Διόρισαν ανάπηρο καθηγητή σε σχολείο χωρίς πρόσβαση για ΑμΕΑ-«Take it or Leave it» η απάντηση

Ως πολίτες δεύ­τε­ρης κατη­γο­ρίας αντι­με­τω­πί­ζει η πολι­τεία τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Δυστυ­χώς αυτό επι­βε­βαιώ­νε­ται ξανά με αφορμή την περι­πέ­τεια ενός καθη­γητή καθη­λω­μέ­νου σε ανα­πη­ρικό αμα­ξί­διο λόγω σκλή­ρυν­σης κατά πλάκας, που διο­ρί­στηκε σε σχολείο στο οποίο δεν υπάρχει πρό­σβαση για τα ΑμεΑ.

Όταν ο ίδιος απευ­θύν­θηκε στους υπεύ­θυ­νους γνω­στο­ποιώ­ντας τους το πρό­βλημα, σύμφωνα με την καταγ­γε­λία του απά­ντη­σαν: «Take it or Leave it»!

Ο ίδιος δημο­σιο­ποί­ησε την ιστορία του με επι­στολή του προς τους βου­λευ­τές Αχαΐας, που δημο­σιεύ­τηκε στο Patras Times.

Η επι­στολή του κ. Στα­μα­τε­λά­του έχει ως εξής:

«Είμαι καθη­γη­τής Πλη­ρο­φο­ρι­κής ΠΕ19 και είμαι σε ανα­πη­ρικό αμα­ξί­διο λόγω σκλή­ρυν­σης κατά πλάκας. Προ­σε­λή­φθην βάσει της σχε­τι­κής προ­κή­ρυ­ξης (υπ. αριθμ. 119392/Ε2/24-07-2015 Εγκύ­κλιος του Υπουρ­γείου Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των), που προ­βλέ­πει τον διο­ρι­σμό ατόμων της κατη­γο­ρίας μου (Α.ΜΕ.Α.) στην Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση Ν. Αχαΐας ως Ανα­πλη­ρω­τής Καθη­γη­τής Πλη­ρο­φο­ρι­κής (υπ. αριθ. πρωτ. 154970/Ε1/02-10-2015 Υ.Α.).

Το προη­γού­μενο σχολικό έτος κατόπιν ενερ­γειών και από­φα­σης της Περι­φε­ρεια­κής Διεύ­θυν­σης Εκπαί­δευ­σης Δυτικής Ελλάδας (Π.Δ.Ε.Δ.Ε.) υπη­ρέ­τησα απο­τε­λε­σμα­τικά στο Εργα­στή­ριο Ειδικής Επαγ­γελ­μα­τι­κής Εκπαί­δευ­σης και Κατάρ­τι­σης (ΕΕΕΕΚ) Αχαΐας, όπου υπάρχει η απαι­τού­μενη υποδομή για καθη­γη­τές Α.Μ.Ε.Α. και αυτό έγινε διότι ουδέν σχολείο της πρω­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης πλη­ρούσε τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις και ουδέν είχε την υποδομή για την υποδοχή και εξυ­πη­ρέ­τηση καθη­γητή με ειδικές ανάγκες.

Κατά την έναρξη της τρέ­χου­σας σχο­λι­κής περιό­δου 2015-2016 το Περι­φε­ρειακό Υπη­ρε­σιακό Συμ­βού­λιο Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης (ΠΥΣΠΕ) Αχαΐας επίσης δεν με τοπο­θέ­τησε σε οποια­δή­ποτε σχολείο ακριβώς για τον ίδιο λόγο, δηλαδή λόγω του ότι ουδέν σχολείο πρω­το­βάθ­μιας πληροί τις προ­ϋ­πο­θέ­σεις και έχει υποδομή για την υποδοχή και εξυ­πη­ρέ­τηση καθη­γητή με ειδικές ανάγκες και παρέ­μεινα στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ.

Ταυ­τό­χρονα απευ­θύν­θηκα στην Περι­φε­ρειακή Διεύ­θυνση Εκπαί­δευση Δυτικής Ελλάδας και ζήτησα την διάθεσή μου στο ΕΕΕΕΚ Αχαΐας, όπου έχω υπη­ρε­τή­σει απο­τε­λε­σμα­τικά τα τρία (3) προη­γού­μενα σχολικά έτη και εξα­κο­λου­θεί να είναι το μονα­δικό σχολείο στο νομό Αχαΐας με την απαι­τού­μενη υποδομή.

