ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2025: Σχετικά βατά τα θέματα στην “πρεμιέρα” των εξετάσεων

• Ανα­με­νό­με­νης δυσκο­λίας τα θέματα της Έκθεσης στα ΓΕΛ • Περισ­σό­τερη προσοχή ήθελε η τελευ­ταία άσκηση • Τι είπαν στη “δ” οι μαθητές από τα ΓΕΛ της Ρόδου • Μαθή­τρια από Λύκειο της Ρόδου εντο­πί­στηκε να κάνει χρήση κινητού τηλε­φώ­νου και μηδε­νί­στηκε • Στο 89,9% κυμάν­θηκε η συμ­με­τοχή στα Δωδε­κά­νησα • 90.000 υπο­ψή­φιοι μπήκαν στη μάχη για μία από τις 68.788 θέσεις στα ΑΕΙ • Συνε­χί­ζε­ται το πρό­γραμμα σήμερα για τα ΕΠΑΛ και τη Δευτέρα για τα ΓΕΛ

Των Πέγκυς Ντόκου, Νατάσας Παμπρή

Στο 89,9% κυμάν­θηκε η συμ­με­τοχή στα Δωδε­κά­νησα, στην πρε­μιέρα των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων χθες Παρα­σκευή 30 Μαΐου 2025 και στο 85% στις Κυκλά­δες, όπως δήλωσε στη «δ» ο διευ­θυ­ντής Περι­φε­ρεια­κής Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου, Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης, επι­ση­μαί­νο­ντας ότι ήταν ανα­με­νό­μενο το ποσοστό στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου.

Από τα Δωδε­κά­νησα είχαν δηλώσει συμ­με­τοχή 1.444 υπο­ψή­φιοι από τα ΓΕΛ και 404 από τα ΕΠΑΛ, με γραπτές εξε­τά­σεις, και 58 με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες με προ­φο­ρι­κές εξε­τά­σεις για να πετύ­χουν την εισα­γωγή τους στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι η έναρξη των πανελ­λα­δι­κών έγινε χθες με το μάθημα της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας για τους υπο­ψη­φί­ους των Γενικών Λυκείων, ενώ σήμερα ρίχνο­νται στη «μάχη» οι υπο­ψή­φιοι των Επαγ­γελ­μα­τι­κών Λυκείων με τα Νέα Ελλη­νικά.

Το θέμα της δημιουρ­γι­κό­τη­τας και της σημα­σίας της κλή­θη­καν να ανα­λύ­σουν οι υπο­ψή­φιοι. Ανα­λυ­τι­κό­τερα, οι υπο­ψή­φιοι, πέραν των ερω­τή­σεων συντα­κτι­κού, λεξι­λο­γίου και ερμη­νείας, κλή­θη­καν να γράψουν ένα άρθρο για το προ­σω­πικό τους ιστο­λό­γιο, 350- 400 λέξεων, όπου θα ανα­φέ­ρο­νται οι λόγοι για τους οποίους το σύγ­χρονο σχολείο οφείλει να καλ­λιερ­γεί τη δημιουρ­γι­κό­τητα των μαθητών/μαθη­τριών και οι τρόποι με τους οποίους οι ίδιοι επι­λέ­γουν στην προ­σω­πική τους ζωή να εκφρά­σουν τη δημιουρ­γι­κό­τητά τους.

Σύμφωνα με τον κ. Παπα­δο­μαρ­κάκη η διανομή των θεμάτων έγινε στην ώρα τους από το Υπουρ­γείο Παι­δείας σε όλα τα σχολεία της Δωδε­κα­νή­σου στις 08.30 το πρωί και στις 08.40 οι μαθητές είχαν ξεκι­νή­σει να γράφουν (στα μεγα­λύ­τερα σχολικά συγκρο­τή­ματα ίσως 5’ λεπτά αργό­τερα).

Ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης δήλωσε ότι το θέμα της Έκθεσης ήταν βατό, όπως χαρα­κτη­ρί­σθηκε από την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα και δήλωσε ότι είναι βέβαιο πως είχε μελε­τη­θεί από τους υπο­ψη­φί­ους κατά την προ­ε­τοι­μα­σία τους.

Ωστόσο, την πρώτη ημέρα των πανελ­λη­νίων εξε­τά­σεων, σημειώ­θηκε κι ένα δυσά­ρε­στο περι­στα­τικό στο 2ο ΓΕΛ Ρόδου (Καζούλ­λειο) με την αποβολή μίας μαθή­τριας από την αίθουσα, στην κατοχή της οποίας βρέθηκε κινητό τηλέ­φωνο, ενώ είναι γνωστό ότι απα­γο­ρεύ­ο­νται ρητά κάθε είδους ηλε­κτρο­νι­κές συσκευές και κινητά κατά τη δια­γω­νι­στική δια­δι­κα­σία και η υπο­ψή­φια απο­βλή­θηκε από την εξέταση από τους επι­τη­ρη­τές που την εντό­πι­σαν.

