Κινητικότητα του 4ου ΓΕΛ Ρόδου στην Ιταλία στο πλαίσιο του σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+

Στις 8-12 Φεβρουα­ρίου 2025 πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε η πρώτη ομαδική κινη­τι­κό­τητα μαθητών του 4ου ΓΕΛ Ρόδου στην Ιταλία, στο πλαίσιο του σχεδίου Δια­πί­στευ­σης Erasmus+, που υλο­ποιεί­ται στο σχολείο κατά το τρέχον σχολικό έτος. Η κινη­τι­κό­τητα συν­δέ­θηκε με τον στόχο του σχεδίου που ανα­φέ­ρε­ται στην ευαι­σθη­το­ποί­ηση των μαθητών απέ­να­ντι στη δια­φύ­λαξη της πολι­τι­στι­κής κλη­ρο­νο­μιάς, υλικής και άυλης. Επρό­κειτο για μια μονα­δική εκπαι­δευ­τική εμπει­ρία, καθώς συν­δύ­ασε την εξε­ρεύ­νηση της πολι­τι­στι­κής κλη­ρο­νο­μιάς, την ενί­σχυση της διε­θνούς συνερ­γα­σίας και την ανά­πτυξη σημα­ντι­κών δεξιο­τή­των. Οι Έλληνες μαθητές παρα­κο­λού­θη­σαν εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα, οργα­νω­μένο από το ιταλικό σχολείο υπο­δο­χής ISTITUTO d’ ISTRUZIONE SUPERIORE «FEDERICO II» APRICENA με θέμα την τοπική ιστορία και την πολι­τι­στική κλη­ρο­νο­μιά. Μέσα από δρα­στη­ριό­τη­τες, επι­σκέ­ψεις σε ιστο­ρι­κούς τόπους και δημιουρ­γι­κές εργα­σίες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την πλούσια κλη­ρο­νο­μιά της Ιταλίας, ενώ παράλ­ληλα παρου­σί­α­σαν την ελλη­νική γλώσσα και κουλ­τούρα σε διεθνές επίπεδο, ενι­σχύ­ο­ντας τις σχέσεις με τους Ιταλούς συμ­μα­θη­τές τους.

Η πρώτη μέρα της κινη­τι­κό­τη­τας των μαθητών του 4ου ΓΕΛ Ρόδου στην Apricena (επαρχία της Foggia) ήταν γεμάτη ενθου­σια­σμό και εκπαι­δευ­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες. Μετά από μια θερμή υποδοχή από τους εκπαι­δευ­τι­κούς και μαθητές του ιτα­λι­κού σχο­λείου ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE “FEDERICO II” APRICENA, οι Έλληνες και Ιταλοί μαθητές δημιούρ­γη­σαν παρου­σιά­σεις PowerPoint για τα μνημεία της περιο­χής τους. Η μέρα συνε­χί­στηκε με επί­σκεψη στη λίμνη Λεσίνα.

Η δεύτερη ημέρα της κινη­τι­κό­τη­τας  περι­λάμ­βανε επί­σκεψη στο Alberobello, παρα­δο­σιακό οικισμό-μνημείο Παγκό­σμιας Πολι­τι­στι­κής Κλη­ρο­νο­μιάς της Unesco, στο οποίο οι μαθητές είχαν την ευκαι­ρία να θαυ­μά­σουν την ιδιαί­τερη αρχι­τε­κτο­νική των σπιτιών, καθώς και στο Polignano a Mare, μια περιοχή με  πεντα­κά­θαρη θάλασσα και γκρε­μούς που κόβουν την ανάσα, έναν πραγ­μα­τικό παρά­δεισο για τους λάτρεις της φύσης και της φωτο­γρα­φίας.

