Πανελλαδικές 2017: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι

Πρε­μιέ­ρα στις 7 Ιου­νί­ου με το μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας

Όλη η εγκύ­κλιος του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας – Η δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λό­γη­σης των γρα­πτών των υπο­ψη­φί­ων – Σύμ­πτυ­ξη Εξε­τα­στι­κών Κέ­ντρων ζητά το υπουρ­γείο – Πώς θα κα­τα­χω­ρού­νται οι βαθ­μο­λο­γί­ες – Οδη­γί­ες για την επι­λο­γή επι­τη­ρη­τών

Με εγκύ­κλιο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας που υπο­γρά­φει ο γε­νι­κός γραμ­μα­τέ­ας Γιάν­νης Πα­ντής ρυθ­μί­ζο­νται όλα τα θέ­μα­τα που αφο­ρούν μόνο τη διε­ξα­γω­γή των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων των ΓΕΛ. Οι μα­θη­τές των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων, που εκ­με­ταλ­λεύ­ο­νται τις αρ­γί­ες για το Πάσχα για να με­λε­τή­σουν θα κά­νουν πρε­μιέ­ρα στις 7 Ιου­νί­ου με το μά­θη­μα της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας.

Σύμ­φω­να με την εγκύ­κλιο «όλοι οι υπο­ψή­φιοι για συμ­με­το­χή στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις ΓΕΛ έχουν ήδη υπο­βά­λει Αί­τη­ση – Δή­λω­ση, με την οποία δή­λω­σαν όλα τα στοι­χεία που αφο­ρούν στη συμ­με­το­χή τους στις εν λόγω εξε­τά­σεις. Μετά την υπο­βο­λή των Αι­τή­σε­ων -Δη­λώ­σε­ων των υπο­ψη­φί­ων δη­μιουρ­γή­θη­κε το αρ­χείο των υπο­ψη­φί­ων των φε­τι­νών πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων. Οι υπο­ψή­φιοι των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων προ­κει­μέ­νου να συμ­με­τά­σχουν στη δια­δι­κα­σία επι­λο­γής για ει­σα­γω­γή σε Σχο­λές και Τμή­μα­τα της Τρι­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης, πρέ­πει ή να είναι ήδη κά­το­χοι απο­λυ­τη­ρί­ου (από­φοι­τοι) ή να απο­κτή­σουν το απο­λυ­τή­ριο τον Ιού­νιο του 2017 (μα­θη­τές-τε­λειό­φοι­τοι). Αλ­λιώς η συμ­με­το­χή τους στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις θε­ω­ρεί­ται άκυρη και απο­κλεί­ο­νται από τις δια­δι­κα­σί­ες επι­λο­γής (μη­χα­νο­γρα­φι­κό δελ­τίο κτλ.)».

Σε οτι αφορά στο νο­μι­κό πλαί­σιο γί­νε­ται ανα­φο­ρά ότι: Γε­νι­κά, οι δια­τά­ξεις που ανα­φέ­ρο­νται στην πρό­σβα­ση στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση είναι αυ­στη­ρού δι­καί­ου και απαι­τούν συ­νε­πή και αυ­στη­ρή εφαρ­μο­γή γιατί ΜΟΝΟ έτσι δια­σφα­λί­ζε­ται η αντι­κει­με­νι­κό­τη­τα και το αδιά­βλη­το του συ­στή­μα­τος επι­λο­γής. – Το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας τηρεί αρ­χείο όλων όσων έχουν εντα­χθεί στο σύ­στη­μα πρό­σβα­σης στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση, στο οποίο είναι κα­τα­γραμ­μέ­νο ποιοι και πότε έδω­σαν εξε­τά­σεις στα μα­θή­μα­τα της τε­λευ­ταί­ας τάξης και τι βαθ­μούς έχει ο κα­θέ­νας. Κατά συ­νέ­πεια δεν μπο­ρεί κα­νέ­νας να επω­φε­λη­θεί από βαθ­μο­λο­γι­κά δε­δο­μέ­να που δεν δι­καιού­ται. Η σωστή ορ­γά­νω­ση, η διε­ξα­γω­γή και η απρό­σκο­πτη ολο­κλή­ρω­ση των εξε­τά­σε­ων αυτών είναι ευ­θύ­νη όλων μας. Στα πλαί­σια αυτά σας πα­ρα­κα­λού­με να προ­βεί­τε στις ανα­γκαί­ες και επεί­γου­σες ενέρ­γειές σας για τον κα­λύ­τε­ρο συ­ντο­νι­σμό και ορ­γά­νω­ση των εξε­τά­σε­ων, σύμ­φω­να με τις ισχύ­ου­σες δια­τά­ξεις και τις οδη­γί­ες της πα­ρού­σας εγκυ­κλί­ου.

Δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λό­γη­σης των γρα­πτών των υπο­ψη­φί­ων: 

Σύμ­φω­να με την εγκύ­κλιο η βαθ­μο­λόγηση των γρα­πτών κάθε μαθήματος θα αρχίζει μετά την 12:00 με­σημ­βρι­νή της με­θε­πόμενης ημέρας από αυτή που εξετάστηκε.

Με την έναρξη της κα­νο­νι­κής βαθ­μο­λόγησης, η Επι­τρο­πή πα­ρα­δίδει στον κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή από ένα φάκελο, αφού τον χρεώσει πρώτα στο οικείο βιβλίο χρέωσης.

Ο πρώτος βαθ­μο­λο­γη­τής, απο­συ­ρόμενος στους ει­δι­κούς χώρους του βαθ­μο­λο­γι­κού κέντρου, αξιο­λο­γεί ένα – ένα τα γρα­πτά, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 21 του Π.Δ 60/2006 όπως τρο­πο­ποιήθηκε από το ΠΔ 12/2009 και το άρθρο 7 της Φ.251/37802 /Α5 (ΦΕΚ 698 Β ́/2016) Υ.Α., ανα­γράφει με κόκκινο στυλό το βαθμό και την ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία στον ει­δι­κό χώρο κάθε γρα­πτού και υπο­γράφει στην ει­δι­κή θέση του γρα­πτού.

Ο βαθμός είναι στην κλίμακα 0 – 100.

Το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας εφι­στά ιδιαίτερα η προ­σο­χή των βαθ­μο­λο­γη­τών στην ανα­γρα­φή της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γίας, στην ορθή άθροι­ση των επί μέρους βαθμών που ανα­λο­γούν στην κάθε ερώτηση και στη σωστή ανα­γρα­φή του τε­λι­κού βαθ­μού που δίδουν στις οικείες θέσεις αριθ­μη­τι­κώς και ολο­γράφως και στο στέλεχος και στο απόκομμα.

Ο πρώ­τος βαθ­μο­λο­γη­τής

Ο πρώτος βαθ­μο­λο­γη­τής, αφού ολο­κλη­ρώσει τη βαθ­μο­λόγηση και των 25 τε­τρα­δίων του φακέλου, επι­στρέφει το φάκελο στη γραμ­μα­τεία του Β.Κ. και ξε­χρεώνεται από το βιβλίο χρέωσης.

Η δια­δι­κα­σία αυτή επα­να­λαμ­βάνεται για κάθε φάκελο, μέχρι να ολο­κλη­ρω­θεί η πρώτη βαθ­μο­λόγηση των γρα­πτών κάθε μαθήματος.

Στα γρα­πτά κάθε φακέλου που πα­ρα­δίδεται διορ­θω­μένος από τον α ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, επι­κα­λύπτε­ται ο συ­γκε­κρι­μένος χώρος από τη γραμ­μα­τεία του Β.Κ. με αδια­φα­νές αυ­το­κόλλητο, και ο φάκελος το­πο­θε­τείται στον ει­δι­κό χώρο για να δοθεί για δεύτερη βαθ­μο­λόγηση.

Μετά τα πα­ρα­πάνω και για όσα γρα­πτά κάθε μαθήματος έχει ολο­κλη­ρω­θεί η πρώτη βαθ­μο­λόγηση, αρχίζει η δεύτερη βαθ­μο­λόγηση.

Ο δεύ­τε­ρος βαθ­μο­λο­γη­τής

Ο δεύτερος βαθ­μο­λο­γη­τής ση­μειώνει με πράσινο στυλό ελλείψεις, σφάλματα, αδυ­να­μίες ή ατέλειες πάνω στο γρα­πτό και ανα­γράφει το βαθμό και την ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία στον ει­δι­κό χώρο κάθε γρα­πτού. Όταν ολο­κλη­ρώσει τη διόρθωση των γρα­πτών, τα πα­ρα­δίδει στην επι­τρο­πή του Β.Κ.

Κατά την κα­τα­νο­μή των φακέλων στους δεύτε­ρους βαθ­μο­λο­γη­τές πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα να μη δοθεί ο ίδιος φάκελος στον κα­θη­γη­τή που τον χρεώθηκε σε πρώτη βαθ­μο­λόγηση.

Για το λόγο αυτό στην πλάτη κάθε φακέλου ανα­γράφεται ο κω­δι­κός κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή πρώτου ή δεύτερου κατά περίπτωση κατά το χρόνο που του πα­ρα­δίδεται για βαθ­μο­λόγηση.

