Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Νοιάζομαι και Δρω»

Πανελ­λα­δικό πρό­γραμμα για την καλ­λιέρ­γεια της εθε­λο­ντι­κής κοι­νω­νι­κής προ­σφο­ράς στο σχολείο.

Το 5ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου με τους μαθητές/τριες των τάξεων Β2, Γ1, Γ2, Στ2 και ΤΥ και τους εκπαι­δευ­τι­κούς Σαβί­γκου Μαριάνθη, Κυρίτση Ελι­σά­βετ, Παπα­ζα­χα­ρίου Ειρήνη Ανθή, Ράπτης Μιχαήλ, Γιάννη Στε­φα­νί­δης και Δαυίδ Τσε­χε­ρί­δης συμ­με­τέ­χει για τέταρτη συνεχή χρονιά στο Και­νο­τόμο Εκπαι­δευ­τικό Πρό­γραμμα «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» που είναι εγκε­κρι­μένο από το Υπουρ­γείο Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των (Φ13.1/163822/Δ2/4-10-2016).

Το πανελ­λα­δικό πρό­γραμμα «Νοιά­ζο­μαι και Δρω», το οποίο απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές/τριες όλων των τάξεων της σχο­λι­κής εκπαί­δευ­σης από το Νηπια­γω­γείο μέχρι το Λύκειο, με την έγκριση του Υπουρ­γείου Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των. Από τον Σεπτέμ­βριο του 2015 που υλο­ποιεί­ται το πρό­γραμμα στα σχολεία, έχει δημιουρ­γη­θεί το σχολικό δίκτυο «Νοιά­ζο­μαι και Δρω», το οποίο απο­τε­λεί­ται από 550 δια­φο­ρε­τικά σχολεία. Στο «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» έχουν συμ­με­τά­σχει μέχρι σήμερα 5.110 εκπαι­δευ­τι­κοί και περίπου 63.100 μαθητές. Κατά το σχολικό έτος 2019-2020, το «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» εφαρ­μό­ζε­ται σε 177 σχολεία σε όλη τη χώρα.

Στόχος του προ­γράμ­μα­τος είναι η ανά­πτυξη της κουλ­τού­ρας της αλλη­λεγ­γύης, της ενεργού πολι­τειό­τη­τας και του εθε­λο­ντι­σμού, στα παιδιά και στους νέους, καλ­λιερ­γώ­ντας πηγαίες και βιώ­σι­μες στάσεις ενεργού κοι­νω­νι­κής προ­σφο­ράς με βιω­μα­τι­κές προ­σεγ­γί­σεις.

Το πρό­γραμμα, συντο­νί­ζε­ται από το μη κερ­δο­σκο­πικό σωμα­τείο Δεσμός, σε συνερ­γα­σία με το Ίδρυμα Λαμπράκη, με σκοπό την καλ­λιέρ­γεια της εθε­λο­ντι­κής κοι­νω­νι­κής προ­σφο­ράς. Το Ίδρυμα Λαμπράκη είναι κοι­νω­φε­λής μη κερ­δο­σκο­πι­κός οργα­νι­σμός που δρα­στη­ριο­ποιεί­ται στους τομείς της παι­δείας του πολι­τι­σμού και της ανά­πτυ­ξης και έχει μακρά εμπει­ρία συνερ­γα­σίας με το ΥΠΕΠΘ για την υλο­ποί­ηση και­νο­τό­μων δράσεων στην εκπαί­δευση. Το έργο χρη­μα­το­δο­τεί­ται από το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και από το Κοι­νω­φε­λές Ίδρυμα Α. Κ. Λασκα­ρίδη. Επίσης, το έργο υλο­ποιεί­ται χάρις στην ευγε­νική προ­σφορά δωρεών της εται­ρείας κοι­νω­νι­κής προ­σφο­ράς ελλη­νι­κού εφο­πλι­σμού ΣΥΝ-ΕΝΩΣΙΣ, του Κοι­νω­φε­λούς Ιδρύ­μα­τος Ιωάννη Σ. Λάτση και του The Hellenic Initiative Australia.

