ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Πανελλαδικές 2017: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι

news room 1 λεπτό ανάγνωση
Πανελλήνιες

Με εγκύ­κλιο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας που υπο­γρά­φει ο γε­νι­κός γραμ­μα­τέ­ας Γιάν­νης Πα­ντής ρυθ­μί­ζο­νται όλα τα θέ­μα­τα που αφο­ρούν μόνο τη διε­ξα­γω­γή των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων των ΓΕΛ. Οι μα­θη­τές των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων, που εκ­με­ταλ­λεύ­ο­νται τις αρ­γί­ες για το Πάσχα για να με­λε­τή­σουν θα κά­νουν πρε­μιέ­ρα στις 7 Ιου­νί­ου με το μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας.

Σύμ­φω­να με την εγκύ­κλιο «όλοι οι υπο­ψή­φιοι για συμ­με­το­χή στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις ΓΕΛ έχουν ήδη υπο­βά­λει Αί­τη­ση – Δή­λω­ση, με την οποία δή­λω­σαν όλα τα στοι­χεία που αφο­ρούν στη συμ­με­το­χή τους στις εν λόγω εξε­τά­σεις. Μετά την υπο­βο­λή των Αι­τή­σε­ων -Δη­λώ­σε­ων των υπο­ψη­φί­ων δη­μιουρ­γή­θη­κε το αρ­χείο των υπο­ψη­φί­ων των φε­τι­νών πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων. Οι υπο­ψή­φιοι των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων προ­κει­μέ­νου να συμ­με­τά­σχουν στη δια­δι­κα­σία επι­λο­γής για ει­σα­γω­γή σε Σχο­λές και Τμή­μα­τα της Τρι­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης, πρέ­πει ή να είναι ήδη κά­το­χοι απο­λυ­τη­ρί­ου (από­φοι­τοι) ή να απο­κτή­σουν το απο­λυ­τή­ριο τον Ιού­νιο του 2017 (μα­θη­τές-τε­λειό­φοι­τοι). Αλ­λιώς η συμ­με­το­χή τους στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις θε­ω­ρεί­ται άκυρη και απο­κλεί­ο­νται από τις δια­δι­κα­σί­ες επι­λο­γής (μη­χα­νο­γρα­φι­κό δελ­τίο κτλ.)».

Σε οτι αφορά στο νο­μι­κό πλαί­σιο γί­νε­ται ανα­φο­ρά ότι: Γε­νι­κά, οι δια­τά­ξεις που ανα­φέ­ρο­νται στην πρό­σβα­ση στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση είναι αυ­στη­ρού δι­καί­ου και απαι­τούν συ­νε­πή και αυ­στη­ρή εφαρ­μο­γή γιατί ΜΟΝΟ έτσι δια­σφα­λί­ζε­ται η αντι­κει­με­νι­κό­τη­τα και το αδιά­βλη­το του συ­στή­μα­τος επι­λο­γής. – Το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας τηρεί αρ­χείο όλων όσων έχουν εντα­χθεί στο σύ­στη­μα πρό­σβα­σης στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση, στο οποίο είναι κα­τα­γραμ­μέ­νο ποιοι και πότε έδω­σαν εξε­τά­σεις στα μα­θή­μα­τα της τε­λευ­ταί­ας τάξης και τι βαθ­μούς έχει ο κα­θέ­νας. Κατά συ­νέ­πεια δεν μπο­ρεί κα­νέ­νας να επω­φε­λη­θεί από βαθ­μο­λο­γι­κά δε­δο­μέ­να που δεν δι­καιού­ται. Η σωστή ορ­γά­νω­ση, η διε­ξα­γω­γή και η απρό­σκο­πτη ολο­κλή­ρω­ση των εξε­τά­σε­ων αυτών είναι ευ­θύ­νη όλων μας. Στα πλαί­σια αυτά σας πα­ρα­κα­λού­με να προ­βεί­τε στις ανα­γκαί­ες και επεί­γου­σες ενέρ­γειές σας για τον κα­λύ­τε­ρο συ­ντο­νι­σμό και ορ­γά­νω­ση των εξε­τά­σε­ων, σύμ­φω­να με τις ισχύ­ου­σες δια­τά­ξεις και τις οδη­γί­ες της πα­ρού­σας εγκυ­κλί­ου.

Δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λό­γη­σης των γρα­πτών των υπο­ψη­φί­ων:

Σύμ­φω­να με την εγκύ­κλιο η βαθ­μο­λό­γη­ση των γρα­πτών κάθε μα­θή­μα­τος θα αρ­χί­ζει μετά την 12:00 με­σημ­βρι­νή της με­θε­πό­με­νης ημέ­ρας από αυτή που εξε­τά­στη­κε.

Με την έναρ­ξη της κα­νο­νι­κής βαθ­μο­λό­γη­σης, η Επι­τρο­πή πα­ρα­δί­δει στον κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή από ένα φά­κε­λο, αφού τον χρε­ώ­σει πρώτα στο οι­κείο βι­βλίο χρέ­ω­σης.

