«Βατά, αναμενόμενα και επίκαιρα» τα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους υποψήφιους των EΠAΛ

Πρε­μιέρα χθες στις Πανελ­λή­νεις 2021 με εξε­τα­ζό­μενο μάθημα τα Νέα Ελλη­νικά – Έκθεση για τους υπο­ψή­φιους των ΕΠΑΛ. Οι υπο­ψή­φιοι κλή­θη­καν να σχο­λιά­σουν «ποιες δυσκο­λίες θα αντι­με­τω­πί­σει ένας αθλητής ή μία αθλή­τρια και ποια προ­σό­ντα θα πρέπει να δια­θέ­τει για να τις ξεπε­ρά­σει και να πετύχει τους στόχους του/της;».

Πρό­κει­ται για ένα άρθρο που δημο­σιεύ­τηκε στις 3 Ιουνίου στην ηλε­κτρο­νική έκδοση ημε­ρή­σιας εφη­με­ρί­δας με κεντρικό πρόσωπο την 23χρονη Για­πω­νέζα τενί­στρια, που βρί­σκε­ται στο Νο 1 της παγκό­σμιας κατά­τα­ξης του τένις και είναι κάτοχος τεσ­σά­ρων γκραν σλαμ ενώ έχει πλέον τις υψη­λό­τε­ρες αμοιβές στο γυναι­κείο τένις και η εικόνα της βρί­σκε­ται παντού.

Παρ’ όλα αυτά, απο­χώ­ρησε από το Ρολάν Γκαρός επι­κα­λού­μενη κατά­θλιψη. Πρό­κει­ται για ένα ζωντανό παρά­δειγμα του σκο­τει­νού προ­σώ­που που έχει ο πρω­τα­θλη­τι­σμός που δημιουρ­γεί πίεση υπο το βάρος της επι­τυ­χίας. Eπίσης οι υπο­ψή­φιοι έπρεπε να απα­ντή­σουν σε ερω­τή­σεις πάνω στο ποίημα του Νίκου Μοσχο­βά­κου «Τελευ­ταία κούρσα».

Με το δεξί ξεκί­νη­σαν οι πανελ­λή­νιες για τους υπο­ψή­φιους των ΕΠΑΛ στη Ρόδο. Όλοι τους δηλώ­νουν ικα­νο­ποι­η­μέ­νοι με το θέμα της έκθεσης το οποίο χαρα­κτη­ρί­ζουν βατό, ανα­με­νό­μενο και επί­καιρο. Πάντως οι πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις ξεκί­νη­σαν για τα ΕΠΑΛ με μεγάλη αποχή, που φθάνει το 35%, σύμφωνα με το διευ­θυ­ντή του 1ου ΕΠΑΛ Ρόδου, Ι. Καρα­μή­τσα.

«Οι πανελ­λή­νιες εξε­τά­σεις για τους υπο­ψη­φί­ους των ΕΠΑΛ ξεκί­νη­σαν ομαλά και χωρίς κανένα πρό­βλημα. Βέβαια το ποσοστό της αποχής έφθασε στο 35% ποσοστό ασυ­νή­θι­στα υψηλό για την πρώτη μέρα των πανελ­λη­νίων.

Πολλά από τα παιδιά δηλώ­νουν συμ­με­τοχή στις πανελ­λή­νιες απλά για την εμπει­ρία, καθώς ενδια­φέ­ρο­νται περισ­σό­τερο για την ειδι­κό­τητα. Η παν­δη­μία ενδε­χο­μέ­νως να τους δυσκό­λεψε περισ­σό­τερο αυτή τη φορά ή να τους απο­θάρ­ρυνε. Πάντως τα θέματα των νέων ελλη­νι­κών ήταν βατά και πολύ κοντά στα ενδια­φέ­ρο­ντά τους», δήλωσε ο κ. Καρα­σμή­τσας, σημειώ­νο­ντας παράλ­ληλα ότι οι μαθητές των ΕΠΑΛ στο­χεύ­ουν φέτος περισ­σό­τερο σε σχολές που προ­σφέ­ρουν άμεση επαγ­γελ­μα­τική απο­κα­τά­σταση (εμπο­ρο­πλοιάρ­χων, σώματα ασφα­λείας κλπ).