Στη συνέ­χεια, ο Διευ­θυ­ντής Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, κατόπιν τηλε­φω­νι­κής επι­κοι­νω­νίας, μου πρό­τεινε να πάω στο 20ο Δημο­τικό Σχολείο Πατρών (το οποίο ευρί­σκε­ται στην περιοχή Αρόη Πατρών) και αν με εξυ­πη­ρε­τεί να αναλάβω υπη­ρε­σία, αλλιώς να παραι­τηθώ (με τη φράση «Take it or Leave it»).

Επι­σκέ­φτηκα το ανωτέρω σχολείο, στο οποίο είχα δυνα­τό­τητα προ­σέγ­γι­σης στα πενήντα (50) μέτρα από­σταση, διότι ήταν αδύνατη η περαι­τέρω πρό­σβαση και η είσοδός μου σε αυτό (ελλεί­πουν όλες οι απα­ραί­τη­τες υπο­δο­μές και ράμπες Α.ΜΕ.Α. για την είσοδό μου μέχρι την αίθουσα διδα­σκα­λίας). Επι­πλέον, ελλεί­πει και τουα­λέτα Α.ΜΕ.Α. και εν γένει ελλεί­πει κάθε υποδομή εξυ­πη­ρέ­τη­σης Α.ΜΕ.Α., αλλά ελλεί­πει και εργα­στή­ριο.

Σε τηλε­φω­νική μου επι­κοι­νω­νία με τον Δ/ντη της Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, γνω­στο­ποί­ησα την ακα­ταλ­λη­λό­τητα της προ­τει­νό­με­νης σχο­λι­κής μονάδας προς εργασία μου. Προ­φο­ρικά μου επι­βε­βαί­ωσε την ανυ­παρ­ξία κενής θέσης ΠΕ19 σε σχολείο με την απαι­τού­μενη υποδομή Α.ΜΕ.Α, με παρό­τρυνε για δική μου παραί­τηση και ανα­ζή­τηση εργα­σίας εκτός Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης.

Την 12.10.2015 έλαβα γνώση ανάρ­τη­σης στον ιστό­τοπο της Δ/νσης Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Αχαΐας, στην οποία εν περι­λή­ψει ανα­φέ­ρε­ται, ότι με την υπ’αριθ. 42/09.10.2015 πράξη ΠΥΣΠΕ τοπο­θε­τή­θηκα στο 20ο Δημο­τικό Σχολείο Πατρών.

Κατόπιν αυτών, προέβην στην υπ. αριθ. πρωτ. 9130/13-10-2015 εξώδικη δήλωση-διαμαρτυρία-αίτηση ανά­κλη­σης τοπο­θέ­τη­σης με την οποία δια­μαρ­τυ­ρή­θηκα εντόνως για την άνω παρά­νομη και ανε­φάρ­μο­στη τοπο­θέ­τησή μου στο άνω 20ο δημο­τικό σχολείο, στο οποίο είναι αδύ­να­τον να εργασθώ, για λόγους που δεν αφορούν εμένα, όπως εκτί­θε­νται ανα­λυ­τικά παρα­πάνω.

Επα­νήλθα εγγρά­φως με την υπ. αριθ. πρωτ. 8557/13-10-2015 αίτησή μου προς την Περι­φε­ρειακή Δ/νση Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δυτικής Ελλάδας στο αίτημά μου για διάθεσή μου στο ΕΕΕΕΚ Αχαΐας.

Στη συνέ­χεια, με την υπ. αριθ. 43/15-10-2015 Πράξη ΠΥΣΠΕ Αχαΐας μετα­κι­νή­θηκα στο 29ο Δημο­τικό Σχολείο Πατρών (το οποίο ευρί­σκε­ται στην περιοχή Αγ. Ιωάννου Πρά­τσικα Πατρών). Στις 16-10-2015 επι­σκέ­φτηκα το ανωτέρω σχολείο και δια­πί­στωσα ότι η αίθουσα του εργα­στη­ρίου Πλη­ρο­φο­ρι­κής είναι πολύ στενή και είναι αδύνατη η μετα­κί­νησή μου μέσα σε αυτήν, όπως παρα­δέ­χτηκε και η Διευ­θύ­ντρια του σχο­λείου. Όπως επίσης ελλεί­πει και τουα­λέτα Α.ΜΕ.Α..