Ο πρώ­τος βαθ­μο­λο­γη­τής, απο­συ­ρό­με­νος στους ει­δι­κούς χώ­ρους του βαθ­μο­λο­γι­κού κέ­ντρου, αξιο­λο­γεί ένα – ένα τα γρα­πτά, σύμ­φω­να με τις δια­τά­ξεις του άρ­θρου 21 του Π.Δ 60/2006 όπως τρο­πο­ποι­ή­θη­κε από το ΠΔ 12/2009 και το άρθρο 7 της Φ.251/37802 /Α5 (ΦΕΚ 698 Β ́/2016) Υ.Α., ανα­γρά­φει με κόκ­κι­νο στυλό το βαθμό και την ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία στον ει­δι­κό χώρο κάθε γρα­πτού και υπο­γρά­φει στην ει­δι­κή θέση του γρα­πτού.

Ο βαθ­μός είναι στην κλί­μα­κα 0 – 100.

Το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας εφι­στά ιδιαί­τε­ρα η προ­σο­χή των βαθ­μο­λο­γη­τών στην ανα­γρα­φή της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γί­ας, στην ορθή άθροι­ση των επί μέ­ρους βαθ­μών που ανα­λο­γούν στην κάθε ερώ­τη­ση και στη σωστή ανα­γρα­φή του τε­λι­κού βαθ­μού που δί­δουν στις οι­κεί­ες θέ­σεις αριθ­μη­τι­κώς και ολο­γρά­φως και στο στέ­λε­χος και στο από­κομ­μα.

Ο πρώ­τος βαθ­μο­λο­γη­τής

Ο πρώ­τος βαθ­μο­λο­γη­τής, αφού ολο­κλη­ρώ­σει τη βαθ­μο­λό­γη­ση και των 25 τε­τρα­δί­ων του φα­κέ­λου, επι­στρέ­φει το φά­κε­λο στη γραμ­μα­τεία του Β.Κ. και ξε­χρε­ώ­νε­ται από το βι­βλίο χρέ­ω­σης.

Η δια­δι­κα­σία αυτή επα­να­λαμ­βά­νε­ται για κάθε φά­κε­λο, μέχρι να ολο­κλη­ρω­θεί η πρώτη βαθ­μο­λό­γη­ση των γρα­πτών κάθε μα­θή­μα­τος.

Στα γρα­πτά κάθε φα­κέ­λου που πα­ρα­δί­δε­ται διορ­θω­μέ­νος από τον α ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, επι­κα­λύ­πτε­ται ο συ­γκε­κρι­μέ­νος χώρος από τη γραμ­μα­τεία του Β.Κ. με αδια­φα­νές αυ­το­κόλ­λη­το, και ο φά­κε­λος το­πο­θε­τεί­ται στον ει­δι­κό χώρο για να δοθεί για δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Μετά τα πα­ρα­πά­νω και για όσα γρα­πτά κάθε μα­θή­μα­τος έχει ολο­κλη­ρω­θεί η πρώτη βαθ­μο­λό­γη­ση, αρ­χί­ζει η δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Ο δεύ­τε­ρος βαθ­μο­λο­γη­τής

Ο δεύ­τε­ρος βαθ­μο­λο­γη­τής ση­μειώ­νει με πρά­σι­νο στυλό ελ­λεί­ψεις, σφάλ­μα­τα, αδυ­να­μί­ες ή ατέ­λειες πάνω στο γρα­πτό και ανα­γρά­φει το βαθμό και την ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία στον ει­δι­κό χώρο κάθε γρα­πτού. Όταν ολο­κλη­ρώ­σει τη διόρ­θω­ση των γρα­πτών, τα πα­ρα­δί­δει στην επι­τρο­πή του Β.Κ.

Κατά την κα­τα­νο­μή των φα­κέ­λων στους δεύ­τε­ρους βαθ­μο­λο­γη­τές πρέ­πει να λαμ­βά­νε­ται μέ­ρι­μνα να μη δοθεί ο ίδιος φά­κε­λος στον κα­θη­γη­τή που τον χρε­ώ­θη­κε σε πρώτη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Για το λόγο αυτό στην πλάτη κάθε φα­κέ­λου ανα­γρά­φε­ται ο κω­δι­κός κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή πρώ­του ή δεύ­τε­ρου κατά πε­ρί­πτω­ση κατά το χρόνο που του πα­ρα­δί­δε­ται για βαθ­μο­λό­γη­ση.

