«Κλειδί για την νησιωτική και περιφερειακή ανάπτυξη, η αναβάθμιση των δεξιοτήτων και η κατάρτιση των εργαζομένων»

«Η ανα­βάθ­μιση των ικα­νο­τή­των και των δεξιο­τή­των του ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού, απο­τε­λεί προ­ϋ­πό­θεση για την ανά­πτυξη της ελλη­νι­κής περι­φέ­ρειας», επε­σή­μανε ο Πρό­ε­δρος της Επι­τρο­πής Περι­φε­ρειών της Βουλής, κ. Μάνος Κόν­σο­λας, μιλώ­ντας στην ειδική θεμα­τική συνε­δρί­αση της Επι­τρο­πής.

Ο κ. Κόν­σο­λας τόνισε ότι μεγάλες επι­χει­ρή­σεις που δρα­στη­ριο­ποιού­νται στην ελλη­νική περι­φέ­ρεια ανα­ζη­τούν αλλά δεν βρί­σκουν το εξει­δι­κευ­μένο και καταρ­τι­σμένο εργα­τικό δυνα­μικό που χρειά­ζο­νται, την ίδια στιγμή που είναι ραγδαίες οι εξε­λί­ξεις στην αγορά εργα­σίας στην οποία ανα­δει­κνύ­ο­νται και δημιουρ­γού­νται διαρκώς νέες ειδι­κό­τη­τες.

Αυτό έχει απο­τέ­λε­σμα πολλοί εργα­ζό­με­νοι να είναι ανα­γκα­σμέ­νοι να αλλά­ξουν αρκετές θέσεις εργα­σίας κατά τη διάρ­κεια του εργα­σια­κού τους βίου ακόμα και σε δια­φο­ρε­τι­κούς κλάδους.

Ο κ. Κόν­σο­λας ανέφερε ότι σύμφωνα με έρευνα του Εθνικού Ινστι­τού­του Εργα­σίας και Ανθρώ­πι­νου Δυνα­μι­κού που έγινε το 2016, καμία Περι­φέ­ρεια της χώρας δεν καλύ­πτει τις απαι­τού­με­νες ανάγκες της αγοράς εργα­σίας σε δεξιό­τη­τες από το ανθρώ­πινο δυνα­μικό.

Παράλ­ληλα, ο Ευρω­παϊ­κός Δείκτης Δεξιο­τή­των, που απο­τυ­πώ­νει τον βαθμό στον οποίο το ανθρώ­πινο δυνα­μικό μιας χώρας δια­θέ­τει τις δεξιό­τη­τες που απαι­τού­νται για την ανά­πτυξη της οικο­νο­μίας, κατα­τάσ­σει την Ελλάδα κατα­τάσ­σε­ται στην τελευ­ταία θέση στην Ευρω­παϊκή Ένωση με επίδοση 23 στα 100.

Ταυ­τό­χρονα, σύμφωνα με έρευνα που πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε για τον Οικο­νο­μικό Οργα­νι­σμό Συνερ­γα­σίας και Ανά­πτυ­ξης το 2015, η Ελλάδα:

– Είναι στην 27η θέση μεταξύ 32 χωρών-μελών του ΟΟΣΑ σε ό, τι αφορά στη δεξιό­τητα του γραμ­μα­τι­σμού

– Είναι στην 27η θέση στη δεξιό­τητα του αριθ­μη­τι­σμού

– Είναι στην 30ή θέση στη δεξιό­τητα επί­λυ­σης προ­βλη­μά­των σε εμπλου­τι­σμένα τεχνο­λο­γικά περι­βάλ­λο­ντα.

Ο Μάνος Κόν­σο­λας τόνισε ότι η κατάρ­τιση και η πιστο­ποί­ηση του ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού σε νέα σύγ­χρονα αντι­κεί­μενα με έμφαση στις ψηφια­κές δεξιό­τη­τες, θα ανα­βαθ­μί­σει τόσο την ανά­πτυξη της παρα­γω­γι­κό­τη­τας των ίδιων των εργα­ζο­μέ­νων όσο και την δυνα­τό­τητα για πιο εύκολη εργα­σιακή κινη­τι­κό­τητα και προ­σαρ­μογή τους σε νέους κλάδους και τομείς της ελλη­νι­κής οικο­νο­μίας στο μέλλον.

Πρό­τεινε τη δημιουρ­γία μιας νέα γενιάς προ­γραμ­μά­των κατάρ­τι­σης προ­σα­να­το­λι­σμέ­νων στη σύγ­χρονη αγορά εργα­σίας, με σημείο ανα­φο­ράς τον του­ρι­σμό και την ψηφιακή οικο­νο­μία ενώ χαρα­κτή­ρισε ως εθνικό στόχο την αύξηση της συμ­με­το­χής του ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού στη χώρα μας, σε προ­γράμ­ματα δια βίου μάθησης.

Ανα­φέρ­θηκε, επίσης, σε τρόπους χρη­μα­το­δό­τη­σης των νέων προ­γραμ­μά­των κατάρ­τι­σης μέσα από το Ταμείο Ανά­καμ­ψης, το ο ΕΣΠΑ 2021-2027 το πρό­γραμμα «Ανθρώ­πινο Δυνα­μικό και Κοι­νω­νική Συνοχή», το Ευρω­παϊκό Κοι­νω­νικό Ταμείο και αυτό­νομα Ευρω­παϊκά Προ­γράμ­ματα, που μπορούν να αξιο­ποι­η­θούν για την υλο­ποί­ηση προ­γραμ­μά­των υπο­στή­ρι­ξης και ανά­πτυ­ξης των δεξιο­τή­των του

ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού, ευά­λω­των ομάδων και εργα­ζο­μέ­νων, όπως είναι το ERASMUS, το URBACT, το PROGRESS AXIS, το DIGITAL EUROPE.