Σημειώ­νε­ται δε, ότι στα νησιά του νομού μας μετα­κι­νή­θη­καν 200 εκπαι­δευ­τι­κοί για τις Επι­τρο­πές αλλά και ως επι­τη­ρη­τές.

Οι περίπου 90.000 υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ διεκ­δι­κούν μία από τις 68.788 θέσεις στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση για το ερχό­μενο ακα­δη­μαϊκό έτος και, όπως κάθε χρόνο, η εξε­τα­στική περί­ο­δος συνο­δεύ­ε­ται από υψηλό άγχος και προσ­δο­κίες, αφού οι επι­δό­σεις σε αυτές τις εξε­τά­σεις δια­δρα­μα­τί­ζουν καθο­ρι­στικό ρόλο στην εισα­γωγή στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση.

Τέλος σημειώ­νε­ται ότι εξε­τα­στικά κέντρα υπάρ­χουν σε όλα τα νησιά της Δωδε­κα­νή­σου και συγκε­κρι­μένα 28 για τους υπο­ψη­φί­ους των ΓΕΛ, 7 για τα ΕΠΑΛ και 1 ειδικό εξε­τα­στικό κέντρο για τους 58 υπο­ψη­φί­ους με μαθη­σια­κές δυσκο­λίες, ενώ αντί­στοιχα οι 26 υπο­ψή­φιοι από τα ΕΠΑΛ θα εξε­τα­σθούν στην Αθήνα.

ΟΕΦΕ: Πιο απαι­τη­τικά από τα περσινά τα θέματα

Σύμφωνα με την ομο­σπον­δία εκπαι­δευ­τι­κών φρο­ντι­στών Ελλάδος, τα θέματα ήταν ελαφρώς πιο απαι­τη­τικά από τα περσινά, χωρίς να δημιουρ­γεί­ται ωστόσο πρό­βλημα σε μαθητές που έχουν εξα­σκη­θεί στο μάθημα της Νεο­ελ­λη­νι­κής Γλώσσας και Λογο­τε­χνίας στη διάρ­κεια των τριών τάξεων του Λυκείου.

Πώς είδαν τα θέματα της πρώτης ημέρας οι μαθητές των ΓΕΛ Ρόδου

Με… ψυχραι­μία και προ­ε­τοι­μα­σμέ­νοι εμφα­νί­σθη­καν οι μαθητές των ΓΕΛ της Ρόδου στην πόλη μας, κατά την πρώτη ημέρα των εξε­τά­σεων, που μίλησαν για την εμπει­ρία τους προς τη «δ»:

– Σοφία – Καζούλ­λειο

«Ήταν η πρώτη φορά που έδωσα πανελ­λα­δι­κές. Όλοι μας ήμασταν αγχω­μέ­νοι στην αρχή, αλλά δεν πτοη­θή­καμε. Θεωρώ ότι τα θέματα ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Όποιος είχε κάνει προ­ε­τοι­μα­σία δεν θα είχε πρό­βλημα να γράψει καλά»

– Κατε­ρίνα Μ.- Καζούλ­λειο

«Είχαμε άγχος, στην αρχή για τη δια­δι­κα­σία, μέχρι να μας δώσουν τα θέματα. Αργό­τερα, είδα ότι δεν υπήρξε πρό­βλημα γιατί ήμουν προ­ε­τοι­μα­σμένη».

– Μαρία – Καζούλ­λειο

«Ήταν μια καλή εμπει­ρία για μένα που έδωσα εξε­τά­σεις για πρώτη φορά. Το θέμα ήταν σχετικά βατό, είχε κάποια δυσκο­λία, αλλά αν ήσουν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος και δια­βα­σμέ­νος, μπο­ρού­σες να γράψεις καλά».

– Χότζα Ασου­μωτή –Καζούλ­λειο

«Η εμπει­ρία μου ήταν πολύ καλή. Είχα άγχος στην αρχή, αλλά το θέμα ήταν εύκολο. Θεωρώ ότι όποιος ήταν δια­βα­σμέ­νος, μπο­ρούσε να γράψει καλά».

– Μιχαήλ Άγγελος –Καζούλ­λειο

«Για μένα, το θέμα που έπεσε ήταν αρκετά εύκολο. Μπορώ να πω ότι δεν δυσκο­λεύ­τηκα πολύ. Είχα προ­ε­τοι­μα­στεί καλά με τους καθη­γη­τές μου, ενώ είχα και τη στήριξη από τους γονείς μου».