Η δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση είναι χρή­σι­μο να γί­νε­ται, εφό­σον αυτό είναι εφι­κτό, σε δια­φο­ρε­τι­κό χώρο από αυτόν που γί­νε­ται η πρώτη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Μέχρι 300 γρα­πτά ο κάθε βαθ­μο­λο­γη­τής

Ση­μειώ­νε­ται ότι σύμ­φω­να με τις δια­τά­ξεις του άρ­θρου 21 του Π.Δ.60/2006 και του άρ­θρου 7 της Φ.251/37802 /Α5 (ΦΕΚ 698 Β ́/2016) Υ.Α., κάθε βαθ­μο­λο­γη­τής μπο­ρεί να διορ­θώ­νει μέχρι τρια­κό­σια γρα­πτά για πρώτη βαθ­μο­λό­γη­ση και μέχρι τρια­κό­σια γρα­πτά για δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Σε πολύ εξαι­ρε­τι­κές πε­ρι­πτώ­σεις, όπως έλ­λει­ψη επαρ­κούς αριθ­μού εκ­παι­δευ­τι­κών που έχουν δι­δά­ξει το μά­θη­μα και με αι­τιο­λο­γη­μέ­νη από­φα­ση του προ­έ­δρου του Βαθ­μο­λο­γι­κού κέ­ντρου, μπο­ρεί να επι­τρα­πεί σε βαθ­μο­λο­γη­τές η βαθ­μο­λό­γη­ση πε­ρισ­σο­τέ­ρων γρα­πτών για πρώτη και δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση.

Δια­φο­ρά των βαθ­μών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών

Μετά την ολο­κλή­ρω­ση της δια­δι­κα­σί­ας της δεύ­τε­ρης βαθ­μο­λό­γη­σης, απο­σφρα­γί­ζε­ται από τη γραμ­μα­τεία ο βαθ­μός του α ́ βαθ­μο­λο­γη­τή και

α) εφό­σον η γραμ­μα­τεία δια­πι­στώ­σει ότι η δια­φο­ρά των βαθ­μών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών είναι μι­κρό­τε­ρη ή ίση των 12 μο­νά­δων πα­ρα­δί­δει τα γρα­πτά στο ει­δι­κό συ­νερ­γείο ελέγ­χου, το οποίο προ­χω­ρά σε οπτι­κό έλεγ­χο των βαθ­μο­λο­γιών του α ́ και του β ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, προ­κει­μέ­νου να δια­πι­στω­θεί, ότι υπάρ­χει πλή­ρης αντι­στοι­χία της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γί­ας και του συ­νο­λι­κού βαθ­μού που έβα­λαν οι δύο βαθ­μο­λο­γη­τές ανά­με­σα στο στέ­λε­χος και στο από­κομ­μα, χωρίς πε­ραι­τέ­ρω έλεγ­χο των αθροι­σμά­των.

Στην εξαι­ρε­τι­κή πε­ρί­πτω­ση που εντο­πι­στεί κά­ποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ των βαθ­μο­λο­γιών στε­λέ­χους και απο­κόμ­μα­τος, κα­λεί­ται ανα­λό­γως ο α ́ ή β ́ βαθμ/τής για να την απο­κα­τα­στή­σει.

Κα­τα­χώ­ρι­ση βαθ­μο­λο­γιών

Μετά τον ανω­τέ­ρω οπτι­κό έλεγ­χο απο­κό­πτε­ται το από­κομ­μα, απο­κα­λύ­πτο­νται τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φί­ου και κα­τα­χω­ρί­ζε­ται η ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών στον Η/Υ με τη βο­ή­θεια της σχε­τι­κής εφαρ­μο­γής.

Κατά την κα­τα­χώ­ρι­ση πλη­κτρο­λο­γεί­ται η ανα­λυ­τι­κή κα­τα­νο­μή της βαθ­μο­λο­γί­ας και το πρό­γραμ­μα εξά­γει μόνο του τα ορι­ζό­ντια υπο­σύ­νο­λα ανά θέμα.

Τον τε­λι­κό συ­νο­λι­κό βαθμό τον κα­τα­χω­ρί­ζει ο χει­ρι­στής από το από­κομ­μα και αυ­τό­μα­τα τον υπο­λο­γί­ζει και το πρό­γραμ­μα. Επί­σης κα­τα­χω­ρί­ζο­νται και οι Κω­δι­κοί Αριθ­μοί των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών.

Ανα­ντι­στοι­χία βαθ­μών

Στην εξαι­ρε­τι­κή πε­ρί­πτω­ση που εντο­πι­στεί κά­ποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ του βαθ­μού που υπο­λο­γί­ζε­ται από το πρό­γραμ­μα και του βαθ­μού που έχει κα­τα­χω­ρί­σει ο χει­ρι­στής, κα­λεί­ται ο α ́ ή β ́ βαθ­μο­λο­γη­τής για να την απο­κα­τα­στή­σει, αφού κα­λυ­φθούν ξανά τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φί­ου.

Τρί­τος βαθ­μο­λο­γη­τής

Εφό­σον η γραμ­μα­τεία δια­πι­στώ­σει ότι η δια­φο­ρά των βαθ­μών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών είναι με­γα­λύ­τε­ρη των 12 μο­νά­δων, τότε κα­λύ­πτο­νται με μαύρα αυ­το­κόλ­λη­τα οι βαθ­μοί του α ́ και β ́ βαθμ/τή και το γρα­πτό πα­ρα­δί­δε­ται στον γ ́ βαθμ/τή.

