Πραγματοποιήθηκε ο Διαγωνισμός Μετάφρασης «Μικροί Μεταφραστές»

Όπως κάθε χρόνο πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε ο Δια­γω­νι­σμός Μετά­φρα­σης «Μικροί Μετα­φρα­στές», που απευ­θύ­νε­ται σε μαθητές και μαθή­τριες γυμνα­σίου και λυκείου κι έχει ως σκοπό να εξοι­κειω­θούν τα παιδιά με τη λογο­τε­χνία της ξένης γλώσσας αλλά και να βοη­θη­θούν μέσω της μετά­φρα­σης στην εκμά­θηση και καλύ­τερη κατα­νό­ησή της.

Φέτος, στο πλαίσιο της εκα­το­ντα­ε­τη­ρί­δας της Μικρα­σια­τι­κής Κατα­στρο­φής, επι­λέ­χτη­καν κείμενα που ανα­φέ­ρο­νται στα τραγικά γεγο­νότα εκείνων των ημερών.

Το δια­φο­ρε­τικό και ενδια­φέ­ρον είναι ότι, όπως είναι φυσικό, έχουν γραφτεί από μη Έλληνες, οι οποίοι ανα­φέ­ρο­νται στις δρα­μα­τι­κές στιγμές που πέρασαν Έλληνες, Αρμέ­νιοι, Εβραίοι και Ευρω­παίοι, καθώς ο ζόφος, ο πόνος και οι λεη­λα­σίες ήταν διάχυτα παντού.

Για την αγγλική γλώσσα επι­λέ­χτηκε ένα άρθρο του Άγγλου συγ­γρα­φέα George Ward Price, απε­σταλ­μέ­νου της βρε­τα­νι­κής εφη­με­ρί­δας Daily Mail, όπως έχει συμπε­ρι­λη­φθεί στο ημε­ρο­λό­γιο του Seymour Corning Crowell, Καναδού αξιω­μα­τι­κού, που υπη­ρε­τούσε στο θωρηκτό «Αίας» του Βρε­τα­νι­κού Βασι­λι­κού Πολε­μι­κού Ναυ­τι­κού, το οποίο είχε κατα­πλεύ­σει στο λιμάνι της Σμύρνης για να προ­στα­τεύ­σει τους Βρε­τα­νούς υπη­κό­ους.

Ο G.W.Price κάλυψε δημο­σιο­γρα­φικά τα γεγο­νότα του ελλη­νο­τουρ­κι­κού πολέμου 1920-22 και περιέ­γραψε με αντι­κει­με­νι­κό­τητα και συμπά­θεια την τρα­γω­δία των κατοί­κων της Σμύρνης, Ελλήνων, Αρμε­νίων, Εβραίων και Ευρω­παίων.

Για τη γαλλική γλώσσα επι­λέ­χτηκε ένα από­σπα­σμα από το βιβλίο « Les derniers jours de Smyrne » («Οι τελευ­ταίες ημέρες της Σμύρνης») του Γάλλου ιστο­ρι­κού και δημο­σιο­γρά­φου René Puaux, που εκδό­θηκε στο Παρίσι το 1923. Το από­σπα­σμα ανα­φέ­ρε­ται στα τραγικά γεγο­νότα από την Κυριακή 10 έως και την Τρίτη 12 Σεπτεμ­βρίου 1922 στη Σμύρνη.

Ο Puaux εργά­στηκε στη γαλλική εφη­με­ρίδα « Le Temps » και είχε ασχο­λη­θεί με τα ελλη­νικά θέματα από την περίοδο των Βαλ­κα­νι­κών πολέμων, με απο­τέ­λε­σμα να γράψει δύο σχετικά βιβλία. Το 1919 εστάλη ως αντα­πο­κρι­τής στη Μικρά Ασία, οπότε έζησε από κοντά όλα τα γεγο­νότα που οδή­γη­σαν στην κατα­στροφή της Σμύρνης.

