Σχολεία: Tι θα ισχύσει για Νηπιαγωγεία και Δημοτικά από τη φετινή χρονιά

Ολες οι εργα­σίες, που σχε­τί­ζο­νται με την οργά­νωση και λει­τουρ­γία των σχο­λείων γίνο­νται αυτές τις ημέρες με σκοπό την έναρξη των μαθη­μά­των την Πέμπτη 11 Σεπτεμ­βρίου 2025. Το υπουρ­γείο Παι­δείας με εγκύ­κλιο που έστειλε σε όλες τις σχο­λι­κές μονάδες ορίζει όλα όσα θα ισχύ­σουν για μαθητές Νηπια­γω­γείων και Δημο­τι­κών. Όπως ανα­φέ­ρει ο καθιε­ρω­μέ­νος αγια­σμός θα πραγ­μα­το­ποι­η­θεί στον αύλειο χώρο του σχο­λείου. Οι μαθητές θα προ­σέλ­θουν στις σχο­λι­κές μονάδες για την τέλεση του αγια­σμού σύμφωνα με τον προ­γραμ­μα­τι­σμό του κάθε σχο­λείου.

Την ημέρα αυτή θα δοθούν οδηγίες για θέματα που αφορούν στην εφαρ­μογή του ωρο­λο­γίου προ­γράμ­μα­τος και στη γενι­κό­τερη λει­τουρ­γία του σχο­λείου και οι μαθητές των Δημο­τι­κών παρα­λαμ­βά­νουν τα βιβλία τους και απο­χω­ρούν.

Απουσίες-παρακολούθηση φοί­τη­σης μαθητών

1. Η φοίτηση των μαθητών στα νηπια­γω­γεία και τα δημο­τικά σχολεία παρα­κο­λου­θεί­ται από τον εκπαι­δευ­τικό της τάξης, κατα­γρά­φο­νται οι καθη­με­ρι­νές απου­σίες και κατα­χω­ρί­ζο­νται στο πλη­ρο­φο­ριακό σύστημα το οποίο ορί­ζε­ται με απόφαση του Υπουρ­γού Παι­δείας, Έρευνας και Θρη­σκευ­μά­των.

2. Όταν ένας μαθητής απου­σιά­ζει συστη­μα­τικά και αδι­καιο­λό­γητα από το σχολείο ο εκπαι­δευ­τι­κός της τάξης επι­κοι­νω­νεί άμεσα με τους γονείς/κηδε­μό­νες και ενη­με­ρώ­νει τον Διευ­θυ­ντή ή τον Προϊ­στά­μενο του σχο­λείου.

3. Εφόσον δεν επι­λύ­ε­ται το πρό­βλημα της συστη­μα­τι­κής και αδι­καιο­λό­γη­της απου­σίας με τις ενέρ­γειες της παρ. 2 του παρό­ντος άρθρου ανα­ζη­τεί­ται ο μαθητής και η οικο­γέ­νεια του μαθητή μέσω της αστυ­νο­μι­κής και της δημο­τι­κής αρχής καθώς και της αρμό­διας κοι­νω­νι­κής υπη­ρε­σίας.

4. Στις περι­πτώ­σεις που η ανωτέρω ανα­ζή­τηση δεν φέρει απο­τέ­λε­σμα, ανα­φέ­ρε­ται η συστη­μα­τική και αδι­καιο­λό­γητη απουσία του μαθητή στον αρμόδιο Διευ­θυ­ντή Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης και οι ενέρ­γειες που έχουν γίνει. Ο αρμό­διος Διευ­θυ­ντής Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης ανα­ζη­τεί τον μαθητή σε όλα τα σχολεία της οικείας Διεύ­θυν­σης. Όταν και αυτή η ενέρ­γεια δεν φέρει απο­τέ­λε­σμα ο αρμό­διος Διευ­θυ­ντής Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης υπο­βάλ­λει σχετική αναφορά στον αρμόδιο Περι­φε­ρειακό Διευ­θυ­ντή Εκπαί­δευ­σης ο οποίος ανα­ζη­τεί τον μαθητή σε όλα τα σχολεία της οικείας περι­φέ­ρειας. Όταν και αυτή η ενέρ­γεια δεν φέρει απο­τέ­λε­σμα ο Περι­φε­ρεια­κός Διευ­θυ­ντής Εκπαί­δευ­σης υπο­βάλ­λει σχετική αναφορά στη Διεύ­θυνση Σπουδών Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης του Υπουρ­γείου Παι­δείας, που συνο­δεύ­ε­ται από έκθεση, η οποία περιέ­χει τα στοι­χεία της έρευνας που έγινε. Η ανα­ζή­τηση σε όλα τα σχολεία της χώρας γίνεται από τη Διεύ­θυνση Σπουδών Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης του Υπουρ­γείου Παι­δείας.