Αφού ο γ ́ βαθμ/τής βαθ­μο­λο­γή­σει με μαύρο στυλό και με την ίδια δια­δι­κα­σία του β ́ βαθμ/τή, η γραμ­μα­τεία απο­σφρα­γί­ζει τους βαθ­μούς του α ́ και β ́ βαθ­μο­λο­γη­τή και πα­ρα­δί­δει το γρα­πτό στο ει­δι­κό συ­νερ­γείο ελέγ­χου το οποίο προ­χω­ρά σε οπτι­κό έλεγ­χο της βαθ­μο­λο­γί­ας του α ́, β ́ και γ ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, προ­κει­μέ­νου να δια­πι­στω­θεί, ότι υπάρ­χει πλή­ρης αντι­στοι­χία της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γί­ας και του συ­νο­λι­κού βαθ­μού που έβα­λαν οι τρεις βαθ­μο­λο­γη­τές ανά­με­σα στο στέ­λε­χος και στο από­κομ­μα, χωρίς πε­ραι­τέ­ρω έλεγ­χο των αθροι­σμά­των.

Στην εξαι­ρε­τι­κή πε­ρί­πτω­ση που εντο­πι­στεί κά­ποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ στε­λέ­χους και απο­κόμ­μα­τος, κα­λεί­ται ο α ́, β ́ή γ ́ βαθμ/τής για να την απο­κα­τα­στή­σει.

Μετά τον οπτι­κό έλεγ­χο της βαθ­μο­λο­γί­ας και των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών, απο­κό­πτε­ται το από­κομ­μα, απο­κα­λύ­πτο­νται τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φί­ου και κα­τα­χω­ρί­ζε­ται στον Η/Υ η ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία και των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών με τη βο­ή­θεια της σχε­τι­κής εφαρ­μο­γής. Κατά την κα­τα­χώ­ρι­ση, πλη­κτρο­λο­γεί­ται η ανα­λυ­τι­κή κα­τα­νο­μή της βαθ­μο­λο­γί­ας και το πρό­γραμ­μα εξά­γει μόνο του τα ορι­ζό­ντια υπο­σύ­νο­λα ανά θέμα.

Τον τε­λι­κό συ­νο­λι­κό βαθμό τον κα­τα­χω­ρί­ζει ο χει­ρι­στής από το από­κομ­μα και αυ­τό­μα­τα τον υπο­λο­γί­ζει και το πρό­γραμ­μα.

Επί­σης κα­τα­χω­ρί­ζο­νται και οι Κω­δι­κοί Αριθ­μοί των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών.

Στην εξαι­ρε­τι­κή πε­ρί­πτω­ση που εντο­πι­στεί κά­ποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ του βαθ­μού που υπο­λο­γί­ζε­ται από το πρό­γραμ­μα και του βαθ­μού που έχει κα­τα­χω­ρί­σει ο χει­ρι­στής, κα­λεί­ται ο αντί­στοι­χος βαθ­μο­λο­γη­τής για να την απο­κα­τα­στή­σει, αφού κα­λυ­φθούν ξανά τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φί­ου.

Δια­δι­κα­σία απο­κα­τά­στα­σης τυχόν λά­θους

Όσον αφορά στη δια­δι­κα­σία απο­κα­τά­στα­σης τυχόν λά­θους που δια­πι­στώ­νε­ται κατά τον οπτι­κό έλεγ­χο ή την κα­τα­χώ­ρι­ση της βαθ­μο­λο­γί­ας, η διόρ­θω­ση θα γί­νε­ται μόνο με σφρα­γί­δα και υπο­γρα­φή του προ­έ­δρου ή του αντι­προ­έ­δρου πα­ρου­σία του αντί­στοι­χου βαθ­μο­λο­γη­τή ή του υπεύ­θυ­νου κα­τα­χώ­ρι­σης και με σα­φέ­στα­τη ανα­φο­ρά στο συ­γκε­κρι­μέ­νο ερώ­τη­μα ή θέμα, του οποί­ου ο βαθ­μός απο­κα­τα­στά­θη­κε στο ορθό. Λόγω έλ­λει­ψης χώρου, η σφρα­γί­δα και η υπο­γρα­φή θα τε­θούν στο πάνω μέρος της εξω­τε­ρι­κής όψης του εξω­φύλ­λου του τε­τρα­δί­ου και στο στέ­λε­χος και στο από­κομ­μα και όχι στην εσω­τε­ρι­κή όψη του εξω­φύλ­λου.

Οδη­γί­ες και συ­στά­σεις για τους επι­τη­ρη­τές

Επι­λο­γή Επι­τη­ρη­τών

1. Για κάθε Ε.Κ. ορί­ζο­νται με από­φα­ση του οι­κεί­ου Δ/ντή Διεύ­θυν­σης οι ανα­γκαί­οι επι­τη­ρη­τές για την ομαλή διε­ξα­γω­γή των εξε­τά­σε­ων.