Κατά την εφαρ­μογή του προ­γράμ­μα­τος εμπλέ­κο­νται όσο το δυνατόν περισ­σό­τε­ροι εκπαι­δευ­τι­κοί και μαθητές/τριες, ενώ παράλ­ληλα συμπράτ­τουν γονείς ή/ και άλλοι συγ­γε­νείς των παιδιών, για την διεύ­ρυνση και ενί­σχυση των δράσεων και επι­διώ­κε­ται η αγαστή συνερ­γα­σία με διά­φο­ρους κοι­νω­νι­κούς εταί­ρους όπως είναι οι εθε­λο­ντι­κές οργα­νώ­σεις, η τοπική αυτο­διοί­κηση, οι

κοι­νω­νι­κές υπη­ρε­σίες, οι επι­χει­ρη­μα­τι­κοί φορείς κ.α.

Για τη διάχυση των μαθη­τι­κών δράσεων στην ευρύ­τερη εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα και στην κοι­νω­νία θα γίνει προβολή των δράσεων των σχο­λείων στο δια­δί­κτυο, παρου­σί­αση των δράσεων σε επι­στη­μο­νική διη­με­ρίδα, με την ολο­κλή­ρωση του έργου και ελεύ­θερη διάθεση του παρα­γό­με­νου εκπαι­δευ­τι­κού υλικού σε ηλε­κτρο­νική μορφή.

Συντο­νι­στής του Προ­γράμ­μα­τος «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» στο Νομό Δωδε­κα­νή­σου για την Α/θμια Εκπαί­δευση είναι ο κ. Πέτρος Σπανός.

Στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» οι μαθητές των τάξεων που συμ­με­τέ­χουν στο πρό­γραμμα, επι­σκέ­φτη­καν την Τρίτη 19 Νοεμ­βρίου 2019 το Δήμαρχο. Στόχος της επί­σκε­ψης ήταν η ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών σε θέματα εθε­λο­ντι­σμού, αλλη­λεγ­γύης και να εμφυ­σή­σει μια στάση ζωής ενεργού πολίτη στους συμ­με­τέ­χο­ντες.

Αρχικά τους μαθητές υπο­δέ­χθηκε η κ. Βενε­το­κλή Νατάσα, προϊ­στα­μένη δημο­σίων σχέσεων του Δήμου Ρόδου και τους ενη­μέ­ρωσε για τη λει­τουρ­γία και τις υπη­ρε­σίες του Δήμου. Στη συνέ­χεια, οι μαθητές είχαν την ευκαι­ρία να συνο­μι­λή­σουν με το Αντι­δή­μαρχο Πολι­τι­σμού κ. Κώστα Ταρα­σλιά, να εκθέ­σουν τους προ­βλη­μα­τι­σμούς τους και να ζητή­σουν τη στήριξή του για την πρω­το­βου­λία που ανέ­λα­βαν, προ­κα­λώ­ντας του ιδιαί­τερη εντύ­πωση για την ωρι­μό­τητα και το είδος των ερω­τη­μά­των που του κατέ­θε­σαν τα οποία αφο­ρού­σαν: τα προ­βλή­ματα του σχο­λείου μας, την καθη­με­ρι­νό­τητα στην πόλη μας, την λει­τουρ­γία των παι­δι­κών χαρών, το κυκλο­φο­ριακό, την ανα­κύ­κλωση των απορ­ριμ­μά­των και την πρό­σβαση σε δημό­σιους χώρους Ατόμων με Ειδικές Δεξιό­τη­τες.

Οι μαθητές παρέ­δω­σαν στον κ. Κ. Ταρα­σλιά την παρα­κάτω επι­στολή.

