Ζαχαράκη για απόφαση ΣτΕ: Ανοίγει ο δρόμος για υλοποίηση μιας ιστορικής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης

«Η θεσμο­θέ­τηση της δυνα­τό­τη­τας ίδρυσης και λει­τουρ­γίας παραρ­τη­μά­των διεθνών πανε­πι­στη­μίων στην Ελλάδα απο­τε­λεί ένα κομβικό βήμα για την ενί­σχυση της ακα­δη­μαϊ­κής πολυ­μορ­φίας και της ελευ­θε­ρίας επι­λο­γής στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση», ανέφερε η Υπουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, Σοφία Ζαχα­ράκη ανα­φο­ρικά με την απόφαση του Συμ­βου­λίου της Επι­κρα­τείας και πρό­σθεσε ότι «ανοίγει το δρόμο για την υλο­ποί­ηση μιας ιστο­ρι­κής εκπαι­δευ­τι­κής μεταρ­ρύθ­μι­σης».

Η κα. Ζαχα­ράκη επε­σή­μανε, επίσης: «Η Ελλάδα κάνει σήμερα ένα απο­φα­σι­στικό βήμα προς την εξω­στρέ­φεια, επεν­δύ­ο­ντας στη γνώση, στις συνερ­γα­σίες και στις προ­ο­πτι­κές των νέων. Εντάσ­σε­ται ενεργά στο παγκό­σμιο ακα­δη­μαϊκό περι­βάλ­λον και προ­σφέ­ρει ουσια­στι­κούς λόγους αισιο­δο­ξίας για το μέλλον».

Ακο­λου­θεί ολό­κληρη η δήλωση της Υπουρ­γού Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, Σοφία Ζαχα­ράκη ανα­φο­ρικά με την απόφαση του ΣτΕ:

«Η σημε­ρινή ανα­κοί­νωση της από­φα­σης της Ολο­μέ­λειας του Συμ­βου­λίου της Επι­κρα­τείας, με την οποία κρίθηκε συνταγ­μα­τι­κός ο νόμος 5094/2024 για την ίδρυση και τη λει­τουρ­γία παραρ­τη­μά­των ξένων πανε­πι­στη­μίων στην Ελλάδα, ανοίγει το δρόμο για την υλο­ποί­ηση μιας ιστο­ρι­κής εκπαι­δευ­τι­κής μεταρ­ρύθ­μι­σης.

Το Ανώτατο Διοι­κη­τικό Δικα­στή­ριο επι­κύ­ρωσε την αρτιό­τητα του ν. 5094/2024, με τον οποίο δημιουρ­γή­σαμε για πρώτη φορά ένα αυστηρό θεσμικό πλαίσιο για τη λει­τουρ­γία μη κρα­τι­κών μη κερ­δο­σκο­πι­κών πανε­πι­στη­μίων σε εναρ­μό­νιση με το ενω­σιακό δίκαιο και τις σύγ­χρο­νες ακα­δη­μαϊ­κές ανάγκες και με σεβασμό στη συνταγ­μα­τική απαί­τηση για υψηλού επι­πέ­δου ανώτατη εκπαί­δευση.

Η θεσμο­θέ­τηση της δυνα­τό­τη­τας ίδρυσης και λει­τουρ­γίας παραρ­τη­μά­των διεθνών πανε­πι­στη­μίων στην Ελλάδα απο­τε­λεί ένα κομβικό βήμα για την ενί­σχυση της ακα­δη­μαϊ­κής πολυ­μορ­φίας και της ελευ­θε­ρίας επι­λο­γής στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση. Δημιουρ­γεί­ται πλέον ένας ανοι­χτός, δυνα­μι­κός και εξω­στρε­φής εκπαι­δευ­τι­κός χάρτης, στον οποίο συνυ­πάρ­χουν, με όρους δια­φά­νειας και ποιό­τη­τας, τα δημόσια πανε­πι­στή­μια με ανα­γνω­ρι­σμένα ιδρύ­ματα του εξω­τε­ρι­κού.

