Βιβλικό Πάρκο στη Μονή Παναγίας Καλόπετρας

Στόχος των δομών της ελλη­νι­κής εκπαί­δευ­σης απο­τε­λεί η γνώση να μετου­σιώ­νε­ται σε παιδεία, δημιουρ­γώ­ντας τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις, έτσι ώστε οι μαθητές να προ­ε­τοι­μά­ζο­νται να ανα­λά­βουν ενερ­γη­τικά θετικό ρόλο στη κοι­νω­νία. Πιστοί στις ιδέες αυτές  και στη χρη­σι­μό­τητα των βιω­μα­τι­κών δράσεων και της δια­θε­μα­τι­κής προ­σέγ­γι­σης του εκά­στοτε διδα­κτι­κού αντι­κει­μέ­νου, αλλά και του ανοίγ­μα­τος του ελλη­νι­κού σχο­λείου στους θεσμούς και στη κοι­νω­νία, δημιουρ­γεί­ται με την συμβολή του ΚΠΕ-ΚΕΑ Πετα­λού­δων Ρόδου το πρώτο βιβλικό πάρκο στην Ελλάδα μέσα από την ολι­στική προ­σέγ­γιση του μαθή­μα­τος των Θρη­σκευ­τι­κών του 4^ου Γυμνά­σιου Ρόδου.

Σε μια προ­σπά­θεια να κατα­δει­χθεί η δια­χρο­νική αξία της Βίβλου, να προ­α­χθεί η οικο­λο­γική συνεί­δηση αλλά και να γίνει ευρέως γνωστή η τοπική ιστορία, στην Ιερά Μονή Πανα­γίας Καλό­πε­τρας φυτεύ­τη­καν τα πρώτα δέντρα και βότανα που ανα­γρά­φο­νται στη Βίβλο από μαθητές του 4ου Γυμνα­σίου. Η Μονή Πανα­γίας Καλό­πε­τρας απο­τε­λεί πεδίο περι­βαλ­λο­ντι­κών δράσεων του ΚΠΕ-ΚΕΑ Πετα­λού­δων Ρόδου όπως εγκαι­νιά­σθηκε σε ημερίδα του περα­σμέ­νου φθι­νό­πω­ρου στο χώρο της Μονής στην κοιλάδα των πετα­λού­δων της Ρόδου.

Με μια συντο­νι­σμένη και συλ­λο­γική προ­σπά­θεια με όραμα και προ­ο­πτική και με απώτερο σκοπό την προ­α­γωγή της χρη­στι­κό­τη­τας του εγχει­ρή­μα­τος μέσω της επαυ­ξη­μέ­νης πραγ­μα­τι­κό­τη­τας και της τεχνο­λο­γίας AR που έχουν επι­φορ­τι­στεί τα αντί­στοιχα έντυπα του Βιβλι­κού Πάρκου με την τεχνο­γνω­σία του ΚΠΕ-ΚΕΑ Πετα­λού­δων.

Το εγχεί­ρημα αυτό, από τη πρώτη στιγμή, βρήκε στή­ριγμα τόσο από τις τοπικές αρχές όσο και από την ιδιω­τική πρω­το­βου­λία. O πρό­ε­δρος της Μονα­στη­ρια­κής Επι­τρο­πής και Μητρο­πο­λί­της Ρόδου κ.κ. Κύριλ­λος  παρα­χώ­ρησε το χώρο στο ιστο­ρικό μονα­στήρι της Πανα­γίας Καλό­πε­τρας αλλά και κάθε είδους υλική και ηθική υπο­στή­ριξη στους μαθητές, ο κ. Ιωάννης Αντωνάς επί­τρο­πος της Μονής με προ­σω­πικό μόχθο και μαθή­ματα τοπικής ιστο­ρίας, ο κ. Μιχάλης Δρα­μου­ντα­νής παρα­γω­γός φυσικής καλ­λιέρ­γειας βοτάνων έδωσε δυνα­μικά το παρόν με  προ­σφορά φυτών και τεχνο­γνω­σίας, ο κ. Νίκος Ρένεσης γεω­πό­νος  του Φυτώ­ριου της Περι­φέ­ρειας Νοτίου Αιγαίου προ­σέ­φερε δέντρα αλλά και κατάρ­τισε τους μαθητές  σε θέματα γεω­πο­νίας, οι αιδε­σι­μό­τα­τοι Φιλό­θεος Κάλφας και Μανώλης Σκλι­βά­κης αμέ­ρι­στα και ποι­κι­λό­μορφα στή­ρι­ξαν τη δράση των παιδιών.

Η αλλαγή που θέλουμε να φέρουμε στη κοι­νω­νία ξεκινά από μας και μόνο συλ­λο­γικά μπο­ρούμε να τη κάνουμε πράξη. Τα παιδιά του Καζουλ­λείου Γυμνα­σίου Ρόδου μας έδωσαν την έμπνευση και μας έδειξαν τον τρόπο, χρέος όλων μας όχι απλά να στη­ρί­ζουμε τις δράσεις των νέων, αλλά να δημιουρ­γούμε τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις πολ­λα­πλα­σια­σμού και πρό­τα­ξης ανά­λο­γων ενερ­γειών γιατί ΜΑΖΙ μπο­ρούμε καλύ­τερα.

Η καθη­γή­τρια Θρη­σκευ­τι­κών

Ιωάννα Κλιάρη

Ο υπεύ­θυ­νος του ΚΠΕ Πετα­λού­δων

Χαρά­λα­μπος Συρ­γιάν­νης