Εκτοξεύθηκε το ποσοστό παρενόχλησης των μαθητών

Ποσοστό 10% του συνόλου των μαθητών γίνο­νται θύματα επι­θε­τι­κής παρε­νό­χλη­σης από συνο­μη­λί­κους τους ή παιδιά δια­φο­ρε­τι­κών ηλικιών, σύμφωνα με έρευνα σε σχολεία της επι­κρά­τειας, την οποία επι­κα­λεί­ται ο υπουρ­γός Παι­δείας, Κων­στα­ντί­νος Αρβα­νι­τό­που­λος, σε έγγραφό του που δια­βι­βά­στηκε στη Βουλή, στις 28 Ιανουα­ρίου.

Το ποσοστό των θυτών ανέρ­χε­ται στο 5% του μαθη­τι­κού πλη­θυ­σμού και η ανα­λο­γία των εμπλε­κο­μέ­νων σε περι­στα­τικά βίας, αγοριών-κοριτσιών, είναι 3 προς 1, με τα αγόρια να υπερ­τε­ρούν σε περι­στα­τικά σωμα­τι­κής βίας και τα κορί­τσια σε περι­στα­τικά λεκτι­κής.

«Οι σοβαρές επι­πτώ­σεις της ενδο­σχο­λι­κής βίας στη σωμα­τική και ψυχική υγεία των παιδιών καθι­στούν επι­τα­κτική την ανάγκη λήψης μέτρων για την πρόληψη και την απο­τε­λε­σμα­τική αντι­με­τώ­πιση του φαι­νο­μέ­νου» ανα­φέ­ρει ο κ. Αρβα­νι­τό­που­λος στο έγγραφο που απο­τε­λεί απά­ντηση σε ερώτηση της βου­λευ­τού των Ανε­ξάρ­τη­των Ελλήνων, Τσα­μπί­κας Ιατρίδη, με θέμα «Σχολική βία και μέσα κοι­νω­νι­κής δικτύ­ω­σης».

Ακόμη πιο ανη­συ­χη­τικά είναι τα στοι­χεία που επι­κα­λεί­ται ο υπουρ­γός Παι­δείας σε άλλο έγγραφό του, αυτή τη φορά ως απά­ντηση σε ερώτηση βου­λευ­τών της ΔΗΜΑΡ, Μαρίας Ρεπούση, Γιώργου Κυρίτση, Γρηγόρη Ψαρια­νού και Βασίλη Οικο­νό­μου, για τον εθισμό των εφήβων στο Δια­δί­κτυο και το φαι­νό­μενο της δια­δι­κτυα­κής απο­πλά­νη­σης. Ο κ. Αρβα­νι­τό­που­λος παρα­θέ­τει στοι­χεία έρευνας, που πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε από τη Μονάδα Εφη­βι­κής Υγείας της Β’ Παι­δια­τρι­κής Κλι­νι­κής του Πανε­πι­στη­μίου Αθηνών του Νοσο­κο­μείου Παίδων «Π.& Α. Κυρια­κού». Σε αντι­προ­σω­πευ­τικό δείγμα εφήβων 15-16 ετών από επτά ευρω­παϊ­κές χώρες, δια­πι­στώ­θηκε ότι 12,7% εμφα­νί­ζουν «οριακή δια­δι­κτυακή συμπε­ρι­φορά», ενώ 1,2% εμφα­νί­στη­καν να παρου­σιά­ζουν «συμπε­ρι­φο­ρές εξάρ­τη­σης».

Σε σχέση με το ζήτημα της δια­δι­κτυα­κής απο­πλά­νη­σης, αν και η Ελλάδα εμφα­νί­στηκε να παρου­σιά­ζει το μικρό­τερο ποσοστό κιν­δύ­νου, 5,4% του συνόλου του δείγ­μα­τος ανέ­φε­ραν ότι η επι­κοι­νω­νία με αγνώ­στους on-line τους έβλαψε με κάποιον τρόπο.

Για την αντι­με­τώ­πιση του εκφο­βι­σμού και της βίας στα σχολεία και του δια­δι­κτυα­κού εκφο­βι­σμού, το υπουρ­γείο Παι­δείας υλο­ποιεί δράσεις μέσω των υπη­ρε­σιών επι­στη­μο­νι­κής και παι­δα­γω­γι­κής καθο­δή­γη­σης, με τη συνερ­γα­σία των σχο­λι­κών συμ­βού­λων και ειδικών επι­στη­μό­νων. Υλο­ποιεί επίσης προ­γράμ­ματα αγωγής βίας σε συνερ­γα­σία με ειδι­κούς επι­στη­μο­νι­κούς φορείς που προ­σεγ­γί­ζουν θέματα όπως η πρόληψη της βίας, η δια­χεί­ριση συγκρού­σεων, ρατσι­σμού, δια­προ­σω­πι­κών σχέσεων, σεξουα­λι­κής παρε­νό­χλη­σης, η βία στο Δια­δί­κτυο, η παιδική εκμε­τάλ­λευση και η ενδο­οι­κο­γε­νειακή βία.

Ο υπουρ­γός Παι­δείας ενη­με­ρώ­νει ότι το Πανελ­λή­νιο Σχολικό Δίκτυο (ενη­με­ρω­τι­κός κόμβος για την ασφά­λεια στο Δια­δί­κτυο) περιέ­χει άρθρα και οδηγίες προς τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαι­δευ­τι­κούς και ειδική ενότητα για τον ηλε­κτρο­νικό εκφο­βι­σμό και τα μέσα κοι­νω­νι­κής δικτύ­ω­σης. Το Πανελ­λή­νιο Σχολικό Δίκτυο παρέχει ασφαλή πρό­σβαση στον παγκό­σμιο ιστό, προ­στα­τεύ­ο­ντας τους μαθητές από παρά­νομο και ακα­τάλ­ληλο περιε­χό­μενο με τη χρήση αυτο­μα­το­ποι­η­μέ­νης δια­δι­κα­σίας. Επίσης, ανα­φέ­ρε­ται στο Πρό­γραμμα Σπουδών για το νέο σχολείο και το μάθημα Τεχνο­λο­γίες Πλη­ρο­φο­ριών και Επι­κοι­νω­νίας σε Δημο­τικό και Γυμνά­σιο για τη δια­μόρ­φωση σύγ­χρο­νης ψηφια­κής κουλ­τού­ρας.

(Με πλη­ρο­φο­ρίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ)