ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2025: Σχετικά βατά τα θέματα στην “πρεμιέρα” των εξετάσεων

• Ανα­με­νό­με­νης δυ­σκο­λί­ας τα θέ­μα­τα της Έκ­θε­σης στα ΓΕΛ • Πε­ρισ­σό­τε­ρη προ­σο­χή ήθελε η τε­λευ­ταία άσκη­ση • Τι είπαν στη “δ” οι μα­θη­τές από τα ΓΕΛ της Ρόδου • Μα­θή­τρια από Λύ­κειο της Ρόδου εντο­πί­στη­κε να κάνει χρήση κι­νη­τού τη­λε­φώ­νου και μη­δε­νί­στη­κε • Στο 89,9% κυ­μάν­θη­κε η συμ­με­το­χή στα Δω­δε­κά­νη­σα • 90.000 υπο­ψή­φιοι μπή­καν στη μάχη για μία από τις 68.788 θέ­σεις στα ΑΕΙ • Συ­νε­χί­ζε­ται το πρό­γραμ­μα σή­με­ρα για τα ΕΠΑΛ και τη Δευ­τέ­ρα για τα ΓΕΛ

Των Πέ­γκυς Ντό­κου, Να­τά­σας Πα­μπρή

Στο 89,9% κυ­μάν­θη­κε η συμ­με­το­χή στα Δω­δε­κά­νη­σα, στην πρε­μιέ­ρα των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων χθες Πα­ρα­σκευή 30 Μαΐου 2025 και στο 85% στις Κυ­κλά­δες, όπως δή­λω­σε στη «δ» ο διευ­θυ­ντής Πε­ρι­φε­ρεια­κής Εκ­παί­δευ­σης Νο­τί­ου Αι­γαί­ου, Γιάν­νης Πα­πα­δο­μαρ­κά­κης, επι­ση­μαί­νο­ντας ότι ήταν ανα­με­νό­με­νο το πο­σο­στό στα νησιά του Νο­τί­ου Αι­γαί­ου.

Από τα Δω­δε­κά­νη­σα είχαν δη­λώ­σει συμ­με­το­χή 1.444 υπο­ψή­φιοι από τα ΓΕΛ και 404 από τα ΕΠΑΛ, με γρα­πτές εξε­τά­σεις, και 58 με μα­θη­σια­κές δυ­σκο­λί­ες με προ­φο­ρι­κές εξε­τά­σεις για να πε­τύ­χουν την ει­σα­γω­γή τους στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι η έναρ­ξη των πα­νελ­λα­δι­κών έγινε χθες με το μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας και Λο­γο­τε­χνί­ας για τους υπο­ψη­φί­ους των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων, ενώ σή­με­ρα ρί­χνο­νται στη «μάχη» οι υπο­ψή­φιοι των Επαγ­γελ­μα­τι­κών Λυ­κεί­ων με τα Νέα Ελ­λη­νι­κά.

Το θέμα της δη­μιουρ­γι­κό­τη­τας και της ση­μα­σί­ας της κλή­θη­καν να ανα­λύ­σουν οι υπο­ψή­φιοι. Ανα­λυ­τι­κό­τε­ρα, οι υπο­ψή­φιοι, πέραν των ερω­τή­σε­ων συ­ντα­κτι­κού, λε­ξι­λο­γί­ου και ερ­μη­νεί­ας, κλή­θη­καν να γρά­ψουν ένα άρθρο για το προ­σω­πι­κό τους ιστο­λό­γιο, 350- 400 λέ­ξε­ων, όπου θα ανα­φέ­ρο­νται οι λόγοι για τους οποί­ους το σύγ­χρο­νο σχο­λείο οφεί­λει να καλ­λιερ­γεί τη δη­μιουρ­γι­κό­τη­τα των μα­θη­τών/μα­θη­τριών και οι τρό­ποι με τους οποί­ους οι ίδιοι επι­λέ­γουν στην προ­σω­πι­κή τους ζωή να εκ­φρά­σουν τη δη­μιουρ­γι­κό­τη­τά τους.

