ΤΕΙ: Ποια θα είναι η μορφή των νέων Ιδρυμάτων

Ποια θα είναι η μορφή των νέων Ιδρυ­μά­των, πώς θα λει­τουρ­γή­σει ο νέος θεσμός, πόσο θα διαρκεί η φοίτηση αλλά και ποιες είναι οι αντι­δρά­σεις των ΑΕΙ

Μια ακα­δη­μαϊκή χρονιά, στην οποία τα πανε­πι­στή­μια καλού­νται να επα­να­συ­γκρο­τή­σουν τα ΤΕΙ, ξεκι­νάει από το ερχό­μενο φθι­νό­πωρο. Υστερα από συνεχή «μπρος-πίσω», η σχετική διάταξη για τη νέα μορφή των ΤΕΙ εντά­χθηκε στον νέο νόμο-πλαίσιο για τα πανε­πι­στή­μια που ψηφί­στηκε πρό­σφατα στη Βουλή, οπότε πλέον οι διοι­κή­σεις τους θα απο­φα­σί­σουν πότε και με ποιους όρους θα τα συγκρο­τή­σουν.

Ωστόσο, το πρό­σφατο ρεπορ­τάζ δείχνει ότι λίγα από τα πανε­πι­στή­μια της χώρας προ­τί­θε­νται να συγκρο­τή­σουν το επόμενο χρονικό διά­στημα τις περί­φη­μες νέες Σχολές Εφαρ­μο­σμέ­νων Τεχνών και Επι­στη­μών.

Δια­βά­στε επίσης: Γιατί υπάρ­χουν σχολές χωρίς… πρω­το­ε­τείς

Ενας πρώτος λόγος για αυτό είναι ότι εισά­γε­ται με αυτόν τον τρόπο ο προ­πτυ­χια­κός κύκλος των τριά­μισι ετών στη χώρα μας, κάτι που τα ελλη­νικά ΑΕΙ είχαν αρνηθεί σθεναρά από την υπο­γραφή της Δια­κή­ρυ­ξης της Μπο­λό­νια και μετά, κρα­τώ­ντας τον 4ετή πρώτο κύκλο σπουδών.

Ενας δεύ­τε­ρος λόγος είναι ότι πολλά πρό­σφατα «πανε­πι­στη­μιο­ποι­η­μένα» ΤΕΙ δεν βλέπουν με καλό μάτι τη νέα νομο­θε­τική πρόταση, αν και η εγχώρια αγορά εργα­σίας είναι προ­φα­νές ότι χρειά­ζε­ται τις ειδι­κό­τη­τες που συνι­στού­σαν στο παρελ­θόν την ανώτατη τεχνο­λο­γική εκπαί­δευσή της. Γιατί είναι προ­φα­νές ότι τα επί σειρά ετών εγκα­τα­λε­λειμ­μένα ΙΕΚ που λει­τουρ­γούν – και, μάλιστα, κερ­δί­ζουν έδαφος – στη μετα­λυ­κειακή βαθμίδα της εκπαί­δευ­σης δεν μπορούν να «ανα­στή­σουν» από μόνα τους την απα­ραί­τητη τεχνο­λο­γική εκπαί­δευση.

Πάντως, όσα ανώτατα ιδρύ­ματα επι­λέ­ξουν να συγκρο­τή­σουν τις νέες Σχολές Εφαρ­μο­σμέ­νων Τεχνών και Επι­στη­μών θα χρη­μα­το­δο­τη­θούν από το υπουρ­γείο Παι­δείας γεν­ναιό­δωρα.

Η μορφή του νέου θεσμού

Πώς θα λει­τουρ­γή­σει λοιπόν ο νέος θεσμός; Πρό­κει­ται για προ­γράμ­ματα σπουδών τριά­μισι ετών και 210 ECTS Εφαρ­μο­σμέ­νων Επι­στη­μών και Τεχνο­λο­γίας, με υπο­χρε­ω­τική την πρα­κτική άσκηση, στην οποία καθο­ρί­ζε­ται, όμως, το ελά­χι­στο ύψος απο­ζη­μί­ω­σης και εισά­γε­ται υπο­χρε­ω­τική ασφά­λιση.

Ετσι, ο νέος θεσμός θα εφαρ­μο­στεί με την παρα­κάτω μορφή:

→  Τα τμήματα Εφαρ­μο­σμέ­νων Επι­στη­μών και Τεχνο­λο­γίας των Ανώ­τα­των Εκπαι­δευ­τι­κών Ιδρυ­μά­των μπορούν να οργα­νώ­νουν προ­γράμ­ματα σπουδών πρώτου κύκλου προ­σα­να­το­λι­σμού εφαρ­μο­σμέ­νων επι­στη­μών και τεχνο­λο­γίας, τα οποία θα έχουν ως κύριο στόχο την εφαρ­μογή της επι­στή­μης και της τεχνο­λο­γίας για την επίλυση πρα­κτι­κών προ­βλη­μά­των και την ανά­πτυξη συστη­μα­τι­κών μεθο­δο­λο­γιών με επαγ­γελ­μα­τικό προ­σα­να­το­λι­σμό.

→   Τα προ­γράμ­ματα αυτά του πρώτου κύκλου κατ’ εξαί­ρεση μπορούν να έχουν διάρ­κεια επτά ακα­δη­μαϊκών εξα­μή­νων, ενώ οι εκπαι­δευ­τι­κές τους δρα­στη­ριό­τη­τες αντι­στοι­χούν κατ’ ελά­χι­στον σε 210 πιστω­τι­κές μονάδες (European Credit Transfer and Accumulation System – ECTS). Στα προ­γράμ­ματα αυτά προ­βλέ­πε­ται, όπως προ­α­να­φέρ­θηκε, η διε­ξα­γωγή υπο­χρε­ω­τι­κής πρα­κτι­κής άσκησης των φοι­τη­τών, συνο­λι­κής διάρ­κειας έξι μηνών που αντι­στοι­χεί σε επι­πλέον 30 πιστω­τι­κές μονάδες για αυτούς.