Η δεύτερη βαθ­μο­λόγηση είναι χρήσιμο να γίνεται, εφόσον αυτό είναι εφι­κτό, σε δια­φο­ρε­τι­κό χώρο από αυτόν που γίνεται η πρώτη βαθ­μο­λόγηση.

Μέχρι 300 γρα­πτά ο κάθε βαθ­μο­λο­γη­τής

Ση­μειώνεται ότι σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 21 του Π.Δ.60/2006 και του άρθρου 7 της Φ.251/37802 /Α5 (ΦΕΚ 698 Β ́/2016) Υ.Α., κάθε βαθ­μο­λο­γη­τής μπο­ρεί να διορ­θώνει μέχρι τρια­κόσια γρα­πτά για πρώτη βαθ­μο­λόγηση και μέχρι τρια­κόσια γρα­πτά για δεύτερη βαθ­μο­λόγηση.

Σε πολύ εξαι­ρε­τι­κές πε­ρι­πτώσεις, όπως έλλει­ψη επαρ­κούς αριθ­μού εκ­παι­δευ­τι­κών που έχουν διδάξει το μάθημα και με αι­τιο­λο­γη­μένη απόφαση του προέδρου του Βαθ­μο­λο­γι­κού κέντρου, μπο­ρεί να επι­τρα­πεί σε βαθ­μο­λο­γη­τές η βαθ­μο­λόγηση πε­ρισ­σο­τέρων γρα­πτών για πρώτη και δεύτερη βαθ­μο­λόγηση.

Δια­φο­ρά των βαθμών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών

Μετά την ολο­κλήρωση της δια­δι­κα­σίας της δεύτερης βαθ­μο­λόγησης, απο­σφρα­γίζεται από τη γραμ­μα­τεία ο βαθμός του α ́ βαθ­μο­λο­γη­τή και

α) εφόσον η γραμ­μα­τεία δια­πι­στώσει ότι η δια­φο­ρά των βαθμών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών είναι μικρότερη ή ίση των 12 μονάδων πα­ρα­δίδει τα γρα­πτά στο ει­δι­κό συ­νερ­γείο ελέγχου, το οποίο προ­χω­ρά σε οπτι­κό έλεγχο των βαθ­μο­λο­γιών του α ́ και του β ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, προ­κει­μένου να δια­πι­στω­θεί, ότι υπάρχει πλήρης αντι­στοι­χία της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γίας και του συ­νο­λι­κού βαθ­μού που έβαλαν οι δύο βαθ­μο­λο­γη­τές ανάμεσα στο στέλεχος και στο απόκομμα, χωρίς πε­ραι­τέρω έλεγχο των αθροι­σμάτων.

Στην εξαι­ρε­τι­κή περίπτωση που εντο­πι­στεί κάποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ των βαθ­μο­λο­γιών στελέχους και αποκόμμα­τος, καλείται αναλόγως ο α ́ ή β ́ βαθμ/τής για να την απο­κα­τα­στήσει.

Κα­τα­χώ­ρι­ση βαθ­μο­λο­γιών

Μετά τον ανωτέρω οπτι­κό έλεγχο αποκόπτε­ται το απόκομμα, απο­κα­λύπτο­νται τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φίου και κα­τα­χω­ρίζεται η ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών στον Η/Υ με τη βοήθεια της σχε­τι­κής εφαρ­μο­γής.

Κατά την κα­τα­χώριση πλη­κτρο­λο­γείται η ανα­λυ­τι­κή κα­τα­νο­μή της βαθ­μο­λο­γίας και το πρόγραμ­μα εξάγει μόνο του τα οριζόντια υποσύνολα ανά θέμα.

Τον τε­λι­κό συ­νο­λι­κό βαθμό τον κα­τα­χω­ρίζει ο χει­ρι­στής από το απόκομμα και αυτόματα τον υπο­λο­γίζει και το πρόγραμ­μα. Επίσης κα­τα­χω­ρίζο­νται και οι Κω­δι­κοί Αριθ­μοί των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών.

Ανα­ντι­στοι­χία βαθ­μών

Στην εξαι­ρε­τι­κή περίπτωση που εντο­πι­στεί κάποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ του βαθ­μού που υπο­λο­γίζεται από το πρόγραμ­μα και του βαθ­μού που έχει κα­τα­χω­ρίσει ο χει­ρι­στής, καλείται ο α ́ ή β ́ βαθ­μο­λο­γη­τής για να την απο­κα­τα­στήσει, αφού κα­λυ­φθούν ξανά τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φίου.