Τι δήλωσαν οι μαθητές για τα θέματα στο μάθημα των νέων ελλη­νι­κών και της έκθεσης:

Άντζελα Χαλίλι

Δεν θα έλεγα ότι περί­μενα το θέμα της έκθεσης. Παρόλα αυτά πιστεύω πώς έγραψα αρκετά καλά. Ήταν βατό το θέμα, παρόλο που δεν το είχα συνα­ντή­σει ξανά. Είναι γεγονός ότι η φετινή χρονιά ήταν ιδιαί­τερα δύσκολη λόγω της παν­δη­μίας και της ανα­στο­λής της δια ζώσης εκπαί­δευ­σης. Πιστεύω ότι θα μπο­ρούσα να είχα γράψει ακόμη καλύ­τερα εάν δεν είχε δια­κο­πεί η άμεση επαφή με το σχολικό περι­βάλ­λον.

Φατμά Χακάι

Ακόμη και να μην είχες δια­βά­σει, μπο­ρού­σες να ανα­πτύ­ξεις το θέμα της έκθεσης. Ήταν εύκολο και επί­καιρο. Ξεκι­νή­σαμε με τον καλύ­τερο δυνατό τρόπο, μετά από μία δύσκολη περίοδο, καρα­ντί­νας και αποχής από το σχολικό περι­βάλ­λον, κάτι που εμένα προ­σω­πικά με επη­ρέ­ασε. Εάν συνε­χί­ζο­νταν κανο­νικά τα μαθή­ματα στο σχολείο και στο φρο­ντι­στή­ριο, πιστεύω ότι θα ήμουν σαφώς καλύ­τερα προ­ε­τοι­μα­σμένη.

Αγάπη Ζαλο­γιάννη

Περί­μενα ότι το θέμα της έκθεσης θα είχε να κάνει με τον αθλη­τι­σμό, καθώς είναι επί­καιρο. Μου άρεσε πολύ και πιστεύω ότι τα πήγα καλά. Εύχομαι και στα υπό­λοιπα μαθή­ματα να είναι εξίσου βατά τα θέματα καθώς η παν­δη­μία και η από­σταση από το σχολείο μας δυσκό­λεψε. Επί της ουσίας μόνοι μας το παλέ­ψαμε και προ­ε­τοι­μα­στή­καμε μόνοι μας για τις πανελ­λή­νιες αφού η εξ απο­στά­σεως εκπαί­δευση δεν κατά­φερε να αντι­κα­τα­στή­σει τη δια ζώσης εκπαί­δευση.

Πέτρος Κορ­δί­νας

Προ­σω­πικά δεν περί­μενα το συγκε­κρι­μένο θέμα στην έκθεση. Δεν το είχα ξανα­δου­λέ­ψει. Ήλπιζα ότι θα έπεφτε κάποια από τα θέματα που είχαμε ξανα­κά­νει στο σχολείο.

Μαρία Μοσχή

Δεν μπορώ να παρα­πο­νεθώ για τα θέματα στο μάθημα των Νέων Ελλη­νι­κών. Ήταν εύκολα και βατά. Το θέμα της έκθεσης ήταν βατό, το είχαμε ξανα­πραγ­μα­τευ­θεί και πιστεύω πώς ήταν ανα­με­νό­μενο λόγω της επι­και­ρό­τη­τας. Ίσως και να επι­λέ­χθηκε επί τούτου ένα τόσο βατό και ανα­με­νό­μενο θέμα. Η παν­δη­μία πιστεύω ότι δυσκό­λεψε λίγο ή πολύ όλους τους μαθητές. Δεν μπορεί η οθόνη του υπο­λο­γι­στή να υπο­κα­τα­στή­σει την επαφή και επι­κοι­νω­νία με τον εκπαι­δευ­τικό.

Ειρήνη Ζερβού

Το θέμα της έκθεσης ήταν βατό κατά την προ­σω­πική μου άποψή. Είμαι αρκετά ευχα­ρι­στη­μένη. Ήταν ομαλό το ξεκί­νημα μετά από ένα ιδιαί­τερα δύσκολο διά­στημα. Πολλά παιδιά δεν πήγαι­ναν στο φρο­ντι­στή­ριο και έπρεπε να δια­βά­σουν μόνα τους. Ακόμη και για τα παιδιά που πήγαι­ναν στο φρο­ντι­στή­ριο, το να κάνουν μάθημα μέσα από μία οθόνη, δεν είναι ό,τι καλύ­τερο.

Ελεάνα Αλε­ξιάδη

Τα θέματα στο μάθημα των νέων ελλη­νι­κών ήταν βατά. Μου άρεσε προ­σω­πικά πάρα πολύ το θέμα της έκθεσης το οποίο ήταν ανα­με­νό­μενο. Όποιος είχε δια­βά­σει, μπο­ρούσε να γράψει πάρα πολύ καλά.