2. Επι­ση­μαί­νε­ται ότι σύμ­φω­να με τις δια­τά­ξεις του άρ­θρου 19 του Π.Δ. 60/2006, επι­τη­ρη­τές ορί­ζο­νται κα­θη­γη­τές Δ.Ε. (κατά προ­τί­μη­ση Γυ­μνα­σί­ου) δη­μό­σιας ή ιδιω­τι­κής εκ­παί­δευ­σης με τις εξής προ­ϋ­πο­θέ­σεις :

α) Οι κα­θη­γη­τές Λυ­κεί­ων δεν μπο­ρούν να ορί­ζο­νται ως επι­τη­ρη­τές σε ΓΕΛ όπου εξε­τά­ζο­νται μα­θη­τές τους.

β) Στα ιδιω­τι­κά Λύ­κεια ως επι­τη­ρη­τές ορί­ζο­νται υπο­χρε­ω­τι­κά κα­θη­γη­τές μόνο της δη­μό­σιας εκ­παί­δευ­σης.

Κατά τον ορι­σμό των επι­τη­ρη­τών λαμ­βά­νε­ται μέ­ρι­μνα ώστε σε κάθε αί­θου­σα εξε­τά­σε­ων να υπάρ­χουν δύο επι­τη­ρη­τές και ανά πέντε αί­θου­σες να ορί­ζε­ται και ένας ανα­πλη­ρω­μα­τι­κός.

3. Οι κα­θη­γη­τές των Γυ­μνα­σί­ων που θα ορι­σθούν ως επι­τη­ρη­τές δεν απαλ­λάσ­σο­νται από τις υπο­χρε­ώ­σεις τους στο Γυ­μνά­σιο.

Κα­τα­νο­μή επι­τη­ρη­τών

4. Με ευ­θύ­νη της Λυ­κεια­κής Επι­τρο­πής οι επι­τη­ρη­τές κα­τα­νέ­μο­νται στις αί­θου­σες εξε­τά­σε­ων κατά τέ­τοιο τρόπο ώστε κάθε ημέρα εξέ­τα­σης να είναι σε δια­φο­ρε­τι­κή αί­θου­σα.

5. Η από­φα­ση ορι­σμού των επι­τη­ρη­τών εκ­δί­δε­ται πέντε (5) ημέ­ρες πριν την έναρ­ξη των εξε­τά­σε­ων.

Συ­στά­σεις

6. Ση­μειώ­νε­ται ότι η Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή πα­ρα­δί­δει κάθε ημέρα το φά­κε­λο της εξέ­τα­σης στους επι­τη­ρη­τές οι οποί­οι υπο­χρε­ού­νται να ενη­με­ρώ­νουν άμεσα τη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή για όποιο πρό­βλη­μα τυχόν προ­κύ­ψει.

7.Οι επι­τη­ρη­τές απα­γο­ρεύ­ε­ται να πα­ρέ­χουν οποια­δή­πο­τε διευ­κρί­νι­ση, πλη­ρο­φο­ρία ή επε­ξή­γη­ση στους εξε­τα­ζό­με­νους εκτός των οδη­γιών, διευ­κρι­νί­σε­ων ή πλη­ρο­φο­ριών που δια­βι­βά­ζο­νται σε αυ­τούς από την Κε­ντρι­κή Επι­τρο­πή Εξε­τά­σε­ων δια των Λυ­κεια­κών Επι­τρο­πών, τις οποί­ες δια­νέ­μουν ή ανα­κοι­νώ­νουν στους εξε­τα­ζό­με­νους, χωρίς να προ­βαί­νουν σε δικές τους διευ­κρι­νί­σεις.

8. Οι επι­τη­ρη­τές απα­γο­ρεύ­ε­ται να φέ­ρουν μαζί τους κι­νη­τό τη­λέ­φω­νο και οφεί­λουν να συ­μπε­ρι­φέ­ρο­νται κατά τρόπο που να μη δη­μιουρ­γεί πρό­βλη­μα στους εξε­τα­ζό­με­νους αλλά και να ελέγ­χουν κατά τον αυ­στη­ρό­τε­ρο τρόπο την πι­θα­νό­τη­τα αντι­γρα­φής ή συ­νερ­γα­σί­ας. Εφι­στά­ται ιδιαί­τε­ρα η προ­σο­χή των επι­τη­ρη­τών ώστε κατά την εί­σο­δο των εξε­τα­ζο­μέ­νων να τους ενη­με­ρώ­νουν ότι δεν πρέ­πει να παίρ­νουν μαζί τους ση­μειώ­σεις ή κι­νη­τά τη­λέ­φω­να ή άλλα αντι­κεί­με­να που δεν επι­τρέ­πο­νται και τα οποία πρέ­πει να πα­ρα­μέ­νουν εκτός αί­θου­σας και να μην επι­τρέ­πουν την εί­σο­δο σε όποιον δεν συμ­μορ­φώ­νε­ται με τις οδη­γί­ες αυτές. Μετά την πα­ρα­λα­βή και του τε­λευ­ταί­ου γρα­πτού, ελέγ­χουν και πα­ρα­δί­δουν αμέ­σως τα γρα­πτά στη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή, προ­κει­μέ­νου αυτή να τα προ­ω­θή­σει στο Βαθ­μο­λο­γι­κό Κέ­ντρο.