Σύμ­φω­να με τον κ. Πα­πα­δο­μαρ­κά­κη η δια­νο­μή των θε­μά­των έγινε στην ώρα τους από το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας σε όλα τα σχο­λεία της Δω­δε­κα­νή­σου στις 08.30 το πρωί και στις 08.40 οι μα­θη­τές είχαν ξε­κι­νή­σει να γρά­φουν (στα με­γα­λύ­τε­ρα σχο­λι­κά συ­γκρο­τή­μα­τα ίσως 5’ λεπτά αρ­γό­τε­ρα).

Ο κ. Πα­πα­δο­μαρ­κά­κης δή­λω­σε ότι το θέμα της Έκ­θε­σης ήταν βατό, όπως χα­ρα­κτη­ρί­σθη­κε από την εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα και δή­λω­σε ότι είναι βέ­βαιο πως είχε με­λε­τη­θεί από τους υπο­ψη­φί­ους κατά την προ­ε­τοι­μα­σία τους.

Ωστό­σο, την πρώτη ημέρα των πα­νελ­λη­νί­ων εξε­τά­σε­ων, ση­μειώ­θη­κε κι ένα δυ­σά­ρε­στο πε­ρι­στα­τι­κό στο 2ο ΓΕΛ Ρόδου (Κα­ζούλ­λειο) με την απο­βο­λή μίας μα­θή­τριας από την αί­θου­σα, στην κα­το­χή της οποί­ας βρέ­θη­κε κι­νη­τό τη­λέ­φω­νο, ενώ είναι γνω­στό ότι απα­γο­ρεύ­ο­νται ρητά κάθε εί­δους ηλε­κτρο­νι­κές συ­σκευ­ές και κι­νη­τά κατά τη δια­γω­νι­στι­κή δια­δι­κα­σία και η υπο­ψή­φια απο­βλή­θη­κε από την εξέ­τα­ση από τους επι­τη­ρη­τές που την εντό­πι­σαν.

Ση­μειώ­νε­ται δε, ότι στα νησιά του νομού μας με­τα­κι­νή­θη­καν 200 εκ­παι­δευ­τι­κοί για τις Επι­τρο­πές αλλά και ως επι­τη­ρη­τές.

Οι πε­ρί­που 90.000 υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ διεκ­δι­κούν μία από τις 68.788 θέ­σεις στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση για το ερ­χό­με­νο ακα­δη­μαϊ­κό έτος και, όπως κάθε χρόνο, η εξε­τα­στι­κή πε­ρί­ο­δος συ­νο­δεύ­ε­ται από υψηλό άγχος και προσ­δο­κί­ες, αφού οι επι­δό­σεις σε αυτές τις εξε­τά­σεις δια­δρα­μα­τί­ζουν κα­θο­ρι­στι­κό ρόλο στην ει­σα­γω­γή στην τρι­το­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση.

Τέλος ση­μειώ­νε­ται ότι εξε­τα­στι­κά κέ­ντρα υπάρ­χουν σε όλα τα νησιά της Δω­δε­κα­νή­σου και συ­γκε­κρι­μέ­να 28 για τους υπο­ψη­φί­ους των ΓΕΛ, 7 για τα ΕΠΑΛ και 1 ει­δι­κό εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο για τους 58 υπο­ψη­φί­ους με μα­θη­σια­κές δυ­σκο­λί­ες, ενώ αντί­στοι­χα οι 26 υπο­ψή­φιοι από τα ΕΠΑΛ θα εξε­τα­σθούν στην Αθήνα.

ΟΕΦΕ: Πιο απαι­τη­τι­κά από τα περ­σι­νά τα θέ­μα­τα

Σύμ­φω­να με την ομο­σπον­δία εκ­παι­δευ­τι­κών φρο­ντι­στών Ελ­λά­δος, τα θέ­μα­τα ήταν ελα­φρώς πιο απαι­τη­τι­κά από τα περ­σι­νά, χωρίς να δη­μιουρ­γεί­ται ωστό­σο πρό­βλη­μα σε μα­θη­τές που έχουν εξα­σκη­θεί στο μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας και Λο­γο­τε­χνί­ας στη διάρ­κεια των τριών τά­ξε­ων του Λυ­κεί­ου.

