Οι πρώτες βοήθειες «μπαίνουν» στα σχολεία: Μαθήματα ΚΑΡΠΑ για τους μαθητές και απινιδωτές σε 10.000 σχολεία

Eπειδή μια και μόνο στιγμή μπορεί να είναι μοιραία για τη ζωή ενός ανθρώ­που ακόμη και τα παιδιά μπορούν να σώσουν ζωές εάν γνω­ρί­ζουν τις βασικές πρώτες βοή­θειες.

Με αυτή τη σκέψη το υπουρ­γείο Παι­δείας απο­φά­σισε μέσα από σχε­τι­κές εκπαι­δευ­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες, οι μαθητές και οι εκπαι­δευ­τι­κοί να ενη­με­ρώ­νο­νται για βασικές πρώτες βοή­θειες, όπως η καρ­διο­πνευ­μο­νική ανα­ζω­ο­γό­νηση (ΚΑΡΠΑ) και η χρήση απι­νι­δωτή, ενι­σχύ­ο­ντας παράλ­ληλα ήπιες δεξιό­τη­τες κοι­νω­νι­κής ζωής.

Στο πλαίσιο αυτό η υπουρ­γός Παι­δείας, Σοφία Ζαχα­ράκη, υπέ­γραψε απόφαση πρό­θε­σης χρη­μα­το­δό­τη­σης ύψους δέκα εκα­τομ­μυ­ρίων ευρώ για την προ­μή­θεια απι­νι­δω­τών σε περίπου 10.000 δημόσια σχολεία της Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης σε όλη τη χώρα όπου κατα­γρά­φο­νται ελλεί­ψεις. Δεδο­μέ­νου ότι οι απι­νι­δω­τές απο­τε­λούν ιατρι­κές συσκευές που χρη­σι­μο­ποιού­νται για την άμεση αντι­με­τώ­πιση καρ­δια­κής ανα­κο­πής, η παρου­σία και η εκπαί­δευση για την ορθή χρήση τους σε χώρους μαζικής συνά­θροι­σης ατόμων, όπως τα σχολεία, μπορεί να αποβεί σωτήρια σε επεί­γου­σες κατα­στά­σεις.

Με τη συγκε­κρι­μένη παρέμ­βαση επι­διώ­κε­ται, αφενός, η δημιουρ­γία ενός ασφα­λέ­στε­ρου σχο­λι­κού περι­βάλ­λο­ντος τόσο για τα μέλη των σχο­λι­κών κοι­νο­τή­των, όσο και για τους πολίτες που επι­σκέ­πτο­νται τις σχο­λι­κές μονάδες και αφε­τέ­ρου, η ευαι­σθη­το­ποί­ηση σε θέματα υγείας και η καλ­λιέρ­γεια της υπευ­θυ­νό­τη­τας στους μαθητές και μαθή­τριες. Επι­πλέον, ο εξο­πλι­σμός των σχο­λι­κών μονάδων με απι­νι­δω­τές προ­σφέ­ρει και μια ευκαι­ρία εκμά­θη­σης, που θα εντα­χθεί στο υπάρχον πλαίσιο των εργα­στη­ρίων δεξιο­τή­των και συγκε­κρι­μένα στη θεμα­τική ενότητα που περι­λαμ­βά­νει την υγεία και πρόληψη.

Ειδι­κό­τερα, μέσα από σχε­τι­κές εκπαι­δευ­τι­κές δράσεις, οι μαθη­τι­κές κοι­νό­τη­τες και οι εκπαι­δευ­τι­κοί μπορούν να ενη­με­ρώ­νο­νται για ενέρ­γειες πρώτων βοη­θειών, όπως για την καρ­διο­πνευ­μο­νική ανα­ζω­ο­γό­νηση και για την ανάνηψη και να καλ­λιερ­γούν ήπιες δεξιό­τη­τες κοι­νω­νι­κής ζωής. Τέλος, η κατάρ­τιση των εκπαι­δευ­τι­κών στην ορθή χρήση ενός απι­νι­δωτή ανα­μέ­νε­ται να ανα­δεί­ξει έμπρα­κτα το σχολείο, εκτός από χώρο μάθησης, και σε μια ενεργή κοι­νό­τητα φρο­ντί­δας και προ­στα­σίας της ζωής.