9. Κατά τη διάρ­κεια της εξέ­τα­σης δεν επι­τρέ­πε­ται στους εξε­τα­ζό­με­νους να βγουν από την αί­θου­σα εκτός από εξαι­ρε­τι­κές πε­ρι­πτώ­σεις. Στην πε­ρί­πτω­ση αυτή κα­λεί­ται ο εφε­δρι­κός/ανα­πλη­ρω­μα­τι­κός επι­τη­ρη­τής, ο οποί­ος συ­νο­δεύ­ει τον εξε­τα­ζό­με­νο έξω από την αί­θου­σα, ελέγ­χο­ντας τους χώ­ρους που αυτός επι­σκέ­πτε­ται για την απο­φυ­γή πε­ρί­πτω­σης δο­λί­ευ­σης των εξε­τά­σε­ων. Σε καμιά πε­ρί­πτω­ση δεν επι­τρέ­πε­ται ο συ­νο­δός να είναι κα­θη­γη­τής του ίδιου Λυ­κεί­ου που με­τέ­χει με οποια­δή­πο­τε ιδιό­τη­τα στη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή.

10. Οι επι­τη­ρη­τές μαζί με τη ΛΕΕ είναι υπεύ­θυ­νοι για τον δια­χω­ρι­σμό των υπο­ψη­φί­ων και για τη σωστή δια­νο­μή των θε­μά­των, ώστε κάθε υπο­ψή­φιος να πάρει τα θέ­μα­τα που αντι­στοι­χούν στην πε­ρί­πτω­σή του (Ημε­ρή­σια- Εσπε­ρι­νά).

11. Εφι­στά­ται ιδιαί­τε­ρα η προ­σο­χή στους επι­τη­ρη­τές για την επί­δει­ξη αι­σθή­μα­τος ευ­θύ­νης πέραν του συ­νη­θι­σμέ­νου λαμ­βά­νο­ντας υπόψη την ανά­γκη δια­φύ­λα­ξης του κύ­ρους, της αξιο­πι­στί­ας και του αδιά­βλη­του της διε­ξα­γω­γής των εξε­τά­σε­ων.

Σύμ­πτυ­ξη Εξε­τα­στι­κών Κέ­ντρων ζητά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας

Να διε­ρευ­νή­σουν τη δυ­να­τό­τη­τα σύμ­πτυ­ξης των εξε­τα­στι­κών κέ­ντρων (Ε.Κ.), όπου αυτό είναι εφι­κτό για εκ­παι­δευ­τι­κούς και παι­δα­γω­γι­κούς λό­γους, ζητά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας από του Πε­ρι­φε­ρεια­κούς Διευ­θυ­ντές Εκ­παί­δευ­σης και τους Διευ­θυ­ντές Εκ­παΊ­δευ­σης, το­νί­ζο­ντας τα εξής:

– Σε καμία πε­ρί­πτω­ση δεν θα πρέ­πει να δη­μιουρ­γη­θούν προ­βλή­μα­τα στους υπο­ψή­φιους και να δια­τα­ρα­χθεί η εξε­τα­στι­κή δια­δι­κα­σία.

-Όπου τυχόν συμ­πτυ­χθούν Ε.Κ., ο συ­νο­λι­κός αριθ­μός των υπο­ψη­φί­ων σε κάθε κέ­ντρο θα πρέ­πει να πα­ρα­μεί­νει δια­χει­ρί­σι­μος και πε­ριο­ρι­σμέ­νος για πρα­κτι­κούς και παι­δα­γω­γι­κούς λό­γους.

-Εφό­σον ο αριθ­μός υπο­ψη­φί­ων που υπέ­βα­λαν Αί­τη­ση-Δή­λω­ση για πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις είναι σχε­τι­κά μι­κρός, ο Πε­ρι­φε­ρεια­κός Δ/ντής Εκπ/σης, συ­νε­κτι­μώ­ντας τις συ­γκοι­νω­νια­κές και λοι­πές συν­θή­κες καθώς και όσα είχαν λη­φθεί υπόψη το προη­γού­με­νο έτος για το ίδιο θέμα για την ομαλή και απρό­σκο­πτη διε­ξα­γω­γή των εξε­τά­σε­ων, μπο­ρεί να ορί­ζει το πλη­σιέ­στε­ρο Γε­νι­κό Λύ­κειο ως Εξε­τα­στι­κό Κέ­ντρο για τους μα­θη­τές των Λυ­κεί­ων ή των Λυ­κεια­κών αυτών τά­ξε­ων.

Η επι­λο­γή αυτή εν­δεί­κνυ­ται κυ­ρί­ως για να δια­φυ­λα­χθεί στον μέ­γι­στο δυ­να­τό βαθμό το αδιά­βλη­το των εξε­τά­σε­ων.