Τρί­τος βαθ­μο­λο­γη­τής

Εφόσον η γραμ­μα­τεία δια­πι­στώσει ότι η δια­φο­ρά των βαθμών των δύο βαθ­μο­λο­γη­τών είναι με­γα­λύτερη των 12 μονάδων, τότε καλύπτο­νται με μαύρα αυ­το­κόλλητα οι βαθ­μοί του α ́ και β ́ βαθμ/τή και το γρα­πτό πα­ρα­δίδεται στον γ ́ βαθμ/τή.

Αφού ο γ ́ βαθμ/τής βαθ­μο­λο­γήσει με μαύρο στυλό και με την ίδια δια­δι­κα­σία του β ́ βαθμ/τή, η γραμ­μα­τεία απο­σφρα­γίζει τους βαθ­μούς του α ́ και β ́ βαθ­μο­λο­γη­τή και πα­ρα­δίδει το γρα­πτό στο ει­δι­κό συ­νερ­γείο ελέγχου το οποίο προ­χω­ρά σε οπτι­κό έλεγχο της βαθ­μο­λο­γίας του α ́, β ́ και γ ́ βαθ­μο­λο­γη­τή, προ­κει­μένου να δια­πι­στω­θεί, ότι υπάρχει πλήρης αντι­στοι­χία της ανα­λυ­τι­κής βαθ­μο­λο­γίας και του συ­νο­λι­κού βαθ­μού που έβαλαν οι τρεις βαθ­μο­λο­γη­τές ανάμεσα στο στέλεχος και στο απόκομμα, χωρίς πε­ραι­τέρω έλεγχο των αθροι­σμάτων.

Στην εξαι­ρε­τι­κή περίπτωση που εντο­πι­στεί κάποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ στελέχους και αποκόμμα­τος, καλείται ο α ́, β ́ή γ ́ βαθμ/τής για να την απο­κα­τα­στήσει.

Μετά τον οπτι­κό έλεγχο της βαθ­μο­λο­γίας και των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών, αποκόπτε­ται το απόκομμα, απο­κα­λύπτο­νται τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φίου και κα­τα­χω­ρίζεται στον Η/Υ η ανα­λυ­τι­κή βαθ­μο­λο­γία και των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών με τη βοήθεια της σχε­τι­κής εφαρ­μο­γής. Κατά την κα­τα­χώριση, πλη­κτρο­λο­γείται η ανα­λυ­τι­κή κα­τα­νο­μή της βαθ­μο­λο­γίας και το πρόγραμ­μα εξάγει μόνο του τα οριζόντια υποσύνολα ανά θέμα.

Τον τε­λι­κό συ­νο­λι­κό βαθμό τον κα­τα­χω­ρίζει ο χει­ρι­στής από το απόκομμα και αυτόματα τον υπο­λο­γίζει και το πρόγραμ­μα.

Επίσης κα­τα­χω­ρίζο­νται και οι Κω­δι­κοί Αριθ­μοί των τριών βαθ­μο­λο­γη­τών.

Στην εξαι­ρε­τι­κή περίπτωση που εντο­πι­στεί κάποια ανα­ντι­στοι­χία με­τα­ξύ του βαθ­μού που υπο­λο­γίζεται από το πρόγραμ­μα και του βαθ­μού που έχει κα­τα­χω­ρίσει ο χει­ρι­στής, καλείται ο αντίστοι­χος βαθ­μο­λο­γη­τής για να την απο­κα­τα­στήσει, αφού κα­λυ­φθούν ξανά τα ατο­μι­κά στοι­χεία του υπο­ψη­φίου.

Δια­δι­κα­σία απο­κα­τάστα­σης τυχόν λάθους

Όσον αφορά στη δια­δι­κα­σία απο­κα­τάστα­σης τυχόν λάθους που δια­πι­στώνεται κατά τον οπτι­κό έλεγχο ή την κα­τα­χώριση της βαθ­μο­λο­γίας, η διόρθωση θα γίνεται μόνο με σφρα­γίδα και υπο­γρα­φή του προέδρου ή του αντι­προέδρου πα­ρου­σία του αντίστοι­χου βαθ­μο­λο­γη­τή ή του υπεύθυνου κα­τα­χώρισης και με σαφέστατη ανα­φο­ρά στο συ­γκε­κρι­μένο ερώτημα ή θέμα, του οποίου ο βαθμός απο­κα­τα­στάθηκε στο ορθό. Λόγω έλλει­ψης χώρου, η σφρα­γίδα και η υπο­γρα­φή θα τεθούν στο πάνω μέρος της εξω­τε­ρι­κής όψης του εξωφύλλου του τε­τρα­δίου και στο στέλεχος και στο απόκομμα και όχι στην εσω­τε­ρι­κή όψη του εξωφύλλου.
Οδη­γί­ες και συ­στά­σεις για τους επι­τη­ρη­τές

Επι­λο­γή Επι­τη­ρη­τών

1. Για κάθε Ε.Κ. ορίζο­νται με απόφαση του οικείου Δ/ντή Διεύθυν­σης οι ανα­γκαίοι επι­τη­ρη­τές για την ομαλή διε­ξα­γω­γή των εξετάσεων.

