Γαβρόγλου: Η ιστορία που διδάσκονται τα παιδιά είναι πολύ μακριά από την έρευνα

Το νέο σύ­στη­μα πα­νελ­λα­δι­κών θα ισχύ­σει γι’ αυτόν που θα πάει τον Σε­πτέμ­βριο στην Α΄ Λυ­κεί­ου – Μειώ­σα­με τους υπο­ψη­φί­ους ώστε «συμ­βο­λι­κά» να ακού­σου­με τα πα­νε­πι­στή­μια

Σε τρία χρό­νια θα είναι έτοι­μο το νέο σύ­στη­μα των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων είπε για άλλη μια φορά ο υπουρ­γός Παι­δεί­ας Κώ­στας Γα­βρό­γλου εξη­γώ­ντας ότι ότι «θα εντάσ­σε­ται κυ­ρί­ως στη με­ταρ­ρύθ­μι­ση για το Λύ­κειο».

«Αυτός που θα μπει τον Σε­πτέμ­βριο θα έχει το νέο σύ­στη­μα που δεν είναι αυ­το­σκο­πός αλλά προ­κύ­πτει από την ανα­μόρ­φω­ση του Λυ­κεί­ου. Όπως ξέ­ρε­τε οι δύο τε­λευ­ταί­ες τά­ξεις του Λυ­κεί­ου δεν υπάρ­χουν, δεν μπο­ρεί να εί­μα­στε μια κοι­νω­νία χωρίς Λύ­κειο. Η λο­γι­κή μας θα είναι λι­γό­τε­ρα μα­θή­μα­τα, πε­ρισ­σό­τε­ρες ώρες ανά μά­θη­μα και πε­ρισ­σό­τε­ρα επι­λε­γό­με­να μα­θή­μα­τα και με το βαθμό του Λυ­κεί­ου θα μπο­ρεί να μπαί­νει στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση» είπε ο κ. Γα­βρό­γλου μι­λώ­ντας στον ΣΚΑΙ.

Θέ­λο­ντας μά­λι­στα να το­νί­σει την πίεση που δέ­χο­νται με το ση­με­ρι­νό σύ­στη­μα οι υπο­ψή­φιοι είπε ότι «το να βγαί­νεις το Σάβ­βα­το το βράδυ για ένα ποτό και να γυρ­νάς με ενο­χές δεν κάνει καλό στους νέους».

Για τις σχε­δια­ζό­με­νες αλ­λα­γές στο θέμα της Ιστο­ρί­ας είπε ότι «θέ­λου­με να αρ­χί­σου­με μια συ­ζή­τη­ση για το πώς δι­δά­σκε­ται η Ιστο­ρία. Τα τε­λευ­ταία 15-20 χρό­νια έχει γίνει επα­νά­στα­ση στην έρευ­να για την ιστο­ρία τόσο στο εξω­τε­ρι­κό όσο και στην Ελ­λά­δα, δεν μπο­ρεί αυτό που έχου­με στα μα­θή­μα­τα της ιστο­ρί­ας να είναι τόσο μα­κριά από το απο­τέ­λε­σμα της έρευ­νας» είπε εμ­φα­νι­ζό­με­νος κα­τη­γο­ρη­μα­τι­κός ότι δεν θα αφαι­ρε­θούν τα στρα­τιω­τι­κά γε­γο­νό­τα του 1821.

«Το δεύ­τε­ρο είναι ότι θέ­λου­με να δούμε πώς θα εν­σω­μα­τω­θούν νε­ό­τε­ρα κε­φά­λαια. Το να πεις σε ένα μικρό παιδί να μι­λή­σεις για την ιστο­ρία της οι­κο­γέ­νειας ή της γει­το­νιάς του, του δη­μιουρ­γείς την αί­σθη­ση ότι είναι μέρος της ιστο­ρί­ας γιατί την ιστο­ρία την κά­νουν οι άν­θρω­ποι και όχι μόνο με­τα­φυ­σι­κά βα­σι­λείς ή κάτι άλλο» πρό­σθε­σε για το ζή­τη­μα.

Ερω­τη­θείς για τις σχε­δια­ζό­με­νες αλ­λα­γές στις διοι­κή­σεις των πα­νε­πι­στη­μί­ων είπε ότι «εμείς λέμε ότι οι πα­νε­πι­στη­μια­κοί πρέ­πει να ψη­φί­ζουν πρό­σω­πα και όχι σχή­μα­τα. Μέχρι σή­με­ρα τα σχή­μα­τα δεν έχουν κάνει καλό στα ΑΕΙ».

Έκανε λόγο για «επα­νεκ­κί­νη­ση» των Με­τα­πτυ­χια­κών καθώς, όπως είπε, «υπάρ­χουν αρ­κε­τά που έχουν χάσει τον έλεγ­χο» υπο­γραμ­μί­ζο­ντας ότι «κα­νέ­να παιδί δεν θα μεί­νει έξω επει­δή τα οι­κο­νο­μι­κά του δεν είναι καλά: Τα βα­σι­κά κρι­τή­ρια είναι ακα­δη­μαϊ­κά. Τα παι­διά που είναι στα χα­μη­λά ει­σο­δή­μα­τα αυτά δεν θα πλη­ρώ­νουν δί­δα­κτρα».

«Το δεύ­τε­ρο που λέμε είναι ότι τα με­τα­πτυ­χια­κά προ­γράμ­μα­τα πρέ­πει να κα­θο­ρί­ζουν τα δί­δα­κτρά τους βάσει του κό­στους» πρό­σθε­σε ο κ. Γα­βρό­γλου.

Κλη­θείς να σχο­λιά­σει τα μπρος-πίσω με τον αριθ­μό των ει­σα­κτέ­ων είπε ότι «εκεί­νο που έγινε είναι ότι για πρώτη φορά εί­πα­με συμ­βο­λι­κά να ακού­σου­με τι λένε τα πα­νε­πι­στή­μια ώστε να πει­στούν ότι συ­ζη­τά­με μαζί τους» προ­σθέ­το­ντας ότι «τα πα­νε­πι­στή­μια είναι στα όρια τους λόγω της κρί­σης και των πα­θο­γε­νειών».

«Το ερώ­τη­μα μας δεν είναι αν θέ­λου­με πολ­λούς για­τρούς αλλά αν θέ­λου­με κα­λούς για­τρούς» πρό­σθε­σε ο υπ. Παι­δεί­ας που έκανε λόγο για αντι­δρά­σεις ορι­σμέ­νων γο­νέ­ων από ορι­σμέ­να σχο­λεία αλλά και για στοι­χείο ωρι­μό­τη­τας το να κά­νεις αλ­λα­γές και να αλ­λά­ζεις γνώ­μες.

Όσον αφορά τα Θρη­σκευ­τι­κά είπε, τέλος, ότι «συ­ζη­τά­με με την Ιερά Σύ­νο­δο και οι συ­ζη­τή­σεις πάνε καλά, προ­φα­νώς θα βρε­θούν για όλα λύ­σεις» χα­ρα­κτη­ρί­ζο­ντας «εξαι­ρε­τι­κές» τις σχέ­σεις του με τον Αρ­χιε­πί­σκο­πο Ιε­ρώ­νυ­μο.

protothema.gr