– Τσα­μπί­κος – Καζούλ­λειο

«Τα θέματα ήταν εύκολα. Δεν δυσκο­λευ­τή­καμε όσο περι­μέ­ναμε. Ήταν η πρώτη φορά που έδωσα εξε­τά­σεις. Μπορώ να πω ότι δεν είχα άγχος γιατί έκανα καλή προ­ε­τοι­μα­σία».

– Ανδρέας – Καζούλ­λειο

«Δεν ήταν τόσο δύσκολο το θέμα όσο περί­μενα. Αν ήσουν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος και δια­βα­σμέ­νος δεν είχες πρό­βλημα. Σχετικά βατό και όχι μεγάλης δυσκο­λίας».

– Άγγελος –Καπνο­βιο­μη­χα­νία

«Είναι η πρώτη φορά που δίνω πανελ­λα­δι­κές. Νομίζω ότι το βάζουν το μάθημα της έκθεσης πρώτο για να μας προ­ε­τοι­μά­σουν ψυχο­λο­γικά για τα επόμενα μαθή­ματα που θα δώσουμε. Η αλήθεια είναι ότι το άγχος πριν την εξέταση παίζει ρόλο. Για μένα το θέμα ήταν μέτριας βατό­τη­τας. Κάποιος καλά δια­βα­σμέ­νος μπο­ρούσε να γράψει πολύ καλά».

– Σύλβια –Βενε­τό­κλειο

«Οι εξε­τά­σεις αυτές ήταν μία πολύ καλή εμπει­ρία για μένα που έδωσα για πρώτη φορά. Το θέμα μας αιφ­νι­δί­ασε. Δεν το περι­μέ­ναμε. Θεωρώ ότι ήταν δύσκολο, τελικά».

– Τέρρι –Βενε­τό­κλειο

«Τα θέματα ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Δεν τα περι­μέ­ναμε. Περισ­σό­τερο με δυσκό­λεψε η τελευ­ταία άσκηση, η οποία χρεια­ζό­ταν τη μεγα­λύ­τερη προσοχή. Πιστεύω όμως ότι όποιος είχε προ­ε­τοι­μα­στεί, θα έγραψε καλά».

– Κατε­ρίνα –Βενε­τό­κλειο

«Για μένα, το θέμα που έπεσε ήταν βατό. Στην αρχή είχα πολύ άγχος αλλά όταν είδα τα θέματα κατά­λαβα ότι μπο­ρούσα να γράψω. Ήταν βατό, όχι πολύ μεγάλης δυσκο­λίας».

– Υπα­πα­ντή Άννα –Βενε­τό­κλειο

«Γενικά, ήταν πολύ καλή η εμπει­ρία. Προ­ε­τοι­μά­στηκα καλά και δεν είχα άγχος. Νομίζω πως όλη η ουσία είναι η ψυχο­λο­γία των μαθητών. Το θέμα, θεωρώ, ότι ήταν εύκολο και βατό».

– Μαρία Π. –Βενε­τό­κλειο

«Η εμπει­ρία των εξε­τά­σεων ήταν πολύ καλή. Είχα πολύ άγχος στην αρχή και όταν είδα το θέμα κατά­λαβα ότι ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Όσοι δεν πήγαν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νοι θα είχαν πρό­βλημα. Γενι­κό­τερα όμως, δεν ήταν πολύ δύσκολα τα θέματα που έπεσαν».

– Σέβη –Βενε­τό­κλειο

«Δεν μπορώ να πω ότι το θέμα ήταν μεγάλης δυσκο­λίας. Η έκθεση ήταν γενικά εύκολη και βατή. Στην αρχή ήμασταν όλοι αγχω­μέ­νοι, αλλά νομίζω πως όσοι είχαν προ­ε­τοι­μα­στεί θα έγραψαν καλά».

– Εμμα­νου­έλα –Βενε­τό­κλειο

«Προ­σω­πικά, τα θέματα μου φάνηκαν βατά. Δεν ήταν μεγάλης δυσκο­λίας. Ήρθα προ­ε­τοι­μα­σμένη. Αν κάποιος ήταν δια­βα­σμέ­νος, δεν θα είχε πρό­βλημα να γράψει καλά».

Πότε ανα­κοι­νώ­νο­νται τα απο­τε­λέ­σματα

Η ανα­κοί­νωση των βαθ­μο­λο­γιών από το Υπουρ­γείο Παι­δείας ανα­μέ­νε­ται στα τέλη Ιουνίου – πέρσι ανα­κοι­νώ­θη­καν στις 28/6.

Ακο­λου­θεί η συμπλή­ρωση του Μηχα­νο­γρα­φι­κού Δελτίου 2025 και η ορι­στι­κο­ποί­ησή του εντός της προ­θε­σμίας που θα οριστεί.

Η ανα­κοί­νωση των βάσεων 2025 εκτι­μά­ται πως θα γίνει στα τέλη Ιουλίου.