Την τρίτη ημέρα το 4ο ΓΕΛ Ρόδου τίμησε την Παγκό­σμια Ημέρα Ελλη­νι­κής Γλώσσας συμ­με­τέ­χο­ντας για τρίτη συνεχή χρονιά στον Μαρα­θώ­νιο των σχο­λείων στη Νάπολη. Το φετινό θέμα της εκδή­λω­σης ήταν η ΦΙΛΙΑ. Η εκδή­λωση πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στη Βασι­λική San Giovanni Maggiore της Νάπολης. Η 9η Φεβρουα­ρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διο­νυ­σίου Σολωμού, έχει καθιε­ρω­θεί από το 2017 ως Παγκό­σμια Ημέρα Ελλη­νι­κής Γλώσσας με πρω­το­βου­λία της Ομο­σπον­δίας Ελλη­νι­κών Κοι­νο­τή­των και Αδελ­φο­τή­των Ιταλίας. Η ημέρα γιορ­τά­ζε­ται πανη­γυ­ρικά στη Νάπολη με την Ημερίδα-Μαραθώνιο των σχο­λείων με τίτλο “ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΗ”. Η εκδή­λωση διορ­γα­νώ­νε­ται από το Συντο­νι­στικό των Καθη­γη­τών των Κλα­σι­κών Λυκείων Καμπα­νίας σε συνερ­γα­σία με την Ελλη­νική Κοι­νό­τητα, με τη στήριξη του Δήμου της Νάπολης και του Αρχαιο­λο­γι­κού Μου­σείου και με την αιγίδα της Ελλη­νι­κής Πρε­σβείας. Το 4ο ΓΕΛ Ρόδου συμ­με­τείχε με 10 μαθητές, οι οποίοι παρου­σί­α­σαν απο­σπά­σματα από έργα της αρχαίας και νέας ελλη­νι­κής γραμ­μα­τείας σχετικά με τη ΦΙΛΙΑ. Η συμ­με­τοχή του 4ου ΓΕΛ Ρόδου συν­δυά­στηκε με τη συμ­με­τοχή του ιτα­λι­κού σχο­λείου υπο­δο­χής ISTITUTO di ISTRUZIONE SUPERIORE “FEDERICO II” APRICENA στην ίδια εκδή­λωση.

Η τέταρτη ημέρα της κινη­τι­κό­τη­τας συνε­χί­στηκε με ομαδική εργασία στο ιταλικό σχολείο υπο­δο­χής και debate με θέμα τη δια­τή­ρηση των παρα­δό­σεων και της πολι­τι­στι­κής κλη­ρο­νο­μιάς. Το από­γευμα, Έλληνες και Ιταλοί μαθητές επι­σκέ­φθη­καν το San Severo και το αρχαιο­λο­γικό μουσείο της περιο­χής.

Την τελευ­ταία ημέρα της κινη­τι­κό­τη­τας Erasmus στην Ιταλία, οι ομάδες των Ελλήνων και Ιταλών μαθητών εξε­ρεύ­νη­σαν την Ελλάδα και την Ιταλία με τη συσκευή εικο­νι­κής πραγ­μα­τι­κό­τη­τας MetaQuest 2 που δια­θέ­τει το σχολείο υπο­δο­χής και εργά­στη­καν ομαδικά για τη δημιουρ­γία ψηφια­κής αφή­γη­σης. Ακο­λού­θησε η παρά­δοση των πιστο­ποι­η­τι­κών παρα­κο­λού­θη­σης και θερμός απο­χαι­ρε­τι­σμός. Οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ρόδου κατά τη διάρ­κεια του ταξι­διού τους επι­σκέ­φθη­καν επίσης το ιστο­ρικό κέντρο της Νάπολης, το αρχαιο­λο­γικό μουσείο της πόλης και τον διάσημο αρχαιο­λο­γικό χώρο της Πομπη­ίας.

Στην κινη­τι­κό­τητα συμ­με­τεί­χαν οι μαθητές Γρύλλη Σεβα­στιάννα, Ζανδέ Δήμητρα, Κάλτση Ευτυχία, Μπα­ντίδα Ανδριάνα, Σακ­κο­μή­τρου Ιωάννα, Μπαλτάς Κων­στα­ντί­νος, Παπα­κων­στα­ντί­νου Ηλίας, Ναθα­ναήλ Μαρίνα, Δημη­τράκη Βασι­λική και Νικάν­δρου Ελένη με συνο­δούς εκπαι­δευ­τι­κούς τις κ. Τσα­κα­νίκα Ευαγ­γε­λία και Βρο­ντάκη Ανα­στα­σία.

Το πρό­γραμμα Δια­πί­στευ­σης Erasmus+ επι­χο­ρη­γεί­ται από την Ευρω­παϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών είναι η Εθνική Μονάδα Συντο­νι­σμού.

Κείμενο απο­ποί­η­σης ευθύνης

Με την επι­χο­ρή­γηση της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που δια­τυ­πώ­νο­νται εκφρά­ζουν απο­κλει­στικά τις απόψεις των συντα­κτών και δεν αντι­προ­σω­πεύ­ουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρω­παϊ­κής Ένωσης ή του Ιδρύ­μα­τος Κρα­τι­κών Υπο­τρο­φιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρω­παϊκή Ένωση ούτε η χορη­γούσα αρχή μπορούν να θεω­ρη­θούν υπεύ­θυ­νες για αυτές.