Απαλ­λαγή από μαθή­ματα

Οι μαθητές/τριες δύνα­νται να λάβουν απαλ­λαγή από την ενεργό συμ­με­τοχή τους στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, το μάθημα της Μου­σι­κής, καθώς και το μάθημα των Θρη­σκευ­τι­κών

Το Νέο Ανα­βαθ­μι­σμένο Πρό­γραμμα Ολο­ή­με­ρου Δημο­τι­κού

Η απο­χώ­ρηση των μαθητών του Δημο­τι­κού Σχο­λείου που παρα­κο­λου­θούν το πρό­γραμμα της παρού­σας παρα­γρά­φου λαμ­βά­νει χώρα ή στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδα­κτι­κής ώρας της 2ης ζώνης ή στις 15:50 με το πέρας της δεύ­τε­ρης διδα­κτι­κής ώρας της 2ης ζώνης ή στις 17:30 με τη λήξη του προ­γράμ­μα­τος (Φ12/14283/Δ1/7- 2-2025 (Β’ 695)). Για τη συγκρό­τηση και λει­τουρ­γία τμή­μα­τος, στο οποίο θα εφαρ­μο­σθεί το Ανα­βαθ­μι­σμένο Πρό­γραμμα Ολο­ή­με­ρου Δημο­τι­κού Σχο­λείου απαι­τεί­ται εγγραφή του­λά­χι­στον: 1) του ενός τρίτου (1/3) των μαθητών στα μονο­θέ­σια σχολεία, 2) οκτώ (8) μαθητών στα διθέσια έως και πεντα­θέ­σια σχολεία και 3) δέκα (10) μαθητών στα εξα­θέ­σια και άνω σχολεία.

Η απο­χώ­ρηση των μαθητών στα Νηπια­γω­γεία

Στον Ενιαίο Τύπο Ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου, η απο­χώ­ρηση ορί­ζε­ται στις 16:00.

Στο Ανα­βαθ­μι­σμένο Ολο­ή­μερο Νηπια­γω­γείο, η παρα­μονή παρα­τεί­νε­ται έως τις 17:30.

Σε αντί­θεση με τα Δημο­τικά, δεν επι­τρέ­πε­ται πρόωρη απο­χώ­ρηση των νηπίων και προ­νη­πίων. Τα παιδιά παρα­μέ­νουν μέχρι τη λήξη του προ­γράμ­μα­τος.

Κινητά τηλέ­φωνα

Οι μαθητές δεν επι­τρέ­πε­ται να χρη­σι­μο­ποιούν εντός των σχο­λι­κών χώρων – κτιρίων και υπαί­θριων χώρων – κινητό τηλέ­φωνο ή άλλη ηλε­κτρο­νική συσκευή που δια­θέ­τει σύστημα επε­ξερ­γα­σίας εικόνας και ήχου, για συνο­μι­λία, βιντε­ο­σκό­πηση ή οποια­δή­ποτε άλλη χρήση. Στην παρα­πάνω απα­γό­ρευση δεν εμπί­πτει η χρήση ιατρι­κών εφαρ­μο­γών μέσω κινητού τηλε­φώ­νου ή άλλων συσκευών, απο­κλει­στικά και μόνο κατόπιν σχε­τι­κής ιατρι­κής γνω­μά­τευ­σης. Στην περί­πτωση που δια­πι­στω­θεί η ύπαρξη εκτός τσάντας τέτοιου είδους συσκευών, η συσκευή παρα­δί­δε­ται στη διεύ­θυνση του σχο­λείου, επι­στρέ­φε­ται μετά το πέρας των μαθη­μά­των και ενη­με­ρώ­νο­νται σχετικά οι γονείς/κηδε­μό­νες.

Μαθη­τική μέριμνα και ασφά­λεια

Ιδιαί­τερη σημασία δίνεται στην ασφά­λεια των μαθητών/τριών, περι­λαμ­βα­νο­μέ­νων ασκή­σεων σεισμού και πυρ­κα­γιών, ενώ οι γονείς ενη­με­ρώ­νο­νται για βασι­κούς κανόνες προ­στα­σίας μέσω εγγρά­φων και ανα­κοι­νώ­σεων.

Ψηφιακή ενη­μέ­ρωση γονέων

Δίνεται η δυνα­τό­τητα στους γονείς/κηδε­μό­νες να ενη­με­ρώ­νο­νται ηλε­κτρο­νικά για τις απου­σίες,τη βαθ­μο­λο­γία των μαθητών/τριών και ανα­κοι­νώ­σεις που αφορούν την σχολική μονάδα μέσω της ηλε­κτρο­νι­κής εφαρ­μο­γής «eParents» (https://eschools.minedu.gov.gr/

Η πλατ­φόρμα θα δώσει στον πολίτη-κηδεμόνα ένα ζωντανό και μόνιμο δίαυλο επι­κοι­νω­νίας με το σχολείο, μέσω του οποίου ο κηδε­μό­νας θα αλλη­λε­πι­δρά με τη σχολική μονάδα. Οι δια­θέ­σι­μες υπη­ρε­σίες που περι­λαμ­βά­νο­νται στην πρώτη έκδοση του υπο­συ­στή­μα­τος «e-Parents» οργα­νω­μέ­νες ανά ρόλο χρήστη, είναι οι εξής: Ανα­κοι­νώ­σεις και Ειδο­ποι­ή­σεις Σχο­λι­κής Μονάδας, Απου­σίες Μαθητή, Βαθ­μο­λο­γίες Μαθητή.

