Το Γυμνάσιο Γενναδίου σε πρόγραμμα Erasmus+ στο Ελσίνκι

Την Τρίτη, 26 Ιουνίου 2024, στους χώρους της Ευρω­παϊ­κής Επι­τρο­πής στο Ελσίνκι, το Γυμνά­σιο ΛΤ Γεν­να­δίου έλαβε μέρος σε συνά­ντηση εργα­σίας που πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος Erasmus+, Artificial Intelligence for Early School Leaving (AI4ESL).

Συμ­με­τεί­χαν εκπαι­δευ­τι­κοί από την Ελλάδα, τη Μάλτα, την Ισπανία, το Ηνωμένο Βασί­λειο και τη Φιν­λαν­δία.

Το σχολείο μας εκπρο­σώ­πη­σαν οι εκπαι­δευ­τι­κοί Ηλιάνα Γιαν­νούση, καθηγ. Πλη­ρο­φο­ρι­κής και Αλε­ξάν­δρα Κολο­κύθα, καθηγ. Μαθη­μα­τι­κών.

Το πρό­γραμμα υλο­ποιεί­ται από το 2022 και έχει ως στόχο την ανά­πτυξη μιας εφαρ­μο­γής τεχνη­τής νοη­μο­σύ­νης η χρήση της οποίας θα συμ­βάλ­λει στη μείωση της σχο­λι­κής διαρ­ροής.

Η εφαρ­μογή θέλει να κάνει πιο ελκυ­στική τη διδα­σκα­λία με την χρήση προ­σαρ­μο­σμέ­νων ερω­τή­σεων/ασκή­σεων στους άξονες: της αγγλι­κής γλώσσας, των μαθη­μα­τι­κών και των γνώσεων στην ασφαλή χρήση των ψηφια­κών μέσων.

Για την ανά­πτυξη της εφαρ­μο­γής συνερ­γά­στη­καν όλοι οργα­νι­σμοί – εταίροι του προ­γράμ­μα­τος, υπό την επο­πτεία του Τμή­μα­τος Τεχνη­τής Νοη­μο­σύ­νης του Πανε­πι­στη­μίου της Μάλτας.

Κατά τη συνά­ντηση παρου­σιά­στηκε η τελική μορφή της εφαρ­μο­γής ενσω­μα­τώ­νο­ντας τις βελ­τιώ­σεις που προ­τά­θη­καν σε προη­γού­με­νες συνα­ντή­σεις.

Παρου­σιά­στηκε ανά χώρα το πλήθος των μαθητών που χρη­σι­μο­ποί­ησε και αξιο­λό­γησε την εφαρ­μογή. Επι­ση­μάν­θηκε, επίσης, πως καλύ­φθη­καν οι ποσο­τι­κοί στόχοι του προ­γράμ­μα­τος.

Η εκπρό­σω­πος του Ηνω­μέ­νου Βασι­λείου έκανε εκτενή αναφορά στα απο­τε­λέ­σματα χρήσης της εφαρ­μο­γής από τους μαθητές καθώς και συγκρι­τική παρου­σί­αση των απο­τε­λε­σμά­των του δια­γω­νι­σμού PISA με αυτά του μαθη­τι­κού δείγ­μα­τος του συγκε­κρι­μέ­νου προ­γράμ­μα­τος.

Επι­ση­μάν­θη­καν περαι­τέρω βελ­τιώ­σεις τις οποίες χρήζει η εφαρ­μογή με βάση αυτά που απά­ντη­σαν μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί στο ερω­τη­μα­το­λό­γιο αξιο­λό­γη­σης αλλά και από την προ­φο­ρική ανα­τρο­φο­δό­τηση.

Ανα­λύ­θη­καν οι απα­ντή­σεις των μαθητών στο ερω­τη­μα­το­λό­γιο αξιο­λό­γη­σης όσον αφορά την χρήση της τεχνο­λο­γίας στη διδα­σκα­λία και διε­ξή­χθη ενδια­φέ­ρουσα συζή­τηση για την αξιο­ποί­ηση της εν λόγω εφαρ­μο­γής στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία προ­κει­μέ­νου να επι­τευ­χθεί ο στόχος της μείωσης της σχο­λι­κής διαρ­ροής.

Μετά το πέρας της συνά­ντη­σης, οι οικο­δε­σπό­τες οργά­νω­σαν δείπνο σε Κοι­νο­τικό πολι­τι­στικό κέντρο με εδέ­σματα που μαγεί­ρε­ψαν φοι­τη­τές αφρι­κα­νι­κής κατα­γω­γής ενώ παρου­σιά­στηκε πρό­γραμμα με μουσική και χορούς από την Ισπανία, τη Μέση Ανατολή, την Ασία και την Αφρική, εκφρά­ζο­ντας το πολυ­πο­λι­τι­σμικό χαρα­κτήρα της Φιν­λαν­δίας.

Τέλος, οι εται­ρι­κοί οργα­νι­σμοί ανα­νέ­ω­σαν το ραντε­βού τους για την κατα­λη­κτή­ρια συνά­ντηση του προ­γράμ­μα­τος τον Οκτώ­βριο του 2024 στο νησί της Ρόδου.