Στο πλαίσιο του προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+, πραγματοποιήθηκε από τις 4 έως τις 8 Μαΐου 2026 ομαδική κινητικότητα μαθητών του 4ου Γενικού Λυκείου Ρόδου στην πόλη Meira της Γαλικίας, στη βόρεια Ισπανία, με σχολείο υποδοχής το IES Pedregal de Irimia. Η κινητικότητα συνδέθηκε με τον στόχο του σχεδίου Διαπίστευσης που αφορά στην καλλιέργεια επιστημονικού και ψηφιακού γραμματισμού μέσω της προσέγγισης STREAM (Science, Technology, Reading, Engineering, Arts, Mathematics).
Στην κινητικότητα συμμετείχαν 10 μαθητές ηλικίας 15–16 ετών από την Α΄ και Β΄ Λυκείου. Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων, της δημιουργικότητας, της συνεργατικής μάθησης και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, με βασική γλώσσα εργασίας την αγγλική.
Την ημέρα υποδοχής οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο Castro de Viladonga και τα ρωμαϊκά τείχη της Lugo, συγκρίνοντας αρχαίες τεχνικές μηχανικής με σύγχρονες πρακτικές αειφορίας.
Όλες οι μέρες κύλησαν σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο περιβάλλον ως απάντηση της δικής μας θερμής φιλοξενίας που προηγήθηκε στη Ρόδο. Η πρώτη ημέρα περιλάμβανε τελετή υποδοχής, ξενάγηση στο σχολείο και παρουσίαση του φυσικού πλούτου, της πολιτιστικής κληρονομιάς και της σύγχρονης κοινωνίας της Γαλικίας από τους Ισπανούς μαθητές. Ακολούθησαν εργαστήρια 3D Printing και Laser Cutting, όπου όλοι οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν βιώσιμα πρωτότυπα, αποκτώντας πρακτικές γνώσεις σύγχρονων τεχνολογιών.
Τη δεύτερη ημέρα, οι μαθητές επισκέφθηκαν το μουσείο επιστημών και τεχνολογίας MUNCYT στην A Coruña, συμμετέχοντας σε εκπαιδευτικά διαδραστικά παιχνίδια σχετικά με την επιστημονική και τεχνολογική εξέλιξη. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με περιήγηση στο ιστορικό κέντρο και τις παραλίες της πόλης, καθώς και επίσκεψη στον Πύργο του Ηρακλή, αναδεικνύοντας τη σύνδεση πολιτιστικής κληρονομιάς και βιώσιμου τουρισμού.
Κατά την τρίτη ημέρα, οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ μετέδωσαν στους μαθητές του φιλοξενούντος σχολείου ψηφιακές γνώσεις μέσα από το πρότζεκτ «Έξυπνοι φωτεινοί σηματοδότες». Εμπνευσμένοι από τα τροχαία ατυχήματα που σημειώνονται στην πόλη μας, εργάστηκαν σε μεικτές ομάδες αξιοποιώντας την εφαρμογή Micro:bit και ανακυκλώσιμα υλικά για τη δημιουργία μακέτας κυκλοφοριακής απεικόνισης, η οποία αναπαριστούσε οδικό δίκτυο, οικοδομικά τετράγωνα, διαβάσεις πεζών και φυσικά τους έξυπνους φωτεινούς σηματοδότες. Ακολούθησε εκδρομή κατά μήκος των ακτών του Lugo, με ενδιάμεση στάση στην πόλη Φοθ. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν η παραλία Cathedral Beach με τους φυσικούς βράχους και τις σχισμές που θυμίζουν καθεδρικούς θόλους και κοιτώνες.
Η τέταρτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στo Santiago de Compostela, την πρωτεύουσα της Γαλικίας, που αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους προσκυνηματικούς προορισμούς της Ευρώπης. Πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στο μουσείο του Καθεδρικού ναού και περίπατος στις στέγες, με πανοραμική θέα της πόλης , περιήγηση στην Παλιά Πόλη (Casco Histórico), μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO. όπου οι μαθητές μελέτησαν την αρχιτεκτονική εξέλιξη της πόλης και τον ρόλο του Camino de Santiago στην πολιτιστική ανταλλαγή και τη βιωσιμότητα.
Την τελευταία ημέρα, οι μαθητές δημιούργησαν ψηφιακό E-book, συγκεντρώνοντας εμπειρίες, δεδομένα και συμπεράσματα της εβδομάδας, και συμμετείχαν στην τελετή αποχαιρετισμού και απονομής πιστοποιητικών, αναστοχαζόμενοι την προσωπική και μαθησιακή τους πρόοδο.
Η κινητικότητα ήταν μεικτή (blended), καθώς προηγήθηκαν και ακολούθησαν διαδικτυακές συναντήσεις μεταξύ των δύο σχολείων, με ανταλλαγή ιδεών, παρουσίαση έργων STEM και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Συμμετείχαν οι μαθήτριες και μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ρόδου:
Αντωναράκη Μαρία-Αλεξάνδρα, Δασκαλάκη Ρηγοπούλα-Χρυσοβαλάντω, Διακάκη Κωνσταντίνα-Μιχαέλα, Ζαμαντάκης Αρίφ, Κάλτση Ευτυχία, Μαλάι Ορέστης, Μπαντίδα Ανδριάνα, Παπαδόπουλος Χριστόδουλος, Σταυρίδη Ραφαηλία, Φλεβάρη Ελευθερία-Φαίδρα, με συνοδούς εκπαιδευτικούς τις κ. Βασιλική Διακογιαννάκη και Ευγενία Λυριστή.
Το πρόγραμμα Διαπίστευσης Erasmus+ επιχορηγείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών είναι η Εθνική Μονάδα Συντονισμού.
Κείμενο αποποίησης ευθύνης
Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