Οι εξαγ­γε­λίες του πρω­θυ­πουρ­γού

Τη δυνα­τό­τητα να διορ­γα­νω­θούν θεω­ρη­τικά και πρα­κτικά μαθή­ματα πρώτων βοη­θειών και ΚΑΡΠΑ, 4ωρης διάρ­κειας, στα σχολεία όλων των βαθ­μί­δων, μέσω πιστο­ποι­η­μέ­νων εκπαι­δευ­τών, είχε ανα­κοι­νώ­σει πρίν από μερι­κούς μήνες ο πρω­θυ­πουρ­γός Κυριά­κος Μητσο­τά­κης, κατά τη διάρ­κειας συνά­ντη­σης, στο Μέγαρο Μαξίμου, με παιδιά και μέλη της ανθρω­πι­στι­κής οργά­νω­σης KIDS SAVE LIVES. «Αυτό που κάνουμε τώρα απο­σπα­σμα­τικά, να πάμε να δούμε πώς μπο­ρούμε να το κάνουμε οργα­νω­μένα», ανέφερε ο Πρω­θυ­πουρ­γός και τόνισε ότι «αυτές οι 4 ώρες εκπαί­δευ­σης να δώσουν στα παιδιά μια πιστο­ποί­ηση και τη δυνα­τό­τητα ότι έχουν κάνει κάτι που τους κατα­τάσ­σει σε μια δια­φο­ρε­τική κατη­γο­ρία εάν, ο μη γένοιτο, χρεια­στεί, να μπορούν πραγ­μα­τικά να είναι χρή­σι­μοι».

Όπως ανέφερε από την πλευρά του ο Πρό­ε­δρος, εκ των ιδρυτών της οργά­νω­σης, εκπαι­δευ­τής και δια­σώ­στης του ΕΚΑΒ Ανα­στά­σης Στε­φα­νά­κης. «Οι μαθητές είναι ενθου­σιώ­δεις, μαθαί­νουν εύκολα, το σχολείο είναι ο φυσικός τους χώρος να μάθουν πρώτες βοή­θειες. Ξέρουμε ότι κάθε δευ­τε­ρό­λε­πτο συμ­βαί­νουν επεί­γο­ντα περι­στα­τικά. Δυστυ­χώς, σε καμία χώρα του κόσμου δεν μπο­ρούμε να δια­κτι­νί­σουμε τα ασθε­νο­φόρα για να φτάσουν το πρώτο λεπτό. Άρα, έρχεται ο Παγκό­σμιος Οργα­νι­σμός Υγείας και λέει: “εκπαι­δεύ­στε τους πολίτες, ιδιαι­τέ­ρως στο­χεύ­στε στα παιδιά, στα σχολεία. Δημιουρ­γή­στε νέα μαθή­ματα ΚΑΡΠΑ έτσι ώστε από την ηλικία των 6 ετών να μπαί­νουν στον κόσμο του εθε­λο­ντι­σμού, της αλλη­λεγ­γύης, των πρώτων βοη­θειών, για να σώζουν ζωές τα επόμενα 50-60 χρόνια».

Τι περι­λαμ­βά­νουν τα μαθή­ματα ΚΑΡΠΑ:

Θεω­ρη­τικό Μέρος:

Εισα­γωγή στην ανα­το­μία και φυσιο­λο­γία της καρδιάς και των πνευ­μό­νων, αιτίες καρ­δια­κής ανα­κο­πής, ανα­γνώ­ριση των συμ­πτω­μά­των, σημασία της έγκαι­ρης παρέμ­βα­σης.

Πρα­κτικό Μέρος:

Τεχνι­κές ΚΑΡΠΑ για ενή­λι­κες και παιδιά: Χρήση των χεριών για συμπί­εση του θώρακα και τεχνη­τές ανα­πνοές, προ­σαρ­μογή της τεχνι­κής ανάλογα με την ηλικία του ατόμου.

Πηγή : ethnos.gr