Στα θρανία των Πανελλαδικών υπουργείο και μαθητές

Πρώτη φορά στα βαθιά η ηγε­σία της Παι­δεί­ας με νέο και πα­λαιό εξε­τα­στι­κό

Με τις δια­τά­ξεις για την ανώ­τα­τη εκ­παί­δευ­ση της χώρας να πη­γαί­νουν και να γυρ­νούν με­τα­ξύ της Βου­λής και του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, με τις δια­θέ­σεις ευ­με­τά­βλη­τες και τα πα­νε­πι­στή­μια σε πε­ρί­ο­δο ακραί­ας υπο­χρη­μα­το­δό­τη­σης ξε­κι­νά­ει εφέ­τος ο μα­ρα­θώ­νιος των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων. Η εξε­τα­στι­κή δια­δι­κα­σία εφέ­τος θα είναι διπλή, θα είναι δύ­σκο­λη και θα ολο­κλη­ρω­θεί για μία ακόμη φορά με «αρ­χά­ριους» στα θέ­μα­τα πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων στην ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου. Ωστό­σο, αν εξαι­ρε­θούν κά­ποια «φρα­στι­κά επει­σό­δια» τις τε­λευ­ταί­ες ημέ­ρες, οι ηγε­σί­ες των ΑΕΙ που θα υπο­δε­χθούν τους νε­οει­σα­κτέ­ους «ηρέ­μη­σαν», καθώς από στε­λέ­χη του υπουρ­γεί­ου δια­μη­νύ­ε­ται ότι θε­σμι­κές αλ­λα­γές στην ανώ­τα­τη εκ­παί­δευ­ση και το πε­ρί­φη­μο σχέ­διο «Αθηνά Νο 2» δεν είναι στα σχέ­δια πριν από το 2017.

Κατά τα άλλα, με τον ίδιο αριθ­μό ει­σα­κτέ­ων σε σχέση με πέ­ρυ­σι και με δια­φαι­νό­με­νες τις πτω­τι­κές τά­σεις των βά­σε­ων ει­σα­γω­γής στην ανώ­τα­τη εκ­παί­δευ­ση, οι Πα­νελ­λα­δι­κές θα ξε­κι­νή­σουν στις αρχές του πρώ­του δε­κα­πεν­θη­μέ­ρου του Μαΐου. Επει­δή η δια­δι­κα­σία θα είναι διπλή, πι­θα­νό­τα­τα θα ξε­κι­νή­σουν δια­φο­ρε­τι­κή ημέρα (στις 16 Μαΐου) για τους απο­φοί­τους πα­λαιό­τε­ρων ετών που θα εξε­τα­στούν με το πα­λαιό σύ­στη­μα και άλλη για τους εξε­τα­ζό­με­νους με το νέο σύ­στη­μα. Κα­τό­πιν αυτών, η κα­τάρ­τι­ση του εξε­τα­στι­κού προ­γράμ­μα­τος σε κάθε πε­ρί­πτω­ση θα είναι πρό­βλη­μα για δυ­να­τούς λύτες.

«Σταυ­ρο­δρό­μι» υπο­ψη­φί­ων

Η διπλή εξε­τα­στι­κή δια­δι­κα­σία προ­κύ­πτει από το γε­γο­νός ότι πέ­ρυ­σι άλ­λα­ξε για ακόμη μία φορά το σύ­στη­μα ει­σα­γω­γής στην ανώ­τα­τη εκ­παί­δευ­ση. Οι από­φοι­τοι προη­γού­με­νων ετών θα επι­λέ­ξουν είτε το πα­λαιό σύ­στη­μα των έξι ή επτά μα­θη­μά­των είτε το εφε­τι­νό των τεσ­σά­ρων ή πέντε μα­θη­μά­των. Τον ακρι­βή αριθ­μό των θέ­σε­ων για τις οποί­ες δια­γω­νί­ζο­νται όμως δεν θα τον γνω­ρί­ζουν, καθώς θα κα­θο­ρι­στεί μετά τις 29 Φε­βρουα­ρί­ου. Ο αριθ­μός όσων θα ει­σα­χθούν με το πα­λαιό σύ­στη­μα θα ανα­κοι­νω­θεί μόνο όταν είναι γνω­στός και ο ακρι­βής αριθ­μός των υπο­ψη­φί­ων που θα δια­γω­νι­στούν με το νέο σύ­στη­μα (η με­γα­λύ­τε­ρη κα­τη­γο­ρία).

Από την πλευ­ρά τους, οι εφε­τι­νοί μα­θη­τές της Γ’ Λυ­κεί­ου κα­λού­νται τις ερ­χό­με­νες ημέ­ρες (με έναρ­ξη από τις 9 Φε­βρουα­ρί­ου) να κα­τα­θέ­σουν ηλε­κτρο­νι­κά στα λύ­κειά τους τις δη­λώ­σεις τους για το μά­θη­μα ή τα μα­θή­μα­τα επι­λο­γής τους.

