Η πρόταση του υπουργείου Παιδείας για τα δυσπρόσιτα σχολεία νησιωτικών και ορεινών περιοχών

Το υπουρ­γείο Παι­δείας προχωρά στον επα­να­κα­θο­ρι­σμό των δυσπρό­σι­των σχο­λι­κών μονάδων πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης, με στόχο τον εξορ­θο­λο­γι­σμό της υφι­στά­με­νης κατά­τα­ξής τους.

Για τη δια­μόρ­φωση της πρό­τα­σης που υπο­βάλ­λε­ται προς τα αρμόδια όργανα από τις υπη­ρε­σίες του υπουρ­γείου Παι­δείας έχει ληφθεί υπόψη η νέα μοριο­δό­τηση των σχο­λι­κών μονάδων πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης , όπως έχει ήδη σταλεί στα αρμόδια Κεντρικά Υπη­ρε­σιακά Συμ­βου­λία (ΚΥΣΠΕ-ΚΥΣΔΕ).

Βάσει της πρό­τα­σης, στην κατη­γο­ρία δυσπρό­σιτα κατα­τάσ­σο­νται όλες οι σχο­λι­κές μονάδες που προ­τεί­νε­ται να μοριο­δο­τη­θούν από 10 έως 14 μόρια. Τα σχολεία αυτά:

α) βρί­σκο­νται σε μεγάλη από­σταση από την έδρα του νομού

β) βρί­σκο­νται σε μεγάλο υψό­με­τρο

γ) είναι σε νησιω­τι­κές ή/και παρα­με­θό­ριες περιο­χές

δ) είναι δύσκολα προ­σβά­σιμα λόγω των ιδιαί­τε­ρων συγκοι­νω­νια­κών συν­θη­κών και

ε) έχουν, συνήθως, μικρή οργα­νι­κό­τητα

ΒΗΜΑ