Ψηφιακή Πλατ­φόρμα για την αντι­με­τώ­πιση της ενδο­σχο­λι­κής βίας και των φαι­νο­μέ­νων εκφο­βι­σμού

Για την αντι­με­τώ­πιση της ενδο­σχο­λι­κής βίας και του εκφο­βι­σμού έχει δημιουρ­γη­θεί ειδική ψηφιακή πλατ­φόρμα για υποβολή καταγ­γε­λιών (https://stop-bullying.gov.gr/)

Στη συγκε­κρι­μένη πλατ­φόρμα έχουν πρό­σβαση μαθητές και γονείς, καθώς και όσοι έχουν την επι­μέ­λεια μαθητών/τριών, οι οποίοι δύνα­νται να υπο­βάλ­λουν ανα­φο­ρές. Επίσης, ορί­ζε­ται συγκε­κρι­μένο Πρω­τό­κολλο Δια­χεί­ρι­σης Ενδο­σχο­λι­κής Βίας και Εκφο­βι­σμού με σκοπό την εξέταση των ανα­φο­ρών και την υποβολή προ­τά­σεων για την αντι­με­τώ­πιση των περι­στα­τι­κών σχο­λι­κής βίας (ν. 5029/2023 (Α’ 55)).Σχο­λι­κές δράσεις και εορ­τα­στι­κές εκδηλώσειςΣχολικές δράσεις και εορ­τα­στι­κές εκδη­λώ­σεις

Η εγκύ­κλιος καθο­ρί­ζει τις ημε­ρο­μη­νίες και τον τρόπο διε­ξα­γω­γής των εορ­τα­στι­κών εκδη­λώ­σεων:

28η Οκτω­βρίου: Δευτέρα 27 Οκτω­βρίου 2025

17η Νοεμ­βρίου: Δευτέρα 17 Νοεμ­βρίου 2025

25η Μαρτίου: Τρίτη 24 Μαρτίου 2026

Οι μαθητές/τριες του Ολο­ή­με­ρου Προ­γράμ­μα­τος συμ­με­τέ­χουν στις εκδη­λώ­σεις και απο­χω­ρούν μαζί με τους υπό­λοι­πους μαθητές. Επι­πλέον, τηρεί­ται το Ωρο­λό­γιο Πρό­γραμμα μαθη­μά­των κατά τη διάρ­κεια της εορτής των Τριών Ιεραρ­χών (30 Ιανουα­ρίου).

Παι­δα­γω­γι­κές συνα­ντή­σεις και συνερ­γα­σία με γονείς

Οι παι­δα­γω­γι­κές συνα­ντή­σεις πραγ­μα­το­ποιού­νται άπαξ μηνιαίως ή όποτε κρί­νε­ται απα­ραί­τητο, δια ζώσης ή εξ απο­στά­σεως.

Οι γονείς και κηδε­μό­νες ενη­με­ρώ­νο­νται για θέματα αγωγής, προόδου και απου­σιών των μαθητών, ενώ η συνεν­νό­ηση με τον Διευ­θυ­ντή/Προϊ­στά­μενο της σχο­λι­κής μονάδας είναι απα­ραί­τητη για έκτα­κτες επι­σκέ­ψεις.

Ψηφιακά εργα­λεία και πλατ­φόρ­μες για γονείς και εκπαι­δευ­τι­κούς

Το Υπουρ­γείο Παι­δείας προ­τεί­νει τη χρήση των εξής ψηφια­κών εργα­λείων:

E-Parents: Παρα­κο­λού­θηση απου­σιών, βαθ­μο­λο­γιών και ανα­κοι­νώ­σεων.

Ψηφιακό Βιβλίο Πράξεων Συλ­λό­γου Διδα­σκό­ντων: Ηλε­κτρο­νική σύνταξη και υπο­γραφή πρα­κτι­κών.

Πλατ­φόρμα κατά της ενδο­σχο­λι­κής βίας (stop-bullying.gov.gr)

Αυτές οι πρω­το­βου­λίες στο­χεύ­ουν στη βελ­τί­ωση της επι­κοι­νω­νίας μεταξύ σχο­λείου και γονέων, στην ασφά­λεια των μαθητών και στην απο­τε­λε­σμα­τική λει­τουρ­γία των νηπια­γω­γείων.

Πηγή: ethnos.gr