Για τη γερ­μα­νική γλώσσα επι­λέ­χτηκε ένα από­σπα­σμα της Αυστρια­κής Michaela Prinziger, φιλο­λό­γου, μετα­φρά­στριας και μέλους της Επι­τρο­πής για τα Κρατικά Λογο­τε­χνικά Βραβεία της Κύπρου, που έχει ασχο­λη­θεί ιδιαί­τερα με τους Ηλία Βενέζη, Στράτη Μυρι­βήλη και Γιώργο Θεοτοκά. Με αφορμή το μυθι­στό­ρημα του Ηλία Βενέζη «Αιολική Γη», στο οποίο ο συγ­γρα­φέας περι­γρά­φει την ευτυ­χι­σμένη ζωή της οικο­γέ­νειάς του στο Αϊβαλί, η Prinziger ανα­φέ­ρε­ται στην ανθρω­πιά, στο ψυχικό σθένος, στην ελλη­νι­κό­τητα της Μικρα­σίας, στη νοσταλ­γία των ξερι­ζω­μέ­νων και στην ενότητα του Αιγαίου.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ – ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Ελπίδα Μου­σούρη, α΄ τάξη, 3ο ΓΕΛ Ρόδου

Τσα­μπίκα Μαρκιού, γ΄ τάξη, Γυμνά­σιο Ιαλυσού

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Φλώρα Μαρία Δανά, α΄ τάξη, 3ο ΓΕΛ Ρόδου

Μαρ­γα­ρίτα Χαλκίτη, β΄ γυμνα­σίου, Μουσικό Σχολείο Ρόδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Ελένη Καπε­τα­νίδη, α΄ λυκείου, Κολ­λέ­γιο Ρόδου

Νικήτας Κατσα­ράς, Θεανώ Αλαφάκη, γ΄ τάξη, 6ο Γυμνά­σιο Ρόδου

 

ΕΠΑΙΝΟΙ

Θεο­δό­σης Θεο­χα­ρί­δης, β΄ τάξη, Γιώργος Μακρής, α΄ τάξη, ΓΕΛ Απερίου Καρ­πά­θου

Ματίνα Γεωρ­γί­τση, Άννα Λαγω­νι­κού, β΄ τάξη, ΓΕΛ Απερίου Καρ­πά­θου

Αντι­γόνη Ηρα­κλείδη, β΄ λυκείου, Κολ­λέ­γιο Ρόδου

Μιχαήλ Κλα­δά­κης, Κων­στα­ντί­νος Αγγε­λί­δης, γ΄ τάξη, 6ο Γυμνά­σιο Ρόδου

Φλάβιο Γοντόλε, α΄ τάξη, 3ο ΓΕΛ Ρόδου

Ελένη Ζανέτα, β΄ τάξη, ΓΕΛ Σορωνής

Νεφέλη Ελευ­θε­ριά­δου, γ΄ τάξη, Γυμνά­σιο Ιαλυσού

 

ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ

Μαρία Βενε­το­κλή, β΄ τάξη, ΓΕΛ Αφάντου

 

ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Σιμόνα Τσιτσέ, Μαρία Κάτσικα, β΄ τάξη, Εύη Γεωργά, γ΄ τάξη, 6ο Γυμνά­σιο Ρόδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Χρήστος Νικο­λέτ­τος, γ΄ τάξη, Γυμνά­σιο Καλυ­θιών

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Ξένια Τσίγκου, γ΄ τάξη, Γυμνά­σιο Καλυ­θιών

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Ελένη Καπε­τα­νίδη, α΄ λυκείου, Κολ­λέ­γιο Ρόδου

 

ΕΠΑΙΝΟΣ

Γιώργος Μαρ­γα­ρί­της, Φώτης Λαμπρια­νός β΄ τάξη, 6ο Γυμνά­σιο Ρόδου

 

ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΒΡΑΒΕΙΟ: Καίτη Σκαν­δα­λίδη, β΄ λυκείου, 3ο ΓΕΛ Ρόδου

 

Ευχα­ρι­στούμε πολύ τα γυμνά­σια και τα λύκεια που στη­ρί­ζουν τη δράση και κυρίως τους εκπαι­δευ­τι­κούς, που ενθαρ­ρύ­νουν τα παιδιά να λαμ­βά­νουν μέρος στους «Μικρούς Μετα­φρα­στές» και, φυσικά, τους/τις μαθητές/τριες που συμ­με­τέ­χουν και δίνουν τον καλύ­τερο συγ­γρα­φικό εαυτό τους.

Ευχό­μα­στε καλό καλο­καίρι σε όλους!