Σχολεία: Τα λουκέτα «ξεσκονίζονται» κι οι ειδικοί διχάζονται – Ποιοι διαφωνούν κάθετα

Έχει γίνει πια κλασική η διαμάχη ανάμεσα στα μέλη της επι­τρο­πής αλλά και σε άλλους επι­στή­μο­νες – το αν πρέπει δηλαδή, ή δεν πρέπει, να κλεί­νουν τα σχολεία την ώρα που η παν­δη­μία καλ­πά­ζει και επίσης το αν τελικά η σχολική κοι­νό­τητα συνει­σφέ­ρει στη δια­σπορά του κορο­νοϊού.

Μιλώ­ντας στο newsit.gr, ο Αλκι­βιά­δης Βατό­που­λος, καθη­γη­τής Μικρο­βιο­λο­γίας στο Πανε­πι­στή­μιο Δυτικής Αττικής, είπε πως ακόμα δεν υπάρ­χουν στοι­χεία που να μας δεί­χνουν ότι τα σχολεία έχουν συνει­σφέ­ρει στην αύξηση των κρου­σμά­των. Από την άλλη: «Το ότι το κλεί­σιμο τους είναι στο τραπέζι είναι μια πραγ­μα­τι­κό­τητα, αλλά δεν προ­κρί­νε­ται ιδιαί­τερα για την ώρα». Νωρί­τερα σήμερα ο ίδιος δεν απέ­κλεισε ένα πιο αυστηρό γενι­κευ­μένο lockdown, αν τα πράγ­ματα συνε­χί­ζουν να πηγαί­νουν άσχημα.

Κατη­γο­ρη­μα­τι­κός ο Δερ­μι­τζά­κης – «Να μην κλεί­σουν τα σχολεία»

Ο Μανώλης Δερ­μι­τζά­κης, καθη­γη­τής Γενε­τι­κής στην Ιατρική Σχολή του Πανε­πι­στή­μιου της Γενεύης, πάντως, ήταν ξεκά­θαρα αρνη­τι­κός στο ενδε­χό­μενο κλει­σί­μα­τος των σχο­λείων, ως απά­ντηση στα κρού­σματα που διπλα­σιά­στη­καν, από τη μία μέρα στην άλλη. Όπως μας είπε: «Δεν υπάρ­χουν καθόλου στοι­χεία που να μας δεί­χνουν ότι στα σχολεία γίνεται υπέρ μετά­δοση του ιού. Σε άλλες ευρω­παϊ­κές χώρες όπου τα παιδιά στο δημο­τικό σχολείο δεν φοράνε μάσκες, βλέ­πουμε ότι ναι, εκεί υπάρχει κάποια μετά­δοση. Στην Ελλάδα, τα παιδιά είναι πολύ πιστά στην τήρηση των μέτρων. Σε κάθε περί­πτωση, δεν έχουμε χει­ρο­πια­στά στοι­χεία που να συνη­γο­ρούν σε ενδο­σχο­λική μετά­δοση.

Θα είναι λάθος να κλεί­σουμε τα σχολεία και θα πρέπει πολύ σοβαρά να το σκε­φτούμε ως κοι­νω­νία την ίδια ώρα που λει­τουρ­γούν μαγαζιά, εκκλη­σίες κι η τηλερ­γα­σία βρί­σκε­ται σε πολύ χαμηλά επίπεδα

H δαι­μο­νο­ποί­ηση των σχο­λείων δεν βοηθά στην αντι­με­τώ­πιση του ζητή­μα­τος».

Επίσης, σύμφωνα με τον κ. Δερ­μι­τζάκη, δεδο­μέ­νου ότι τα μικρά παιδιά είναι κατά βάση ασυμ­πτω­μα­τι­κοί φορείς, το απο­τύ­πωμα τους στη δια­σπορά έχει μια διαφορά φάσης σε σχέση με αυτή του γενικού πλη­θυ­σμού. Όπως εξηγεί ο ίδιος: «Το άνοιγμα των σχο­λείων δεν έχει δώσει ακόμα το απο­τύ­πωμά του σε αυτό που βλέ­πουμε να συμ­βαί­νει από την περα­σμένη εβδο­μάδα. Αυτό που βλέ­πουμε να συμ­βαί­νει τώρα, είναι απο­τέ­λε­σμα 2 εβδο­μά­δων πίσω όταν και τα σχολεία ήταν κλειστά».

«Το κλεί­σιμο των σχο­λείων είναι λάθος»

Στο ίδιο μήκος κύματος και ο πνευ­μο­νο­λό­γος Θοδωρής Βασι­λα­κό­που­λος, καθη­γη­τής Πνευ­μο­νο­λο­γίας και Εντα­τι­κής Θερα­πείας Ιατρι­κής Σχολής Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών, ο οποίος μας είπε: «Το κλεί­σιμο των σχο­λείων δεν είναι η λύση σε αυτό που αντι­με­τω­πί­ζουμε τώρα. Η συνει­σφορά τους στη δια­σπορά είναι μικρή. Αντί­θετα, η μεγάλη συνει­σφορά έρχεται από τους ενήλικες- από το συνω­στι­σμό τύπου ορθά­δικο έξω από τα take away, από τα συλ­λα­λη­τή­ρια, από τις αγορές και τα ψώνια. Και όσον αφορά τα μεγα­λύ­τερα παιδιά, αυτό που μας προ­βλη­μα­τί­ζει δεν είναι η συμπε­ρι­φορά τους μέσα στο σχολείο όσο οι παρέες και η κοι­νω­νική συνα­να­στροφή έξω από τις σχο­λι­κές μονάδες, πράγμα που ήδη όμως συμ­βαί­νει και με τα σχολεία τους κλειστά».

