Νέα διοίκηση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου υπό τον Πρύτανη Στυλιανό Ξανθόπουλο

Μετά την ολο­κλή­ρω­ση της εκλο­γι­κής δια­δι­κα­σί­ας, νέα Πρυ­τα­νι­κή Αρχή υπό τον Πρύ­τα­νη Στυ­λια­νό Ξαν­θό­που­λο, ανα­λαμ­βά­νει τη διοί­κη­ση του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αι­γαί­ου με στόχο την ενί­σχυ­ση της ακα­δη­μαϊ­κής αρι­στεί­ας, της ερευ­νη­τι­κής δρα­στη­ριό­τη­τας, της διε­θνούς πα­ρου­σί­ας και της συμ­βο­λής του Πα­νε­πι­στη­μί­ου στην ανά­πτυ­ξη των νη­σιω­τι­κών κοι­νω­νιών του Αι­γαί­ου. Η νέα Πρυ­τα­νι­κή Αρχή απο­τε­λεί­ται από στε­λέ­χη με ση­μα­ντι­κή ακα­δη­μαϊ­κή και διοι­κη­τι­κή εμπει­ρία, τα οποία κα­λού­νται να υλο­ποι­ή­σουν ένα ολο­κλη­ρω­μέ­νο σχέ­διο ανά­πτυ­ξης και εκ­συγ­χρο­νι­σμού του Ιδρύ­μα­τος.

Πρύ­τα­νης

Στυ­λια­νός Ξαν­θό­που­λος

Κα­θη­γη­τής, Σχολή Θε­τι­κών Επι­στη­μών, Τμήμα Στα­τι­στι­κής και Ανα­λο­γι­στι­κών – Χρη­μα­το­οι­κο­νο­μι­κών Μα­θη­μα­τι­κών

Ο Πρύ­τα­νης Στυ­λια­νός Ξαν­θό­που­λος ανα­λαμ­βά­νει τον συ­νο­λι­κό στρα­τη­γι­κό και θε­σμι­κό συ­ντο­νι­σμό του Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αι­γαί­ου, την εκ­προ­σώ­πη­ση του Ιδρύ­μα­τος, τη συ­νερ­γα­σία με τα θε­σμι­κά όρ­γα­να της Πο­λι­τεί­ας και τη διεκ­δί­κη­ση πόρων για την υπο­στή­ρι­ξη της ανα­πτυ­ξια­κής του πο­ρεί­ας. Πα­ράλ­λη­λα, μέσω της προ­ε­δρί­ας της Επι­τρο­πής Ερευ­νών και του συ­ντο­νι­σμού του ΕΛΚΕ, ενι­σχύ­ει τη σύν­δε­ση της ερευ­νη­τι­κής δρα­στη­ριό­τη­τας με τον στρα­τη­γι­κό σχε­δια­σμό του Πα­νε­πι­στη­μί­ου, προ­ω­θώ­ντας την αξιο­ποί­η­ση εθνι­κών, ευ­ρω­παϊ­κών και διε­θνών χρη­μα­το­δο­τι­κών ευ­και­ριών.

Αντι­πρύ­τα­νης Διε­θνο­ποί­η­σης και Φοι­τη­τι­κής Μέ­ρι­μνας

Ευ­στρά­τιος Γε­ωρ­γού­λας

Κα­θη­γη­τής, Σχολή Κοι­νω­νι­κών Επι­στη­μών, Τμήμα Κοι­νω­νιο­λο­γί­ας

Ο Ευ­στρά­τιος Γε­ωρ­γού­λας ανα­λαμ­βά­νει τη διε­θνο­ποί­η­ση του Ιδρύ­μα­τος, την ενί­σχυ­ση της ακα­δη­μαϊ­κής εξω­στρέ­φειας και τη φοι­τη­τι­κή μέ­ρι­μνα. Βα­σι­κή προ­τε­ραιό­τη­τα απο­τε­λεί η πε­ραι­τέ­ρω ανά­πτυ­ξη διε­θνών συ­νερ­γα­σιών και η ανα­βάθ­μι­ση της φοι­τη­τι­κής εμπει­ρί­ας, με έμ­φα­ση στην υπο­στή­ρι­ξη, την έντα­ξη και τη βελ­τί­ω­ση της κα­θη­με­ρι­νό­τη­τας των φοι­τη­τών στα νησιά του Αι­γαί­ου.

