«Προφίλ» μαθητών αντί για εξετάσεις σε δημοτικά και γυμνάσια

Μείωση των εξε­τά­σεων στα δημο­τικά και τα γυμνά­σια και αντι­κα­τά­στασή τους από περι­γρα­φική αξιο­λό­γηση των μαθητών προ­α­νήγ­γειλε ο υπουρ­γός Παι­δείας Νίκος Φίλης.

Μιλώ­ντας στην Επι­τροπή Μορ­φω­τι­κών Υπο­θέ­σεων της Βουλής, ο Νίκος Φίλης σημεί­ωσε πως το ελλη­νικό σχολείο στε­νά­ζει από τις εξε­τά­σεις. «Οφεί­λουμε να ανα­ζη­τή­σουμε προ­γράμ­ματα που θα δίνουν περισ­σό­τερο ωφέλιμο χρόνο, που είναι ο χρόνος της διδα­σκα­λίας», τόνισε.

Σύμφωνα με την εφη­με­ρίδα «Τα Νέα», μια από τις προ­τά­σεις που έχουν κατα­τε­θεί στον Εθνικό Διάλογο  προ­βλέ­πει την εισα­γωγή εντύπου περι­γρα­φι­κής αξιο­λό­γη­σης στο οποίο οι επι­δό­σεις στα μαθή­ματα και οι δεξιό­τη­τες των μαθητών εκτι­μώ­νται σε μια κλίμακα 5 δια­βαθ­μί­σεων, από το «πάρα πολύ» έως το «καθόλου».

Με αυτόν τον τρόπο θα αξιο­λο­γού­νται προσοχή, κατα­νό­ηση, προ­φο­ρική και γραπτή έκφραση, ανα­γνω­στική ικα­νό­τητα, αλλά και υπευ­θυ­νό­τητα, συνερ­γα­τι­κό­τητα κ.λπ. Πρό­κει­ται ουσια­στικά για τη δημιουρ­γία του προφίλ του μαθητή, με στόχο μεταξύ άλλων να μην κόβεται εύκολα σε μικρές ηλικίες, καθώς όπως είπε ο Αντώνης Λιάκος «δεν θέλουμε να κόβεται ένα παιδί επειδή δεν μπορεί να περάσει δυο μαθή­ματα».

Για την εισα­γωγή στην τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση, στις προ­τει­νό­με­νες αλλαγές είναι και η μετά­βαση σε ένα σύστημα εισα­γω­γής που θα περι­λαμ­βά­νει ελεύ­θερη πρό­σβαση σε σχολές χαμηλής ζήτησης, έμφαση στην πρώτη επιλογή των υπο­ψη­φίων και συντε­λε­στή «τοπι­κό­τη­τας», που θα ευνοεί υπο­ψη­φί­ους που ζητούν εισα­γωγή σε σχολή του τόπου τους.

Επίσης, ο υπουρ­γός Παι­δείας προ­α­νήγ­γειλε τα κρατικά πτυχία γλωσ­σο­μα­θείς και πλη­ρο­φο­ρι­κής, τα οποία θα δίνο­νται από το δημόσιο σχολείο. Στόχος, όπως είπε, είναι μεταξύ άλλων «να γλι­τώ­σουν οι οικο­γέ­νειες από την παρα­παι­δεία». Προ­α­νήγ­γειλε ακόμη πως από τον Σεπτέμ­βρη θα εφαρ­μο­στεί το «νέο πρό­γραμμα διδα­σκα­λίας Θρη­σκευ­τι­κών».