Οδη­γί­ες για τα Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέ­ντρα

Οδη­γί­ες για τα Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέ­ντρα των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων, δίνει το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας με ση­με­ρι­νή εγκύ­κλιο.

Ει­δι­κό­τε­ρα:

Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέ­ντρα, στα οποία θα βαθ­μο­λο­γη­θούν τα γρα­πτά δο­κί­μια των μα­θη­μά­των που εξε­τά­ζο­νται σε πα­νελ­λή­νιο επί­πε­δο στην τε­λευ­ταία τάξη, ορί­ζο­νται με σχε­τι­κή Υπουρ­γι­κή Από­φα­ση, σύμ­φω­να με το άρθρο 21 του Π.Δ 60/2006, όπως τρο­πο­ποι­ή­θη­κε κι ισχύ­ει και με το άρθρο 7 της Φ.251/37802/Α5 Υ.Α. (ΦΕΚ 698 Β ́/2016). Με την ίδια από­φα­ση ορί­ζε­ται και ο Πρό­ε­δρος κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου.

Η κα­τα­νο­μή των γρα­πτών που θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κό Κέ­ντρο θα γίνει με νε­ό­τε­ρη Υπουρ­γι­κή Από­φα­ση που θα εκ­δο­θεί τις πα­ρα­μο­νές έναρ­ξης των εξε­τά­σε­ων.

Με από­φα­ση του προ­έ­δρου κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου ορί­ζο­νται μέχρι δε­κα­ο­κτώ (18) μέλη της οι­κεί­ας Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου και ανά­λο­γα με τον αριθ­μό των γρα­πτών δο­κι­μί­ων για κάθε μά­θη­μα που βαθ­μο­λο­γεί­ται στο Β.Κ., από τα οποία το ένα μέλος ορί­ζε­ται ως αντι­πρό­ε­δρος. Ως μέλη μπο­ρούν να ορί­ζο­νται σχο­λι­κοί σύμ­βου­λοι Δ/θμιας Εκπ/σης ή εκ­παι­δευ­τι­κοί λει­τουρ­γοί δη­μό­σιων Λυ­κεί­ων με βαθμό του­λά­χι­στον Δ ́ κλά­δων ΠΕ2, ΠΕ3, ΠΕ4, ΠΕ9, ΠΕ12, ΠΕ19, ΠΕ20. Οι εκ­παι­δευ­τι­κοί πρέ­πει να έχουν δι­δά­ξει κατά το τε­λευ­ταίο έτος ένα του­λά­χι­στον από τα εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα.

Με την ίδια από­φα­ση ο πρό­ε­δρος του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου ορί­ζει το Γραμ­μα­τέα της Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου και μέχρι τρεις (3) βοη­θούς γραμ­μα­τείς, καθώς και τους απα­ραί­τη­τους υπαλ­λή­λους από το εκ­παι­δευ­τι­κό και διοι­κη­τι­κό προ­σω­πι­κό για βο­ή­θεια του έργου της επι­τρο­πής Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου. Ο αριθ­μός του προ­σω­πι­κού αυτού θα είναι ανά­λο­γος του αριθ­μού των υπο­ψη­φί­ων, τα γρα­πτά των οποί­ων θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο οι­κείο βαθ­μο­λο­γι­κό κέ­ντρο και συ­γκε­κρι­μέ­να για γρα­πτά μέχρι :

Με την ίδια από­φα­ση ορί­ζο­νται και μέχρι τρία άτομα από το βοη­θη­τι­κό προ­σω­πι­κό (κλη­τή­ρες, κα­θα­ρί­στριες) για την φύ­λα­ξη και κα­θα­ριό­τη­τα των Βαθ­μο­λο­γι­κών Κέ­ντρων.

Διευ­κρι­νί­ζε­ται ότι τα γρα­πτά υπο­ψη­φί­ων εσπε­ρι­νών ΓΕΛ, οι οποί­οι εξε­τά­ζο­νται σε Ε.Κ. ημε­ρη­σί­ων ΓΕΛ, θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο Β.Κ., στο οποίο βαθ­μο­λο­γού­νται τα γρα­πτά αυτού του ημε­ρή­σιου Ε.Κ.

Οι βαθ­μο­λο­γη­τές και ανα­βαθ­μο­λο­γη­τές ορί­ζο­νται από τον Πρό­ε­δρο του Β.Κ. από εκ­παι­δευ­τι­κούς που υπη­ρε­τούν σε σχο­λεία της οι­κεί­ας ή όμο­ρης* Δ/νσης Δ.Ε και κατά προ­τί­μη­ση από αυ­τούς που έχουν δι­δά­ξει το οι­κείο μά­θη­μα στην τε­λευ­ταία τάξη του Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου του­λά­χι­στον για ένα σχο­λι­κό έτος την τε­λευ­ταία διε­τία. * Σε πε­ρί­πτω­ση ορι­σμού βαθ­μο­λο­γη­τών από όμορη Δ/νση, πρέ­πει να γί­νε­ται συ­νεν­νό­η­ση με τις οι­κο­νο­μι­κές υπη­ρε­σί­ες και των 2 Δ/νσεων Δ.Ε.