→  Πού υπά­γο­νται τα νέα προ­γράμ­ματα σύμφωνα με το Εθνικό και Ευρω­παϊκό Πλαίσιο Προ­σό­ντων; Στο επίπεδο 6 της πανε­πι­στη­μια­κής εκπαί­δευ­σης, δηλαδή όπως ακριβώς και στο παρελ­θόν ανήκε η ανώτατη τεχνο­λο­γική εκπαί­δευση. Τα επαγ­γελ­μα­τικά δικαιώ­ματα ανά ειδι­κό­τητα που θα απο­λαμ­βά­νουν οι από­φοι­τοί τους, βέβαια, είναι ένα ακόμα σημείο που μένει να διευ­κρι­νι­στεί.

→  Πώς συγκρο­τού­νται: Με απόφαση της συνέ­λευ­σης του κάθε πανε­πι­στη­μια­κού τμή­μα­τος που ενδια­φέ­ρε­ται για αυτό, θα προ­σκα­λού­νται επι­στή­μο­νες ή εμπει­ρο­γνώ­μο­νες, με εμπει­ρία και εξει­δί­κευση στο γνω­στικό αντι­κεί­μενο του κάθε προ­γράμ­μα­τος σπουδών για τη συμ­με­τοχή στην οργά­νωση σχε­τι­κών εκπαι­δευ­τι­κών δρα­στη­ριο­τή­των σε συνερ­γα­σία με τους διδά­σκο­ντές του.

→  Τα τμήματα Εφαρ­μο­σμέ­νων Επι­στη­μών και Τεχνο­λο­γίας των ΑΕΙ θα μπορούν να οργα­νώ­νουν προ­γράμ­ματα δεύ­τε­ρου κύκλου σπουδών αλλά και προ­γράμ­ματα τρίτου κύκλου σπουδών. Η παροχή διδα­κτο­ρι­κών σπουδών, άλλωστε, ήταν πάντα ένα αίτημα για τα πρώην ΤΕΙ, στην προ­σπά­θειά τους να έρθουν «πιο κοντά» στα πανε­πι­στή­μια.

Απλο­ποί­ηση δια­δι­κα­σιών

Κατά τα άλλα, όπως και όλα τα τμήματα των ΑΕΙ, τα Τμήματα Εφαρ­μο­σμέ­νων Επι­στη­μών ιδρύ­ο­νται και θα μπορούν να συγ­χω­νεύονται ή να καταρ­γού­νται ανάλογα με τις ανάγκες της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας, τη ζήτηση της αγοράς κ.ο.κ.

Οπως είναι γνωστό, η ίδρυση, συγ­χώ­νευση, μετο­νο­μα­σίες ή καταρ­γή­σεις ακα­δη­μαϊ­κών μονάδων μπορούν να γίνουν με προ­ε­δρικό διά­ταγμα των συναρ­μό­διων υπουρ­γείων Παι­δείας, Οικο­νο­μι­κών και Εσω­τε­ρι­κών και με γνώμη της Συγκλήτου του κάθε ΑΕΙ και της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ).

Ωστόσο, με τον νέο νόμο η δια­δι­κα­σία αυτή απλο­ποιεί­ται και «λύνει τα χέρια» για τα συναρ­μό­δια υπουρ­γεία που μπορούν πλέον να πάρουν πιο εύκολα αντί­στοι­χες απο­φά­σεις, όταν συνα­ντή­σουν… απρο­θυ­μία από την πλευρά των ΑΕΙ. Ετσι, όπως καθο­ρί­ζει ο νέος νόμος που ψηφί­στηκε πρό­σφατα, για αντί­στοι­χες απο­φά­σεις «η διατύπωση της γνώμης πραγ­μα­το­ποιείται μετά από ερώτημα του υπουρ­γού Παιδείας και εντός απο­κλει­στικής προ­θε­σμίας τριάντα ημερών από την παρα­λαβή του ερωτήματος.

Για εξαι­ρε­τι­κούς λόγους, όπως η υποβολή διευ­κρι­νι­στικών ερωτημάτων από τα αρμόδια γνω­μο­δο­τικά όργανα, η προ­θε­σμία αυτή μπορεί να παρα­τα­θεί με απόφαση του υπουρ­γού Παιδείας για μία μόνο φορά και για χρονικό διάστημα που δεν μπορεί να υπερβεί τις τριάντα ημέρες.

Αν περά­σουν αυτές οι προ­θε­σμίες, τις απο­φά­σεις για κλεί­σιμο, μετο­νο­μα­σία ή άλλες αλλαγές σε τμήματα των ανώ­τα­των ιδρυ­μά­των λαμ­βά­νο­νται μονο­με­ρώς από τα συναρ­μό­δια υπουρ­γεία.

Τέλος, η μετο­νο­μασία ακα­δη­μαϊκής μονάδας, επιπέδου σχολής ή τμήματος των ΑΕΙ, εφόσον δεν πραγ­μα­το­ποιείται μετα­βολή του επι­στη­μο­νι­κού πεδίου του, μπορεί να γίνεται με απόφαση του υπουρ­γού Παιδείας, μετά από εισήγηση της Συγκλήτου του εκά­στοτε Ιδρύ­μα­τος και γνω­μο­δό­τηση της Εθνικής Αρχής για την Ανώτατη Εκπαί­δευση της χώρας.

ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΑ ΝΕΑ