Υπεν­θυ­μίζω δε ότι είναι η δεύτερη φορά που τοπο­θε­τού­μαι σε σχολείο χωρίς υπο­δο­μές Α.ΜΕ.Α., το οποίο όφειλε να έχει διε­ρευ­νή­σει η Διεύ­θυνση Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης.

Προέβην εκ νέου σε εξώδικη δήλωση-διαμαρτυρία-αίτηση ανά­κλη­σης τοπο­θέ­τη­σης.

Έκτοτε, παρα­μέ­νει η υπόθεσή μου σε εκκρε­μό­τητα και δεν έχω λάβει καμία απά­ντηση στις αιτήσεις-επιστολές μου προς τους αρμό­διους φορείς (Περι­φε­ρειακή Διεύ­θυνση Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δυτικής Ελλάδας, Υπουρ­γείο Παι­δείας).

Δεν δύναμαι και δεν υπο­χρε­ού­μαι να ασκήσω τα καθή­κο­ντά μου σε χώρο που στε­ρεί­ται της ελά­χι­στης απαι­τού­με­νης υπο­δο­μής, το οποίο δεν απο­τε­λεί δική μου υπαι­τιό­τητα και συνεπώς δεν προ­τί­θε­μαι να προ­χω­ρήσω σε δια­δι­κα­σία παραί­τη­σης, στην οποία εμμένει ο Διευ­θυ­ντής Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Αχαΐας, χρη­σι­μο­ποιώ­ντας την προ­α­να­φε­ρό­μενη φρα­σε­ο­λο­γία «Take it or Leave it» ή προ­τρέ­πο­ντας με να δουλέψω κάπου αλλού, διότι το κράτος δεν έχει εξα­σφα­λί­σει υποδομή για Α.ΜΕ.Α στα σχολεία.

Ενδε­χο­μέ­νως, με στο­χο­θε­τη­μέ­νες πολι­τι­κές πρό­βλε­ψης και ευέ­λι­κτες δια­δι­κα­σίες προ­σα­να­το­λι­σμέ­νες στην αρωγή των πολιτών του κράτους, η τοπο­θέ­τησή μου σε οποιο­δή­ποτε σχολείο με υποδομή Α.ΜΕ.Α. ή στο ΕΕΕΚ Αχαΐας να ήταν εκ των προ­τέ­ρων εφικτή, ή η διάθεσή μου μετα­γε­νέ­στερα πραγ­μα­το­ποι­ή­σιμη και να μην παρε­μπο­δι­ζό­ταν από γρα­φειο­κρα­τι­κές αγκυ­λώ­σεις. (Σας παρα­πέ­μπω στους συνα­δέλ­φους της Σχο­λι­κής Μονάδας ΕΕΕΕΚ Αχαΐας και στους μαθητές αυτού, για την επι­βε­βαί­ωση της απο­δο­τι­κό­τη­τας της εργα­σίας μου τα τελευ­ταία τρία σχολικά έτη.) Κανένα επι­χεί­ρημα περί μεγάλης γρα­φειο­κρα­τι­κής δια­δι­κα­σίας δεν μπορεί να απο­τε­λεί ανάχωμα για την εργασία οποιου­δή­ποτε πολίτη κράτους που προ­στα­τεύει τα ανθρώ­πινα δικαιώ­ματα.

Απευ­θύ­νο­μαι σε Εσάς διεκ­δι­κώ­ντας την ισότιμη μετα­χεί­ρισή μου ως εκπαι­δευ­τι­κού, το ανα­φαί­ρετο δικαί­ωμά μου για εργασία και πρω­τί­στως το σεβασμό της προ­σω­πι­κό­τη­τας και της αξιο­πρέ­πειάς μου, η οποία θίγεται από την ανωτέρω συμπε­ρι­φορά και δια­δι­κα­σία που ακο­λου­θή­θηκε από την Δ/νση Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Νομού Αχαΐας, οδη­γώ­ντας με σε επαγ­γελ­μα­τικό και κοι­νω­νικό απο­κλει­σμό»