Για τον Στέλιο Λουκίδη, επί­κουρο καθη­γητή Πνευ­μο­νο­λο­γίας στην Ιατρική Σχολή του Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών, μόνο μαζικά τεστ στους εκπαι­δευ­τι­κούς και τα απο­τε­λέ­σματα αυτών θα μας απα­ντή­σουν στο ερώτημα του αν τα σχολεία λει­τουρ­γούν ή όχι ως επι­τα­χυ­ντές ή clusters μέσα στην παν­δη­μία. « Πρέπει να απα­ντη­θεί από τους αρμό­διους – που εντο­πί­ζο­νται όλα αυτά τα κρού­σματα; Είναι μέσα στα σχολεία; Ποιοι είναι οι φορείς; Καθη­γη­τές, γονείς, μαθητές; Το Υπουρ­γείο Παι­δείας πρέπει να δώσει αυτά τα στοι­χεία».

Ενδια­φέ­ρον έχει και η απά­ντηση του που μας έδωσε ο Νίκος Θωμα­ΐ­δης, καθη­γη­τής Ανα­λυ­τι­κής Χημείας, ο οποίος μας είπε ότι μέσα από τα λύματα δε βγαίνει συγκε­κρι­μένη εικόνα για το πώς/πόσο συνει­σφέ­ρουν τα σχολεία στην εικόνα της δια­σπο­ράς. Όπως εξηγεί ο ίδιος: «Από τα λύματα βγαίνει ένα συνο­λικό συμπέ­ρα­σμα από όλες τις δρα­στη­ριό­τη­τες μέσα στο λεκα­νο­πέ­διο. Εμείς εκτι­μούμε ότι η έξαρση που παρα­τη­ρούμε τώρα είναι απο­τέ­λε­σμα της συμπε­ρι­φο­ράς του κοινού τα Χρι­στού­γεννα, τα Φώτα, των εξόδων για αγορές και φυσικά της επι­στρο­φής του κόσμου στην εργασία του μετά τις γιορτές. Είναι απο­τέ­λε­σμα της μη τήρησης των μέτρων ασφα­λείας αλλά και του συνω­στι­σμού σε μέσα μαζικής μετα­φο­ράς».

Η αντί­θετη άποψη

Ο Αθα­νά­σιος Εξα­δά­κτυ­λος, πρό­ε­δρος του Ιατρι­κού Συλ­λό­γου Αθηνών είναι το μέλος της επι­τρο­πής που μιλά σταθερά και ανοιχτά για κλεί­σιμο των σχο­λείων. Μάλιστα, σήμερα έκανε λόγο για κίνδυνο η Ελλάδα να μετα­τρα­πεί σε Πορ­το­γα­λία όσον αφορά την εξά­πλωση του κορο­νοϊού, λόγω και της βρε­τα­νι­κής μετάλ­λα­ξης, ξεκα­θα­ρί­ζο­ντας ότι την Παρα­σκευή πρέπει να απο­φα­σι­στεί να κλεί­σουν τα σχολεία όλων των βαθ­μί­δων, αλλά όχι, στην παρούσα φάση του­λά­χι­στον, η αγορά.

Εν τω μεταξύ χθες, ο Σωτήρης Τσιόρ­δας ανέφερε πως «τον τελευ­ταίο καιρό παίρ­νουμε πολλές ανα­φο­ρές για συρροές κρου­σμά­των σε σχολεία», συμπλη­ρώ­νο­ντας πως «τα σχολεία αντα­να­κλούν την επι­δη­μία της κοι­νό­τη­τας» και προει­δο­ποιώ­ντας πως βάσει στοι­χείων «η βρε­τα­νική μετάλ­λαξη ενδε­χο­μέ­νως να μολύνει περισ­σό­τερο τα παιδιά». «Δεν μπορώ να προ­κα­τα­λάβω τις απο­φά­σεις, αλλά όλα θα συζη­τη­θούν», ανέφερε ερω­τη­θείς αν θα προ­τα­θεί το κλεί­σιμο των σχο­λείων.

Σύμφωνα με τα στοι­χεία της πλατ­φόρ­μας του Υπουρ­γείου Παι­δείας, αυτή τη στιγμή τα σχολεία στα οποία είτε τμήματα έχουν ανα­στεί­λει τη λει­τουρ­γία τους είτε έχει κλείσει όλο το σχολείο φτάνουν περίπου τα 300. Έτσι, οι σχο­λι­κές μονάδες (πλήρης ανα­στολή) είναι στο 0,5018% και τα τμήματα (μερική ανα­στολή) στο 0,2826%.

Πηγή: newsit.gr

Ρεπορ­τάζ: Δήμητρα Τρια­ντα­φύλ­λου