Ο αντα­γω­νι­σμός εφέ­τος πά­ντως, όπως εξη­γεί ο εκ­παι­δευ­τι­κός κ. Γιώρ­γος Χα­τζη­τέ­γας, ανα­μέ­νε­ται να είναι με­γά­λος σε δύο επι­στη­μο­νι­κά πεδία: το 1ο, των Αν­θρω­πι­στι­κών Σπου­δών, και το 3ο, των Επι­στη­μών Υγεί­ας. Στο 1ο πεδίο θα είναι ιδιαί­τε­ρα έντο­νος, καθώς έχουν αφαι­ρε­θεί οι 3.750 θέ­σεις ει­σα­κτέ­ων των Παι­δα­γω­γι­κών Σχο­λών που συ­γκρό­τη­σαν ανε­ξάρ­τη­το επι­στη­μο­νι­κό πεδίο. Στο 3ο πεδίο πολ­λοί υπο­ψή­φιοι, με εκτι­μώ­με­νο πο­σο­στό που φτά­νει κοντά στο 40%, επέ­λε­ξαν το μά­θη­μα της Βιο­λο­γί­ας χωρίς να επι­λέ­ξουν ταυ­τό­χρο­να και εκεί­νο των Μα­θη­μα­τι­κών. Με αυτόν τον τρόπο, ση­μα­ντι­κός αριθ­μός μα­θη­τών υψη­λών προ­δια­γρα­φών θα δια­γω­νι­στεί εφέ­τος για τις σχο­λές Υγεί­ας και Ζωής.

Αι­σθη­τά μειω­μέ­νος θα είναι ο αντα­γω­νι­σμός στο 2ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο, των Θε­τι­κών Σχο­λών. Πρό­κει­ται για το με­γα­λύ­τε­ρο πεδίο, το οποίο έχει ου­σια­στι­κά προ­έλ­θει από τη συ­νέ­νω­ση των πα­λαιό­τε­ρων 2ου και 4ου πε­δί­ων. Δια­φαί­νε­ται ότι οι υπο­ψή­φιοι του θε­τι­κού προ­σα­να­το­λι­σμού με μά­θη­μα επι­λο­γής τα Μα­θη­μα­τι­κά θα μπο­ρούν να ει­σα­χθούν με ση­μα­ντι­κά μειω­μέ­νες βά­σεις στις πο­λυά­ριθ­μες – υπερ­βαί­νουν τις 200 – σχο­λές του πε­δί­ου.

Η πρό­σβα­ση στο 4ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο, των Παι­δα­γω­γι­κών Σχο­λών, θα είναι σχε­δόν ακώ­λυ­τη για τους υπο­ψη­φί­ους. Το θέμα αυτό μά­λι­στα προ­βλη­μα­τί­ζει ιδιαί­τε­ρα την πο­λι­τι­κή ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, καθώς, με βάση αξιό­πι­στες με­τρή­σεις που προη­γή­θη­καν, μόλις το 5% του συ­νό­λου των υπο­ψη­φί­ων θα κα­τευ­θυν­θεί προς τα Παι­δα­γω­γι­κά Τμή­μα­τα Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης, Προ­σχο­λι­κής Αγω­γής, Βρε­φο­νη­πιο­κό­μων κ.λπ. Αυτό πρα­κτι­κά ση­μαί­νει ότι στο πεδίο αυτό ο αριθ­μός των υπο­ψη­φί­ων μπο­ρεί να είναι μι­κρό­τε­ρος από τον αριθ­μό των ει­σα­κτέ­ων. Είναι πι­θα­νόν δε σε πε­ρι­φε­ρεια­κές σχο­λές Νη­πια­γω­γών ή Βρε­φο­νη­πιο­κό­μων ή Δη­μο­τι­κής Εκ­παί­δευ­σης να ει­σα­χθούν υπο­ψή­φιοι με εξαι­ρε­τι­κά χα­μη­λές επι­δό­σεις 2.000-3.000 μο­ρί­ων. Το εν­δε­χό­με­νο αυτό μπο­ρεί να δρο­μο­λο­γή­σει εξε­λί­ξεις, καθώς δεν θα είναι εύ­κο­λη η επι­κοι­νω­νια­κή δια­χεί­ρι­ση της ει­σα­γω­γής με τόσο χα­μη­λές επι­δό­σεις σε ένα τμήμα που σχε­τί­ζε­ται με την εκ­παί­δευ­ση.

Στο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο της Οι­κο­νο­μί­ας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής, το οποίο επέ­λε­ξε εφέ­τος το 26% των υπο­ψη­φί­ων, δια­φαί­νε­ται μάλ­λον ήπιος αντα­γω­νι­σμός, καθώς ο αριθ­μός των ει­σα­κτέ­ων έχει ση­μα­ντι­κά αυ­ξη­θεί με την προ­σθή­κη των Σχο­λών Πλη­ρο­φο­ρι­κής.