2. Επι­ση­μαίνεται ότι σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 19 του Π.Δ. 60/2006, επι­τη­ρη­τές ορίζο­νται κα­θη­γη­τές Δ.Ε. (κατά προτίμηση Γυ­μνα­σίου) δημόσιας ή ιδιω­τι­κής εκπαίδευ­σης με τις εξής προϋποθέσεις :

α) Οι κα­θη­γη­τές Λυκείων δεν μπο­ρούν να ορίζο­νται ως επι­τη­ρη­τές σε ΓΕΛ όπου εξετάζο­νται μα­θη­τές τους.

β) Στα ιδιω­τι­κά Λύκεια ως επι­τη­ρη­τές ορίζο­νται υπο­χρε­ω­τι­κά κα­θη­γη­τές μόνο της δημόσιας εκπαίδευ­σης.

Κατά τον ορι­σμό των επι­τη­ρη­τών λαμβάνεται μέριμνα ώστε σε κάθε αίθουσα εξετάσεων να υπάρχουν δύο επι­τη­ρη­τές και ανά πέντε αίθου­σες να ορίζεται και ένας ανα­πλη­ρω­μα­τι­κός.

3. Οι κα­θη­γη­τές των Γυ­μνα­σίων που θα ορι­σθούν ως επι­τη­ρη­τές δεν απαλ­λάσσο­νται από τις υπο­χρεώσεις τους στο Γυμνάσιο.

Κα­τα­νο­μή επι­τη­ρη­τών

4. Με ευθύνη της Λυ­κεια­κής Επι­τρο­πής οι επι­τη­ρη­τές κα­τα­νέμο­νται στις αίθου­σες εξετάσεων κατά τέτοιο τρόπο ώστε κάθε ημέρα εξέτασης να είναι σε δια­φο­ρε­τι­κή αίθουσα.

5. Η απόφαση ορι­σμού των επι­τη­ρη­τών εκδίδεται πέντε (5) ημέρες πριν την έναρξη των εξετάσεων.

Συ­στά­σεις

6. Ση­μειώνεται ότι η Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή πα­ρα­δίδει κάθε ημέρα το φάκελο της εξέτασης στους επι­τη­ρη­τές οι οποίοι υπο­χρε­ούνται να ενη­με­ρώνουν άμεσα τη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή για όποιο πρόβλημα τυχόν προκύψει.

7.Οι επι­τη­ρη­τές απα­γο­ρεύεται να παρέχουν οποια­δήποτε διευ­κρίνιση, πλη­ρο­φο­ρία ή επεξήγηση στους εξε­τα­ζόμε­νους εκτός των οδη­γιών, διευ­κρι­νίσεων ή πλη­ρο­φο­ριών που δια­βι­βάζο­νται σε αυτούς από την Κε­ντρι­κή Επι­τρο­πή Εξετάσεων δια των Λυ­κεια­κών Επι­τρο­πών, τις οποίες διανέμουν ή ανα­κοι­νώνουν στους εξε­τα­ζόμε­νους, χωρίς να προ­βαίνουν σε δικές τους διευ­κρι­νίσεις.

8. Οι επι­τη­ρη­τές απα­γο­ρεύεται να φέρουν μαζί τους κι­νη­τό τηλέφωνο και οφείλουν να συ­μπε­ρι­φέρο­νται κατά τρόπο που να μη δη­μιουρ­γεί πρόβλημα στους εξε­τα­ζόμε­νους αλλά και να ελέγχουν κατά τον αυ­στη­ρότερο τρόπο την πι­θα­νότητα αντι­γρα­φής ή συ­νερ­γα­σίας. Εφι­στάται ιδιαίτερα η προ­σο­χή των επι­τη­ρη­τών ώστε κατά την είσοδο των εξε­τα­ζο­μένων να τους ενη­με­ρώνουν ότι δεν πρέπει να παίρνουν μαζί τους ση­μειώσεις ή κι­νη­τά τηλέφωνα ή άλλα αντι­κείμενα που δεν επι­τρέπο­νται και τα οποία πρέπει να πα­ρα­μένουν εκτός αίθου­σας και να μην επι­τρέπουν την είσοδο σε όποιον δεν συμ­μορ­φώνεται με τις οδηγίες αυτές. Μετά την πα­ρα­λα­βή και του τε­λευ­ταίου γρα­πτού, ελέγχουν και πα­ρα­δίδουν αμέσως τα γρα­πτά στη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή, προ­κει­μένου αυτή να τα προ­ω­θήσει στο Βαθ­μο­λο­γι­κό Κέντρο.

9. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επι­τρέπεται στους εξε­τα­ζόμε­νους να βγουν από την αίθουσα εκτός από εξαι­ρε­τι­κές πε­ρι­πτώσεις. Στην περίπτωση αυτή καλείται ο εφε­δρι­κός/ανα­πλη­ρω­μα­τι­κός επι­τη­ρη­τής, ο οποίος συ­νο­δεύει τον εξε­τα­ζόμενο έξω από την αίθουσα, ελέγχο­ντας τους χώρους που αυτός επι­σκέπτε­ται για την απο­φυ­γή περίπτω­σης δολίευσης των εξετάσεων. Σε καμιά περίπτωση δεν επι­τρέπεται ο συ­νο­δός να είναι κα­θη­γη­τής του ίδιου Λυκείου που μετέχει με οποια­δήποτε ιδιότητα στη Λυ­κεια­κή Επι­τρο­πή.

10. Οι επι­τη­ρη­τές μαζί με τη ΛΕΕ είναι υπεύθυνοι για τον δια­χω­ρι­σμό των υπο­ψη­φίων και για τη σωστή δια­νο­μή των θεμάτων, ώστε κάθε υποψήφιος να πάρει τα θέματα που αντι­στοι­χούν στην περίπτωσή του (Ημερήσια- Εσπε­ρι­νά).

11. Εφι­στάται ιδιαίτερα η προ­σο­χή στους επι­τη­ρη­τές για την επίδειξη αισθήματος ευθύνης πέραν του συ­νη­θι­σμένου λαμβάνο­ντας υπόψη την ανάγκη διαφύλαξης του κύρους, της αξιο­πι­στίας και του αδιάβλη­του της διε­ξα­γω­γής των εξετάσεων.

:Σύμ­πτυ­ξη Εξε­τα­στι­κών Κέ­ντρων ζητά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας

Να διε­ρευ­νήσουν τη δυ­να­τότητα σύμπτυ­ξης των εξε­τα­στι­κών κέντρων (Ε.Κ.), όπου αυτό είναι εφι­κτό για εκ­παι­δευ­τι­κούς και παι­δα­γω­γι­κούς λόγους, ζητά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας από του Πε­ρι­φε­ρεια­κούς Διευ­θυ­ντές Εκ­παί­δευ­σης και τους Διευ­θυ­ντές Εκ­παΊ­δευ­σης, το­νί­ζο­ντας τα εξής:

– Σε καμία περίπτωση δεν θα πρέπει να δη­μιουρ­γη­θούν προ­βλήματα στους υποψήφιους και να δια­τα­ρα­χθεί η εξε­τα­στι­κή δια­δι­κα­σία.

-Όπου τυχόν συμ­πτυ­χθούν Ε.Κ., ο συ­νο­λι­κός αριθ­μός των υπο­ψη­φίων σε κάθε κέντρο θα πρέπει να πα­ρα­μείνει δια­χει­ρίσιμος και πε­ριο­ρι­σμένος για πρα­κτι­κούς και παι­δα­γω­γι­κούς λόγους.

-Εφόσον ο αριθ­μός υπο­ψη­φίων που υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση για πα­νελ­λα­δι­κές εξετάσεις είναι σχε­τι­κά μικρός, ο Πε­ρι­φε­ρεια­κός Δ/ντής Εκπ/σης, συ­νε­κτι­μώντας τις συ­γκοι­νω­νια­κές και λοιπές συνθήκες καθώς και όσα είχαν λη­φθεί υπόψη το προη­γούμενο έτος για το ίδιο θέμα για την ομαλή και απρόσκο­πτη διε­ξα­γω­γή των εξετάσεων, μπο­ρεί να ορίζει το πλη­σιέστερο Γε­νι­κό Λύκειο ως Εξε­τα­στι­κό Κέντρο για τους μα­θη­τές των Λυκείων ή των Λυ­κεια­κών αυτών τάξεων.

Η επι­λο­γή αυτή ενδείκνυ­ται κυρίως για να δια­φυ­λα­χθεί στον μέγιστο δυ­να­τό βαθμό το αδιάβλητο των εξετάσεων.