Ρόδος, 19/11/2019

Αξιό­τιμε κύριε δήμαρχε,

Είμαστε οι μαθητές/τριες των Β2, Γ1, Γ2, Στ2 και Τ.Υ. του 5ου ΔΣ Πόλεως Ρόδου. Μαζί με τους εκπαι­δευ­τι­κούς Σαβί­γκου Μαριάνθη, Κυρίτση Ελι­σά­βετ, Παπα­ζα­χα­ρίου Ειρήνη Ανθή, Ράπτης Μιχαήλ, Γιάννη Στε­φα­νί­δης και Δαυίδ Τσε­χε­ρί­δης συμ­με­τέ­χουμε φέτος για τέταρτη χρονιά στο Και­νο­τόμο Εκπαι­δευ­τικό Πρό­γραμμα «Νοιά­ζο­μαι και Δρω» που είναι εγκε­κρι­μένο από το Υπουρ­γείο Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των (Φ13.1/163822/Δ2/4-10-2016).

Στόχος του Προ­γράμ­μα­τος είναι η ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών σε θέματα εθε­λο­ντι­σμού, η ανάληψη δράσης αλλά και η αλλαγή στάσης και συμπε­ρι­φο­ρών.

Στο μάθημα της Μελέτης Περι­βάλ­λο­ντος, στην ενότητα «Ζούμε μαζί» μιλή­σαμε για το δήμο μας και τα προ­βλή­ματα που υπάρ­χουν. Όμως προ­βλή­ματα υπάρ­χουν και στο σχολείο μας. Θα θέλαμε να σας ενη­με­ρώ­σουμε για κάποια απ’ αυτά και να ζητή­σουμε τη βοήθειά σας ώστε να επι­λυ­θούν το συντο­μό­τερο δυνατό:

· Καταρ­χάς, δεν είναι προ­σβά­σιμο για άτομα με ειδικές ανάγκες με απο­τέ­λε­σμα να δυσκο­λεύ­ε­ται ένας μικρός μαθητής της Α’Δημοτικού και να περιο­ρί­ζε­ται σε συγκε­κρι­μέ­νους χώρους.

· Επι­πλέον, ο αύλειος χώρος δεν είναι κατάλ­λη­λος για παι­χνίδι και

· οι μπα­σκέ­τες πρέπει να αντι­κα­τα­στα­θούν για την ασφά­λειά μας.

Τέλος, πιστεύ­ο­ντας ότι όλοι οι άνθρω­ποι έχουμε ίσα δικαιώ­ματα και η κοι­νω­νία μας έχει ανάγκη από ανθρώ­πινα όντα κυρίως με σεβασμό και κατα­νό­ηση προς τους συναν­θρώ­πους τους, θα θέλαμε να σας κάνουμε κάποιες προ­τά­σεις που θεω­ρούμε ότι θα βελ­τιώ­σουν την καθη­με­ρινή ζωή των πολιτών της Ρόδου. Πιο συγκε­κρι­μένα προ­τεί­νουμε:

1. Τη δια­μόρ­φωση των σχο­λι­κών κτιρίων της πόλης μας: Ένα προ­σβά­σιμο σχολείο για άτομα με ανα­πη­ρία.

2. Τη δημιουρ­γία Παι­δι­κής Χαράς για ΑΜΕΑ στη Ρόδο: Το παι­χνίδι απο­τε­λεί δικαί­ωμα όλων των παιδιών και για μας ένα ανα­πό­σπα­στο κομμάτι της κοι­νω­νι­κής αλλά και σωμα­τι­κής μας ανά­πτυ­ξης. Θα θέλαμε, λοιπόν να δώσουμε μια ευκαι­ρία στα παιδιά με ειδικές ανάγκες να έχουν πρό­σβαση σε μια παιδική χαρά ειδικά κατα­σκευα­σμένη γι’ αυτά. Θα ήταν ωραίο αν μπο­ρού­σατε να δια­μορ­φώ­σετε μια ήδη υπάρ­χουσα παιδική χαρά, ώστε όλοι μαζί να απο­λαμ­βά­νουμε τη χαρά του παι­χνι­διού.

Είμαστε σίγου­ροι ότι θα προ­σπα­θή­σετε να δώσετε λύση στα προ­βλή­ματά μας τόσο για το σχολείο μας όσο και για το καλό του τόπου μας. Θα περι­μέ­νουμε με αγωνία.

Με εκτί­μηση

Οι μαθητές/τριες των

Β2, Γ1, Γ2, Στ2 και Τ.Υ.

του 5ου Δ.Σ. Ρόδου