Ει­δι­κό­τε­ρα, οι εκ­παι­δευ­τι­κοί Δ.Ε.της Δ/νσης, στην οποία εδρεύ­ει το Β.Κ., οι οποί­οι για ένα του­λά­χι­στον έτος την τε­λευ­ταία διε­τία δί­δα­ξαν το οι­κείο μά­θη­μα, εφό­σον ορι­σθούν ως βαθ­μο­λο­γη­τές από τον πρό­ε­δρο του οι­κεί­ου Β.Κ., υπο­χρε­ού­νται να συμ­με­τά­σχουν στη βαθ­μο­λό­γη­ση γρα­πτών, είτε για την πρώτη είτε για τη δεύ­τε­ρη βαθ­μο­λό­γη­ση, ο αριθ­μός των οποί­ων δεν μπο­ρεί να είναι μι­κρό­τε­ρος των πε­νή­ντα (50).

Τα μέλη της Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου, μπο­ρούν εκτός του ωρα­ρί­ου απα­σχό­λη­σής τους στην επι­τρο­πή του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέ­ντρου, να χρη­σι­μο­ποιού­νται και ως τρί­τοι βαθ­μο­λο­γη­τές. Επί­σης τα μέλη της Επι­τρο­πής κάθε Β.Κ. είναι και συ­ντο­νι­στές των βαθ­μο­λο­γη­τών για τα αντί­στοι­χα με την ει­δι­κό­τη­τά τους εξε­τα­ζό­με­να μα­θή­μα­τα, με­τα­φέ­ρουν στους βαθ­μο­λο­γη­τές οδη­γί­ες της Κ.Ε.Ε. Ημε­ρή­σιων και Εσπε­ρι­νών Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων, πα­ρα­κο­λου­θούν τη δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λό­γη­σης και πα­ρεμ­βαί­νουν, όταν κρι­θεί ανα­γκαίο, ώστε να επι­τυγ­χά­νε­ται η μέ­γι­στη δυ­να­τή σύ­γκλι­ση στην αξιο­λό­γη­ση των βαθ­μο­λο­γη­τών σε κάθε Β.Κ.

Σε κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή που ορί­ζε­ται από τον Πρό­ε­δρο του Β.Κ. αντι­στοι­χεί ένας κω­δι­κός αριθ­μός που υπάρ­χει στο κε­ντρι­κό σύ­στη­μα του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας. Όσοι βαθ­μο­λο­γη­τές έχουν ήδη πάρει κω­δι­κό με αυτόν τον τρόπο, ισχύ­ει ο ίδιος και φέτος. Όπου υπάρ­χει ανά­γκη, μπο­ρεί ο Πρό­ε­δρος του Β.Κ να ζητά από τον Πε­ρι­φε­ρεια­κό Δ/ντή Εκ­παί­δευ­σης αριθ­μό βαθ­μο­λο­γη­τών από όμορη Δ.Ε που έχουν δι­δά­ξει το οι­κείο μά­θη­μα.

Η πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση θα γί­νε­ται το από­γευ­μα της επό­με­νης ημέ­ρας από αυτήν που εξε­τά­σθη­κε το μά­θη­μα. Εφό­σον από την πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση προ­κύ­πτουν ανά­γκες διευ­κρι­νί­σε­ων από την Κε­ντρι­κή Επι­τρο­πή, οι σχε­τι­κές ερω­τή­σεις θα δια­τυ­πώ­νο­νται γρα­πτά και θα απο­στέλ­λο­νται με FAX (ή με e-mail σύμ­φω­να με τις σχε­τι­κές οδη­γί­ες που θα στα­λούν για το σκοπό αυτό). Η κα­νο­νι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση θα αρ­χί­ζει μετά την 12.00 με­σημ­βρι­νή της με­θε­πό­με­νης ημέ­ρας από αυτή που πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­κε η εξέ­τα­ση του συ­γκε­κρι­μέ­νου μα­θή­μα­τος, ώστε να δί­νε­ται ο ανα­γκαί­ος χρό­νος για την πα­ρα­λα­βή από όλα τα Β.Κ. των διευ­κρι­νί­σε­ων που εν­δε­χο­μέ­νως θα πα­ρα­σχε­θούν από την Κ.Ε.Ε. Αν κά­ποιο μά­θη­μα εξε­τά­ζε­ται Πα­ρα­σκευή πρωί, η πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση θα γί­νε­ται την επό­με­νη ημέρα λει­τουρ­γί­ας του Β.Κ. (δη­λα­δή το Σάβ­βα­το) και η κα­νο­νι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση θα αρ­χί­ζει μετά τις 12:00 της με­θε­πό­με­νης ημέ­ρας (δη­λα­δή τη Δευ­τέ­ρα).

Σχολιασμός Άρθρου

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.

Προσθέστε ένα σχόλιο

Το E-mail δεν θα δημοσιευτεί.
Πρέπει να συμπληρωθούν όλα τα πεδία για την υποβολή του σχολίου.