Επίσκεψη του Δημοτικού σχολείου Παραδεισίου στη Νορμανδία

Εκπαι­δευ­τι­κοί και μαθητές από την Στ και την Ε τάξη του Δημο­τι­κού σχο­λείου Παρα­δει­σίου επι­σκέ­φτη­καν την Νορ­μαν­δία το διά­στημα 2-7/5 στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος Erasmus+ Chloeris « Δρόμοι προς την Ευρώπη , συνά­ντηση και συμπε­ρί­ληψη μέσα από τον αθλη­τι­σμό». Το πρό­γραμμα υλο­ποιεί­ται σε συνερ­γα­σία με το Γαλλικό Ινστι­τούτο , την Εθνική Ολυ­μπιακή επι­τροπή και την συντο­νί­στρια εκπαι­δευ­τι­κού έργου γαλ­λι­κής γλώσσας του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Ν.Αιγαίου κα Γαλα­νό­που­λου Αγλαΐα . Συμ­με­τέ­χουν συνο­λικά 10 σχολεία με συντο­νί­στρια χώρα την Γαλλία.

Κατά την υλο­ποί­ηση της κινη­τι­κό­τη­τας , οι μαθητές επι­σκέ­φτη­καν το σχολείο των Γάλλων εταίρων Sainte- Marguerite d’Elle και είχαν την ευκαι­ρία να γνω­ρί­σουν από κοντά τους Γάλλους μαθητές και να συμ­με­τά­σχουν σε κοινές εκπαι­δευ­τι­κές και αθλη­τι­κές δράσεις , οι οποίες είχαν ως απο­τέ­λε­σμα να ενι­σχυ­θούν οι δεσμοί μεταξύ των μαθητών των 2 σχο­λείων.

Παράλ­ληλα πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν επι­σκέ­ψεις σε σημεία τοπικού ενδια­φέ­ρο­ντος. Πρώτος σταθμός , το Mont Saint- Michel , το οποίο έχει χαρα­κτη­ρι­στεί μνημείο Παγκό­σμιας Κλη­ρο­νο­μιάς της Unesco. Στη συνέ­χεια , η πόλη Arromanche γνωστή κατά την Απόβαση της Νορ­μαν­δίας για το τεχνητό λιμάνι που δημιουρ­γή­θηκε στις ακτές της και τέλος ή ιστο­ρική πόλη Bayeux με τον εντυ­πω­σιακό καθε­δρικό ναό της.

Πριν την επι­στροφή στην Ελλάδα σειρά είχε και η Γαλλική πρω­τεύ­ουσα. Οι μαθητές επι­σκέ­φτη­καν τα βασι­κό­τερα μνημεία – αξιο­θέ­ατα του Παρι­σιού , την Αψίδα του Θριάμ­βου, τον πύργο του Άιφελ και το μουσείο του Λούβρου.

Τους μαθητές συνό­δε­ψαν οι παρα­κάτω εκπαι­δευ­τι­κοί : Ντέντας Γεώρ­γιος , διευ­θυ­ντής του δημο­τι­κού σχο­λείου Παρα­δει­σίου , Μπαρ­τσώτα Δήμητρα , εκπαι­δευ­τι­κός γαλ­λι­κής γλώσσας , Χατζη­βά­σιλα Κυριακή, δασκάλα , Μπό­τσαρη Τσα­μπίκα , δασκάλα και η Γεωργία Τρυ­φιάτη , εκπαι­δευ­τι­κός φυσικής αγωγής.

Οι μαθητές αλλά και οι εκπαι­δευ­τι­κοί επέ­στρε­ψαν με εμπει­ρίες και εντυ­πώ­σεις που μόνο θετικό πρόσημο θα μπο­ρού­σαν να έχουν ενώ υπάρχει η χαρά της ανα­μο­νής για την υποδοχή των Γάλλων μαθητών στο σχολείο τον Ιούνιο.