Ήδη, δώδεκα κατα­ξιω­μένα πανε­πι­στή­μια από το εξω­τε­ρικό ετοι­μά­ζο­νται να ξεκι­νή­σουν τη λει­τουρ­γία τους στη χώρα μας από το νέο ακα­δη­μαϊκό έτος, προ­σφέ­ρο­ντας προ­γράμ­ματα σπουδών υψηλής ποιό­τη­τας, με έμφαση στην και­νο­το­μία και τη σύνδεση με την αγορά εργα­σίας. Η έλευσή τους ενι­σχύει τη διε­θνο­ποί­ηση της ελλη­νι­κής εκπαί­δευ­σης και καθιστά την Ελλάδα περι­φε­ρειακό κόμβο γνώσης και προ­ο­πτι­κών.

Τα δημόσια πανε­πι­στή­μια, τα οποία έχουν ενι­σχυ­θεί ουσια­στικά τα τελευ­ταία χρόνια σε θεσμικό, χρη­μα­το­δο­τικό και οργα­νω­τικό επίπεδο, καλού­νται να συνυ­πάρ­ξουν με τα νέα ιδρύ­ματα σε ένα υγιές πλαίσιο ακα­δη­μαϊ­κού αντα­γω­νι­σμού. Ο στόχος είναι κοινός: η συνο­λική ανα­βάθ­μιση της ανώ­τα­της εκπαί­δευ­σης και η προ­σφορά περισ­σό­τε­ρων και καλύ­τε­ρων επι­λο­γών στους φοι­τη­τές.

Πέρα από τον εκπαι­δευ­τικό του χαρα­κτήρα, το νέο πλαίσιο λει­τουρ­γεί και ως κατα­λύ­της για την οικο­νο­μική ανά­πτυξη και την ενί­σχυση του ανθρώ­πι­νου κεφα­λαίου της χώρας. Δημιουρ­γεί τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις για την επι­στροφή Ελλήνων φοι­τη­τών και επι­στη­μό­νων, ανα­κό­πτει το φαι­νό­μενο της φυγής ταλέ­ντου και ενι­σχύει την κοι­νω­νική συνοχή. Παράλ­ληλα, ανα­μέ­νε­ται να ενι­σχύ­σει άμεσα την ελλη­νική οικο­νο­μία μέσω των επεν­δύ­σεων στην εκπαί­δευση και την έρευνα, την αύξηση του φοι­τη­τι­κού πλη­θυ­σμού, τη δημιουρ­γία νέων θέσεων εργα­σίας και τη δρα­στη­ριο­ποί­ηση επι­μέ­ρους κλάδων, όπως η αγορά ακι­νή­των και ο εκπαι­δευ­τι­κός του­ρι­σμός.

Η Κυβέρ­νηση παρα­μέ­νει σταθερά προ­ση­λω­μένη στη δια­σφά­λιση της ποιό­τη­τας των σπουδών, μέσω ισχυρών μηχα­νι­σμών αξιο­λό­γη­σης και θεσμι­κής επο­πτείας, με γνώμονα το δημόσιο συμ­φέ­ρον και τη μακρο­πρό­θε­σμη ανα­βάθ­μιση της χώρας στον διεθνή εκπαι­δευ­τικό χάρτη.

Η Ελλάδα κάνει σήμερα ένα απο­φα­σι­στικό βήμα προς την εξω­στρέ­φεια, επεν­δύ­ο­ντας στη γνώση, στις συνερ­γα­σίες και στις προ­ο­πτι­κές των νέων. Εντάσ­σε­ται ενεργά στο παγκό­σμιο ακα­δη­μαϊκό περι­βάλ­λον και προ­σφέ­ρει ουσια­στι­κούς λόγους αισιο­δο­ξίας για το μέλλον».

Πηγή: insider.gr