Πώς είδαν τα θέ­μα­τα της πρώ­της ημέ­ρας οι μα­θη­τές των ΓΕΛ Ρόδου

Με… ψυ­χραι­μία και προ­ε­τοι­μα­σμέ­νοι εμ­φα­νί­σθη­καν οι μα­θη­τές των ΓΕΛ της Ρόδου στην πόλη μας, κατά την πρώτη ημέρα των εξε­τά­σε­ων, που μί­λη­σαν για την εμπει­ρία τους προς τη «δ»:

– Σοφία – Κα­ζούλ­λειο

«Ήταν η πρώτη φορά που έδωσα πα­νελ­λα­δι­κές. Όλοι μας ήμα­σταν αγ­χω­μέ­νοι στην αρχή, αλλά δεν πτοη­θή­κα­με. Θεωρώ ότι τα θέ­μα­τα ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Όποιος είχε κάνει προ­ε­τοι­μα­σία δεν θα είχε πρό­βλη­μα να γρά­ψει καλά»

– Κα­τε­ρί­να Μ.- Κα­ζούλ­λειο

«Εί­χα­με άγχος, στην αρχή για τη δια­δι­κα­σία, μέχρι να μας δώ­σουν τα θέ­μα­τα. Αρ­γό­τε­ρα, είδα ότι δεν υπήρ­ξε πρό­βλη­μα γιατί ήμουν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νη».

– Μαρία – Κα­ζούλ­λειο

«Ήταν μια καλή εμπει­ρία για μένα που έδωσα εξε­τά­σεις για πρώτη φορά. Το θέμα ήταν σχε­τι­κά βατό, είχε κά­ποια δυ­σκο­λία, αλλά αν ήσουν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος και δια­βα­σμέ­νος, μπο­ρού­σες να γρά­ψεις καλά».

– Χότζα Ασου­μω­τή –Κα­ζούλ­λειο

«Η εμπει­ρία μου ήταν πολύ καλή. Είχα άγχος στην αρχή, αλλά το θέμα ήταν εύ­κο­λο. Θεωρώ ότι όποιος ήταν δια­βα­σμέ­νος, μπο­ρού­σε να γρά­ψει καλά».

– Μι­χα­ήλ Άγ­γε­λος –Κα­ζούλ­λειο

«Για μένα, το θέμα που έπεσε ήταν αρ­κε­τά εύ­κο­λο. Μπορώ να πω ότι δεν δυ­σκο­λεύ­τη­κα πολύ. Είχα προ­ε­τοι­μα­στεί καλά με τους κα­θη­γη­τές μου, ενώ είχα και τη στή­ρι­ξη από τους γο­νείς μου».

– Τσα­μπί­κος – Κα­ζούλ­λειο

«Τα θέ­μα­τα ήταν εύ­κο­λα. Δεν δυ­σκο­λευ­τή­κα­με όσο πε­ρι­μέ­να­με. Ήταν η πρώτη φορά που έδωσα εξε­τά­σεις. Μπορώ να πω ότι δεν είχα άγχος γιατί έκανα καλή προ­ε­τοι­μα­σία».

– Αν­δρέ­ας – Κα­ζούλ­λειο

«Δεν ήταν τόσο δύ­σκο­λο το θέμα όσο πε­ρί­με­να. Αν ήσουν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νος και δια­βα­σμέ­νος δεν είχες πρό­βλη­μα. Σχε­τι­κά βατό και όχι με­γά­λης δυ­σκο­λί­ας».

– Άγ­γε­λος –Κα­πνο­βιο­μη­χα­νία

«Είναι η πρώτη φορά που δίνω πα­νελ­λα­δι­κές. Νο­μί­ζω ότι το βά­ζουν το μά­θη­μα της έκ­θε­σης πρώτο για να μας προ­ε­τοι­μά­σουν ψυ­χο­λο­γι­κά για τα επό­με­να μα­θή­μα­τα που θα δώ­σου­με. Η αλή­θεια είναι ότι το άγχος πριν την εξέ­τα­ση παί­ζει ρόλο. Για μένα το θέμα ήταν μέ­τριας βα­τό­τη­τας. Κά­ποιος καλά δια­βα­σμέ­νος μπο­ρού­σε να γρά­ψει πολύ καλά».