:Οδη­γί­ες για τα Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέ­ντρα

Οδη­γί­ες για τα Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέ­ντρα των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων, δίνει το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας με ση­με­ρι­νή εγκύ­κλιο.

Ει­δι­κό­τε­ρα:

Βαθ­μο­λο­γι­κά Κέντρα, στα οποία θα βαθ­μο­λο­γη­θούν τα γρα­πτά δοκίμια των μα­θη­μάτων που εξετάζο­νται σε πα­νελ­λήνιο επίπεδο στην τε­λευ­ταία τάξη, ορίζο­νται με σχε­τι­κή Υπουρ­γι­κή Απόφαση, σύμφωνα με το άρθρο 21 του Π.Δ 60/2006, όπως τρο­πο­ποιήθηκε κι ισχύει και με το άρθρο 7 της Φ.251/37802/Α5 Υ.Α. (ΦΕΚ 698 Β ́/2016). Με την ίδια απόφαση ορίζεται και ο Πρόεδρος κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου.

Η κα­τα­νο­μή των γρα­πτών που θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κό Κέντρο θα γίνει με νεότερη Υπουρ­γι­κή Απόφαση που θα εκ­δο­θεί τις πα­ρα­μο­νές έναρ­ξης των εξετάσεων.

Με απόφαση του προέδρου κάθε Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου ορίζο­νται μέχρι δε­κα­ο­κτώ (18) μέλη της οικείας Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου και ανάλογα με τον αριθ­μό των γρα­πτών δο­κι­μίων για κάθε μάθημα που βαθ­μο­λο­γείται στο Β.Κ., από τα οποία το ένα μέλος ορίζεται ως αντι­πρόεδρος. Ως μέλη μπο­ρούν να ορίζο­νται σχο­λι­κοί σύμβου­λοι Δ/θμιας Εκπ/σης ή εκ­παι­δευ­τι­κοί λει­τουρ­γοί δημόσιων Λυκείων με βαθμό τουλάχι­στον Δ ́ κλάδων ΠΕ2, ΠΕ3, ΠΕ4, ΠΕ9, ΠΕ12, ΠΕ19, ΠΕ20. Οι εκ­παι­δευ­τι­κοί πρέπει να έχουν διδάξει κατά το τε­λευ­ταίο έτος ένα τουλάχι­στον από τα εξε­τα­ζόμενα μαθήματα.

Με την ίδια απόφαση ο πρόεδρος του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου ορίζει το Γραμ­μα­τέα της Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου και μέχρι τρεις (3) βοη­θούς γραμ­μα­τείς, καθώς και τους απα­ραίτη­τους υπαλ­λήλους από το εκ­παι­δευ­τι­κό και διοι­κη­τι­κό προ­σω­πι­κό για βοήθεια του έργου της επι­τρο­πής Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου. Ο αριθ­μός του προ­σω­πι­κού αυτού θα είναι ανάλογος του αριθ­μού των υπο­ψη­φίων, τα γρα­πτά των οποίων θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο οικείο βαθ­μο­λο­γι­κό κέντρο και συ­γκε­κρι­μένα για γρα­πτά μέχρι :

Με την ίδια απόφαση ορίζο­νται και μέχρι τρία άτομα από το βοη­θη­τι­κό προ­σω­πι­κό (κλητήρες, κα­θα­ρίστριες) για την φύλαξη και κα­θα­ριότητα των Βαθ­μο­λο­γι­κών Κέντρων.

Διευ­κρι­νίζεται ότι τα γρα­πτά υπο­ψη­φίων εσπε­ρι­νών ΓΕΛ, οι οποίοι εξετάζο­νται σε Ε.Κ. ημε­ρη­σίων ΓΕΛ, θα βαθ­μο­λο­γη­θούν στο Β.Κ., στο οποίο βαθ­μο­λο­γούνται τα γρα­πτά αυτού του ημερήσιου Ε.Κ.

Οι βαθ­μο­λο­γη­τές και ανα­βαθ­μο­λο­γη­τές ορίζο­νται από τον Πρόεδρο του Β.Κ. από εκ­παι­δευ­τι­κούς που υπη­ρε­τούν σε σχο­λεία της οικείας ή όμορης* Δ/νσης Δ.Ε και κατά προτίμηση από αυτούς που έχουν διδάξει το οικείο μάθημα στην τε­λευ­ταία τάξη του Γε­νι­κού Λυκείου τουλάχι­στον για ένα σχο­λι­κό έτος την τε­λευ­ταία διετία. * Σε περίπτωση ορι­σμού βαθ­μο­λο­γη­τών από όμορη Δ/νση, πρέπει να γίνεται συ­νεν­νόηση με τις οι­κο­νο­μι­κές υπη­ρε­σίες και των 2 Δ/νσεων Δ.Ε.

