε­λού­με­νων από τις παρα­πάνω δράσεις. Θα υπάρ­χουν σεμι­νά­ρια τόσο δια ζώσης όσο και εξ απο­στά­σεως σε ενό­τη­τες που έχουν μεγάλη ζήτηση κάθε χρόνο, όπως είναι: Του­ρι­στικά Επαγ­γέλ­ματα, Ξένες Γλώσσες, Ψηφια­κές Δεξιό­τη­τες, Υγεία και Πρώτες Βοή­θειες, Οικο­νο­μία. Ταυ­τό­χρονα θα δώσουμε φέτος ιδιαί­τερη έμφαση σε σεμι­νά­ρια για τον πρω­το­γενή τομέα, τις παρα­δο­σια­κές τέχνες όπως είναι η αργυ­ρο­χρυ­σο­χοΐα, αλλά και και­νο­τό­μες δράσεις για την προ­ώ­θηση του εθε­λο­ντι­σμού, της πολι­τι­κής προ­στα­σίας, της πρά­σι­νης ανά­πτυ­ξης, της οικο­λο­γίας, κ.ά.