– Σύλ­βια –Βε­νε­τό­κλειο

«Οι εξε­τά­σεις αυτές ήταν μία πολύ καλή εμπει­ρία για μένα που έδωσα για πρώτη φορά. Το θέμα μας αιφ­νι­δί­α­σε. Δεν το πε­ρι­μέ­να­με. Θεωρώ ότι ήταν δύ­σκο­λο, τε­λι­κά».

– Τέρρι –Βε­νε­τό­κλειο

«Τα θέ­μα­τα ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Δεν τα πε­ρι­μέ­να­με. Πε­ρισ­σό­τε­ρο με δυ­σκό­λε­ψε η τε­λευ­ταία άσκη­ση, η οποία χρεια­ζό­ταν τη με­γα­λύ­τε­ρη προ­σο­χή. Πι­στεύω όμως ότι όποιος είχε προ­ε­τοι­μα­στεί, θα έγρα­ψε καλά».

– Κα­τε­ρί­να –Βε­νε­τό­κλειο

«Για μένα, το θέμα που έπεσε ήταν βατό. Στην αρχή είχα πολύ άγχος αλλά όταν είδα τα θέ­μα­τα κα­τά­λα­βα ότι μπο­ρού­σα να γράψω. Ήταν βατό, όχι πολύ με­γά­λης δυ­σκο­λί­ας».

– Υπα­πα­ντή Άννα –Βε­νε­τό­κλειο

«Γε­νι­κά, ήταν πολύ καλή η εμπει­ρία. Προ­ε­τοι­μά­στη­κα καλά και δεν είχα άγχος. Νο­μί­ζω πως όλη η ουσία είναι η ψυ­χο­λο­γία των μα­θη­τών. Το θέμα, θεωρώ, ότι ήταν εύ­κο­λο και βατό».

– Μαρία Π. –Βε­νε­τό­κλειο

«Η εμπει­ρία των εξε­τά­σε­ων ήταν πολύ καλή. Είχα πολύ άγχος στην αρχή και όταν είδα το θέμα κα­τά­λα­βα ότι ήταν για καλά δια­βα­σμέ­νους. Όσοι δεν πήγαν προ­ε­τοι­μα­σμέ­νοι θα είχαν πρό­βλη­μα. Γε­νι­κό­τε­ρα όμως, δεν ήταν πολύ δύ­σκο­λα τα θέ­μα­τα που έπε­σαν».

– Σέβη –Βε­νε­τό­κλειο

«Δεν μπορώ να πω ότι το θέμα ήταν με­γά­λης δυ­σκο­λί­ας. Η έκ­θε­ση ήταν γε­νι­κά εύ­κο­λη και βατή. Στην αρχή ήμα­σταν όλοι αγ­χω­μέ­νοι, αλλά νο­μί­ζω πως όσοι είχαν προ­ε­τοι­μα­στεί θα έγρα­ψαν καλά».

– Εμ­μα­νου­έ­λα –Βε­νε­τό­κλειο

«Προ­σω­πι­κά, τα θέ­μα­τα μου φά­νη­καν βατά. Δεν ήταν με­γά­λης δυ­σκο­λί­ας. Ήρθα προ­ε­τοι­μα­σμέ­νη. Αν κά­ποιος ήταν δια­βα­σμέ­νος, δεν θα είχε πρό­βλη­μα να γρά­ψει καλά».

Πότε ανα­κοι­νώ­νο­νται τα απο­τε­λέ­σμα­τα

Η ανα­κοί­νω­ση των βαθ­μο­λο­γιών από το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας ανα­μέ­νε­ται στα τέλη Ιου­νί­ου – πέρσι ανα­κοι­νώ­θη­καν στις 28/6.

Ακο­λου­θεί η συ­μπλή­ρω­ση του Μη­χα­νο­γρα­φι­κού Δελ­τί­ου 2025 και η ορι­στι­κο­ποί­η­σή του εντός της προ­θε­σμί­ας που θα ορι­στεί.

Η ανα­κοί­νω­ση των βά­σε­ων 2025 εκτι­μά­ται πως θα γίνει στα τέλη Ιου­λί­ου.