Ει­δι­κότερα, οι εκ­παι­δευ­τι­κοί Δ.Ε.της Δ/νσης, στην οποία εδρεύει το Β.Κ., οι οποίοι για ένα τουλάχι­στον έτος την τε­λευ­ταία διετία δίδαξαν το οικείο μάθημα, εφόσον ορι­σθούν ως βαθ­μο­λο­γη­τές από τον πρόεδρο του οικείου Β.Κ., υπο­χρε­ούνται να συμ­με­τάσχουν στη βαθ­μο­λόγηση γρα­πτών, είτε για την πρώτη είτε για τη δεύτερη βαθ­μο­λόγηση, ο αριθ­μός των οποίων δεν μπο­ρεί να είναι μικρότερος των πενήντα (50).

Τα μέλη της Επι­τρο­πής του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου, μπο­ρούν εκτός του ωραρίου απα­σχόλησής τους στην επι­τρο­πή του Βαθ­μο­λο­γι­κού Κέντρου, να χρη­σι­μο­ποιούνται και ως τρίτοι βαθ­μο­λο­γη­τές. Επίσης τα μέλη της Επι­τρο­πής κάθε Β.Κ. είναι και συ­ντο­νι­στές των βαθ­μο­λο­γη­τών για τα αντίστοι­χα με την ει­δι­κότητά τους εξε­τα­ζόμενα μαθήματα, με­τα­φέρουν στους βαθ­μο­λο­γη­τές οδηγίες της Κ.Ε.Ε. Ημερήσιων και Εσπε­ρι­νών Γε­νι­κών Λυκείων, πα­ρα­κο­λου­θούν τη δια­δι­κα­σία βαθ­μο­λόγησης και πα­ρεμ­βαίνουν, όταν κρι­θεί ανα­γκαίο, ώστε να επι­τυγ­χάνεται η μέγιστη δυ­να­τή σύγκλι­ση στην αξιο­λόγηση των βαθ­μο­λο­γη­τών σε κάθε Β.Κ.

Σε κάθε βαθ­μο­λο­γη­τή που ορίζεται από τον Πρόεδρο του Β.Κ. αντι­στοι­χεί ένας κω­δι­κός αριθ­μός που υπάρχει στο κε­ντρι­κό σύστημα του Υπουρ­γείου Παι­δείας. Όσοι βαθ­μο­λο­γη­τές έχουν ήδη πάρει κω­δι­κό με αυτόν τον τρόπο, ισχύει ο ίδιος και φέτος. Όπου υπάρχει ανάγκη, μπο­ρεί ο Πρόεδρος του Β.Κ να ζητά από τον Πε­ρι­φε­ρεια­κό Δ/ντή Εκπαίδευ­σης αριθ­μό βαθ­μο­λο­γη­τών από όμορη Δ.Ε που έχουν διδάξει το οικείο μάθημα.

Η πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λόγηση θα γίνεται το απόγευμα της επόμενης ημέρας από αυτήν που εξετάσθηκε το μάθημα. Εφόσον από την πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λόγηση προκύπτουν ανάγκες διευ­κρι­νίσεων από την Κε­ντρι­κή Επι­τρο­πή, οι σχε­τι­κές ερωτήσεις θα δια­τυ­πώνο­νται γρα­πτά και θα απο­στέλλο­νται με FAX (ή με e-mail σύμφωνα με τις σχε­τι­κές οδηγίες που θα στα­λούν για το σκοπό αυτό). Η κα­νο­νι­κή βαθ­μο­λόγηση θα αρχίζει μετά την 12.00 με­σημ­βρι­νή της με­θε­πόμενης ημέρας από αυτή που πραγ­μα­το­ποιήθηκε η εξέταση του συ­γκε­κρι­μένου μαθήματος, ώστε να δίνεται ο ανα­γκαίος χρόνος για την πα­ρα­λα­βή από όλα τα Β.Κ. των διευ­κρι­νίσεων που εν­δε­χο­μένως θα πα­ρα­σχε­θούν από την Κ.Ε.Ε. Αν κάποιο μάθημα εξετάζεται Πα­ρα­σκευή πρωί, η πει­ρα­μα­τι­κή βαθ­μο­λόγηση θα γίνεται την επόμενη ημέρα λει­τουρ­γίας του Β.Κ. (δη­λα­δή το Σάββατο) και η κα­νο­νι­κή βαθ­μο­λόγηση θα αρχίζει μετά τις 12:00 της με­θε­πόμενης ημέρας (δη­λα­δή τη Δευτέρα).

protothema.gr