Τρεις αλλαγές στο λύκειο

Το ανα­λυ­τικό πρό­γραμμα του λυκείου πλέον θα υπάρχει μόνο ως νομο­θε­τικό «κέλυφος». Ο υπουρ­γός Παι­δείας Κώστας Γαβρό­γλου, στο νομο­σχέ­διο για το Ιόνιο Πανε­πι­στή­μιο και το Παν. Ιωαν­νί­νων, περιέ­λαβε ρύθμιση η οποία αντι­κα­θι­στά τον προη­γού­μενο νόμο που όριζε επα­κρι­βώς τα μαθή­ματα που θα διδά­σκο­νται οι μαθητές. Στην ίδια ρύθμιση προ­βλέ­πε­ται ότι με δική του απόφαση ο εκά­στοτε υπουρ­γός θα μπορεί να αφαιρεί ή να προ­σθέ­τει τη διδα­σκα­λία ενός μαθή­μα­τος στο λύκειο.

Σύμφωνα με την αιτιο­λο­γική έκθεση, η ρύθμιση στο­χεύει να είναι κοινά τα ωρο­λό­για προ­γράμ­ματα στο Ημε­ρή­σιο και το Εσπε­ρινό Λύκειο, όπου η φοίτηση γίνεται τριετής. Βέβαια, η ρύθμιση παρου­σιά­ζε­ται ότι απαλ­λάσ­σει και το υπουρ­γείο από την υπο­χρέ­ωση να προχωρά με νόμο σε μικρές αλλαγές του ανα­λυ­τι­κού προ­γράμ­μα­τος.

Παράλ­ληλα, η νέα ρύθμιση εκλαμ­βά­νε­ται και ως προ­πο­μπός για τη νέα δομή του λυκείου, που θα οδηγεί στο νέο εξε­τα­στικό σύστημα, τα οποία έχει εξαγ­γεί­λει ο κ. Γαβρό­γλου.

Ειδι­κό­τερα, το άρθρο 24 του νομο­σχε­δίου για το Πανε­πι­στή­μιο Ιωαν­νί­νων και το Ιόνιο Πανε­πι­στή­μιο, όπως θα προ­κύ­ψουν από τη συγ­χώ­νευση των πανε­πι­στη­μίων με τα ΤΕΙ κάθε περιο­χής αντι­στοί­χως, προ­βλέ­πει τρεις αλλαγές στο άρθρο 2 του ν. 4186/2013, που περι­γρά­φει τα μαθή­ματα και τις ώρες διδα­σκα­λίας των μαθη­μά­των στο λύκειο. Συγκε­κρι­μένα, στο άρθρο 24 του νομο­σχε­δίου ορί­ζο­νται τα εξής:

• Η Α΄ Τάξη Ημε­ρή­σιου Γενικού Λυκείου απο­τε­λεί τάξη απο­κλει­στικά γενικής παι­δείας, με πρό­γραμμα μαθη­μά­των 35 ωρών εβδο­μα­διαίως.

• Στη Β΄ Τάξη Ημε­ρή­σιου Γενικού Λυκείου εφαρ­μό­ζε­ται πρό­γραμμα μαθη­μά­των που περι­λαμ­βά­νει μαθή­ματα γενικής παι­δείας 30 συνο­λικά διδα­κτι­κών ωρών εβδο­μα­διαίως και δύο ομάδες μαθη­μά­των προ­σα­να­το­λι­σμού, ανθρω­πι­στι­κών και θετικών σπουδών, πέντε συνο­λικά διδα­κτι­κών ωρών εβδο­μα­διαίως κάθε ομάδα, όπου οι μαθητές καλού­νται να επι­λέ­ξουν τη μία.

• Η Γ΄ Τάξη Ημε­ρή­σιου Γενικού Ενιαίου Λυκείου και η Δ΄ Τάξη Εσπε­ρι­νού Γενικού Ενιαίου Λυκείου χωρί­ζο­νται σε τρεις ομάδες προ­σα­να­το­λι­σμού: ανθρω­πι­στι­κών σπουδών, θετικών σπουδών και σπουδών οικο­νο­μίας και πλη­ρο­φο­ρι­κής. Το πρό­γραμμα διδα­σκα­λίας της Γ΄ Τάξης Ημε­ρή­σιου Γενικού Λυκείου και της Δ΄ Τάξης Εσπε­ρι­νού Γενικού Λυκείου περι­λαμ­βά­νει μαθή­ματα γενικής παι­δείας και προ­σα­να­το­λι­σμού. Οι μαθητές υπο­χρε­ού­νται να παρα­κο­λου­θούν τα μαθή­ματα της ομάδας προ­σα­να­το­λι­σμού που επι­λέ­γουν, καθώς και τα μαθή­ματα γενικής παι­δείας. Ειδικά οι μαθητές της Γ΄ Τάξης Ημε­ρή­σιου Γενικού Λυκείου παρα­κο­λου­θούν και ένα μάθημα επι­λο­γής.

Επίσης, το ένα από τα δύο μαθή­ματα του σχεδίου –γραμ­μικό ή ελεύ­θερο– θα διδά­σκε­ται μετά τη λήξη του ωρο­λο­γίου προ­γράμ­μα­τος.

Η πρό­βλεψη για τα απο­γευ­μα­τινά μαθή­ματα του σχεδίου και ο καθο­ρι­σμός του ανα­λυ­τι­κού και ωρο­λό­γιου προ­γράμ­μα­τος (δηλαδή, ποια μαθή­ματα θα διδά­σκο­νται σε κάθε τάξη και πόσες ώρες την εβδο­μάδα) με υπουρ­γική απόφαση, λύνει τα χέρια του Κώστα Γαβρό­γλου να απο­φύ­γει τα κοι­νο­βου­λευ­τικά «εμπόδια» για να εφαρ­μό­σει τυχόν αλλαγές στη δομή του λυκείου.