Για υποβάθμιση του ολοήμερου σχολείου κατηγορεί το υπ. Παιδείας ο Μητσοτάκης

Επίθεση στο υπουρ­γείο Παι­δείας, το οποίο και κατη­γό­ρησε πως προωθεί την υπο­βάθ­μιση του θεσμού του ολο­ή­με­ρου σχο­λείου, εξα­πέ­λυσε ο Κυριά­κος Μητσο­τά­κης, ο οποίος επι­σκέ­φτηκε το πρωί το 10ο ολο­ή­μερο σχολείο στην Αργυ­ρού­πολη.

Ο πρό­ε­δρος της ΝΔ είχε την ευκαι­ρία να συνο­μι­λή­σει στο διά­λειμμα με τους μαθητές, αλλά και να ενη­με­ρω­θεί για πάνω από μία ώρα από τους καθη­γη­τές για την κατά­σταση που επι­κρα­τεί και τα προ­βλή­ματα που αντι­με­τω­πί­ζουν και σε δήλωσή του, αφού συνε­χάρη τους δασκά­λους και τις δασκά­λες για το πολύ­τιμο έργο τους, ξεκα­θά­ρισε ότι η ΝΔ θα ενι­σχύ­σει τον θεσμό του ολο­ή­με­ρου σχο­λείου.

«Η υπο­βάθ­μιση του ολο­ή­με­ρου σχο­λείου, από το υπουρ­γείο, κινεί­ται προς τη λάθος κατεύ­θυνση, ενώ έχει και ταξικό πρόσημο, αφού απο­κλείει παιδιά ανέργων οικο­γε­νειών και δεν προωθεί δεξιό­τη­τες που χρειά­ζο­νται τα παιδιά» δήλωσε ο πρό­ε­δρος της ΝΔ, προ­σθέ­το­ντας πως δεσμεύ­ε­ται ότι θα ενι­σχύ­σει το πρό­γραμμα αυτών των σχο­λείων, ώστε να απο­κτή­σουν τα παιδιά, γνώσεις και δεξιό­τη­τες πρό­σβα­σης στον πολι­τι­σμό μας, τις οποίες και χαρα­κτή­ρισε πολύ χρή­σι­μες από εδώ και στο εξής.

Παράλ­ληλα, ο κ. Μητσο­τά­κης ζήτησε να ενη­με­ρω­θεί από τους δασκά­λους για το πώς βιώνουν τα παιδιά το πρό­γραμμα της ευέ­λι­κτης ζώνης, καθώς και ποια θα είναι τα μαθή­ματα που θα στα­μα­τή­σουν να διδά­σκο­νται με τις αλλαγές που προωθεί το υπουρ­γείο, ενώ τόνισε πως όταν είχε δει το πρό­γραμμα αυτό είχε εντυ­πω­σια­στεί από την και­νο­το­μία. «Προ­βλη­μα­τί­ζο­μαι όταν μια δημιουρ­γική πρω­το­βου­λία δεν αντι­με­τω­πί­ζε­ται με το πρίσμα αυτό. Αξιο­λο­γή­θηκε ποτέ για να ανα­στα­λεί ή να περι­κο­πεί η λει­τουρ­γία του;» ρώτησε ο κ. Μητσο­τά­κης, με τους δασκά­λους να απα­ντούν αρνη­τικά και να ανα­φέ­ρο­νται στο ζήτημα του ωραρίου, το οποίο, όπως είπαν, θα δημιουρ­γή­σει πλέον πρό­βλημα στους περισ­σό­τε­ρους εργα­ζό­με­νους γονείς. Ο πρό­ε­δρος της ΝΔ ζήτησε, επίσης, να μάθει και για την ποιό­τητα των βιβλίων, αλλά και για το αν οι δάσκα­λοι αξιο­λο­γούν και αυτοί τα βιβλία.

«Διάβαζα το τελευ­ταίο, τέταρτο μνη­μό­νιο, δυστυ­χώς για την παιδεία υπάρχει 1/3 της σελίδας αναφορά. Δεν θέλω να γυρί­σουμε έπειτα από 15 χρόνια και να πούμε χάσαμε μια γενιά παιδιών. Είναι λάθος να καταρ­γούμε τέτοιες επεν­δύ­σεις στην παιδεία» σημεί­ωσε ο κ.Μητσο­τά­κης.

Πριν ανα­χω­ρή­σει ο πρό­ε­δρος της ΝΔ επι­σκέ­φθηκε ένα τμήμα της 3ης δημο­τι­κού και παρα­κί­νησε τους μαθητές να ασχο­λού­νται με τα ταλέντα τους.

ΑΠΕ-ΜΠΕ