Μα­θή­μα­τα-«κλει­διά»

Παρά την πτω­τι­κή τους τάση οι βά­σεις εφέ­τος δεν θα είναι συ­γκρί­σι­μες με εκεί­νες προη­γού­με­νων ετών. Αυτό οφεί­λε­ται, αφε­νός, στο ότι δεν υπάρ­χουν πλέον «εύ­κο­λα» μα­θή­μα­τα που να ανε­βά­ζουν τη μέση από­δο­ση υπο­ψη­φί­ων και, αφε­τέ­ρου, στην αφαί­ρε­ση κατά τον υπο­λο­γι­σμό της βαθ­μο­λο­γί­ας των προ­φο­ρι­κών βαθ­μών οι οποί­οι έδι­ναν «πριμ» 600 μο­ρί­ων στο σύ­νο­λο σχε­δόν των υπο­ψη­φί­ων.

Πά­ντως, και με βάση τα δε­δο­μέ­να που έχουν δια­μορ­φω­θεί, όσοι δια­γω­νι­στούν με το νέο σύ­στη­μα των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων των τεσ­σά­ρων-πέντε μα­θη­μά­των θα πρέ­πει να έχουν υπόψη τους ότι τα μα­θή­μα­τα-«κλει­διά» ανά επι­στη­μο­νι­κό πεδίο θα είναι τα ακό­λου­θα:

Τα Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κά με­τρούν βαθ­μο­λο­γι­κά σε πο­σο­στό 33% της συ­νο­λι­κής βαθ­μο­λο­γί­ας και η Ιστο­ρία σε πο­σο­στό 27% στα μα­θή­μα­τα Προ­σα­να­το­λι­σμού για το 2ο και το 5ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο.

Η Βιο­λο­γία Προ­σα­να­το­λι­σμού θα εκτι­μά­ται βαθ­μο­λο­γι­κά σε πο­σο­στό 33% για το 3ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο.

Σε κάθε πε­ρί­πτω­ση οι δη­λώ­σεις συμ­με­το­χής των υπο­ψη­φί­ων θα πρέ­πει να γί­νουν από μη­δε­νι­κή βάση, καθώς έχουν ανα­δια­τα­χθεί επι­στη­μο­νι­κά πεδία και έχει αλ­λά­ξει η βα­ρύ­τη­τα των μα­θη­μά­των για όσους δια­γω­νι­στούν με το νέο σύ­στη­μα.

Τα πα­ρά­δο­ξα των εξε­τά­σε­ων

Αρι­στα στις Πα­νελ­λα­δι­κές και μετά «πάτος» για απο­λυ­τή­ριο;

Τις επό­με­νες ημέ­ρες ανα­μέ­νο­νται από το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας νο­μο­θε­τι­κές ρυθ­μί­σεις που θα λύ­σουν ένα άλλο πα­ρά­δο­ξο της εφε­τι­νής εξε­τα­στι­κής δια­δι­κα­σί­ας: πα­ρό­τι με βάση τον νόμο που ισχύ­ει οι πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις θα πρέ­πει να διε­ξα­χθούν μετά την ολο­κλή­ρω­ση των εν­δο­σχο­λι­κών εξε­τά­σε­ων και την έκ­δο­ση των απο­λυ­τή­ριων τί­τλων, εδώ και δύο μήνες το υπουρ­γείο έχει ανα­κοι­νώ­σει ότι οι πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις θα προη­γη­θούν των εν­δο­σχο­λι­κών.

Ενας υπο­ψή­φιος δη­λα­δή με βάση αυτές τις δη­λώ­σεις θα κλη­θεί να δώσει, π.χ., Μα­θη­μα­τι­κά στις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις (όπου και προ­φα­νώς θα δεί­ξει όλο του εν­δια­φέ­ρον) και μετά το ίδιο μά­θη­μα για τις εν­δο­σχο­λι­κές, όπου μπο­ρεί να απο­τύ­χει και να απει­λη­θεί το απο­λυ­τή­ριό του…

Μά­λι­στα, όπως ανα­φέ­ρε­ται στις εγκυ­κλί­ους του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, «στους μα­θη­τές θα χο­ρη­γη­θεί εν­δο­σχο­λι­κό απο­λυ­τή­ριο και οι βαθ­μοί των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων δεν θα συ­νυ­πο­λο­γι­στούν στον βαθμό του απο­λυ­τη­ρί­ου. Οι πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις για τους υπο­ψη­φί­ους των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων προη­γού­νται των απο­λυ­τη­ρί­ων εξε­τά­σε­ων».

BHMA