Αντι­πρύ­τα­νις Διοι­κη­τι­κών Υπο­θέ­σε­ων, Στρα­τη­γι­κής Επι­κοι­νω­νί­ας και Βιω­σι­μό­τη­τας

Νίκη Γλα­βέ­λη

Κα­θη­γή­τρια, Σχολή Επι­στη­μών της Διοί­κη­σης, Τμήμα Διοί­κη­σης Επι­χει­ρή­σε­ων

Η Νίκη Γλα­βέ­λη ανα­λαμ­βά­νει την ευ­θύ­νη των διοι­κη­τι­κών υπο­θέ­σε­ων, της στρα­τη­γι­κής επι­κοι­νω­νί­ας και της βιω­σι­μό­τη­τας. Στο επί­κε­ντρο του έργου της βρί­σκο­νται η απο­τε­λε­σμα­τι­κή διοι­κη­τι­κή λει­τουρ­γία, η ανά­δει­ξη του ακα­δη­μαϊ­κού και κοι­νω­νι­κού έργου του Πα­νε­πι­στη­μί­ου, η ενί­σχυ­ση της θε­σμι­κής του ει­κό­νας και η προ­ώ­θη­ση δρά­σε­ων που εν­σω­μα­τώ­νουν τις αρχές της βιώ­σι­μης ανά­πτυ­ξης και του κοι­νω­νι­κού απο­τυ­πώ­μα­τος.

Αντι­πρύ­τα­νης Ακα­δη­μαϊ­κών Υπο­θέ­σε­ων, Διά Βίου Μά­θη­σης και Εκ­παι­δευ­τι­κής Και­νο­το­μί­ας

Πο­λύ­καρ­πος Κα­ρα­μού­ζης

Κα­θη­γη­τής, Σχολή Αν­θρω­πι­στι­κών Επι­στη­μών, Παι­δα­γω­γι­κό Τμήμα Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης

Ο Πο­λύ­καρ­πος Κα­ρα­μού­ζης ανα­λαμ­βά­νει την επο­πτεία των ακα­δη­μαϊ­κών υπο­θέ­σε­ων, της διά βίου μά­θη­σης και της εκ­παι­δευ­τι­κής και­νο­το­μί­ας. Το έργο του επι­κε­ντρώ­νε­ται στη συ­νε­χή ανα­βάθ­μι­ση της ποιό­τη­τας των σπου­δών, στην ανά­πτυ­ξη και ανα­νέ­ω­ση των προ­γραμ­μά­των σπου­δών, στην ενί­σχυ­ση των εκ­παι­δευ­τι­κών και­νο­το­μιών και στην προ­ώ­θη­ση σύγ­χρο­νων μορ­φών μά­θη­σης και κα­τάρ­τι­σης.

Αντι­πρύ­τα­νις Οι­κο­νο­μι­κών, Ψη­φια­κού Με­τα­σχη­μα­τι­σμού και Υπο­δο­μών

Μαρία Κα­ρύ­δα

Κα­θη­γή­τρια, Πο­λυ­τε­χνι­κή Σχολή, Τμήμα Μη­χα­νι­κών Πλη­ρο­φο­ρια­κών και Επι­κοι­νω­νια­κών Συ­στη­μά­των

Η Μαρία Κα­ρύ­δα ανα­λαμ­βά­νει την ευ­θύ­νη της οι­κο­νο­μι­κής δια­χεί­ρι­σης, του ψη­φια­κού με­τα­σχη­μα­τι­σμού και των υπο­δο­μών του Ιδρύ­μα­τος. Στό­χος είναι η δια­σφά­λι­ση της χρη­στής οι­κο­νο­μι­κής δια­χεί­ρι­σης, η ανά­πτυ­ξη σύγ­χρο­νων ψη­φια­κών υπη­ρε­σιών και η ανα­βάθ­μι­ση των τε­χνι­κών και κτη­ρια­κών υπο­δο­μών που υπο­στη­ρί­ζουν την κα­θη­με­ρι­νή λει­τουρ­γία και τη μελ­λο­ντι­κή ανά­πτυ­ξη του Πα­νε­πι­στη­μί­ου.