Δραματική έκκληση-πρόταση από τον καθηγητή του Ρωμανού , Δ/ντή του σχολείου των φυλακών

Ανοιχτή πρόταση- έκκληση απευ­θύ­νει ο δάσκα­λος του Ν.Ρωμανού και διευ­θυ­ντής του Σχο­λείου των Φυλακών, Πέτρος Δαμια­νός, ότι προ­κει­μέ­νου να φοι­τή­σει στη σχολή του, θα τον συνο­δεύει ο ίδιος.

Ολό­κληρη η επι­στολή του κ. Δαμια­νού έχει ως εξής:

«Ο Νίκος ήταν μαθητής μου στο Γυμνά­σιο Λύκειο που λει­τουρ­γεί εντός του Ειδικού Κατα­στή­μα­τος Κρά­τη­σης Νέων Αυλώνα. Όλοι παρα­κο­λου­θούμε και μετράμε με αγωνία τις ημέρες απερ­γίας πείνας του Νίκου Ρωμανού, με αίτημα την φοίτηση του στην ανώτατη σχολή στην οποία εισήχθη.

Η επι­τυ­χία του όμως δεν έχει ολο­κλη­ρω­θεί, αφού μέχρι σήμερα δεν του έχει δοθεί η απαι­τού­μενη άδεια, προ­κει­μέ­νου να παρα­κο­λου­θεί μαζί με τους συμ­φοι­τη­τές του τα μαθή­ματα της Σχολής του.

Επειδή η παιδεία προ­σφέ­ρε­ται στους ναούς της, τα σχολεία.

Επειδή η εκπαί­δευση στις φυλακές έχει ανάγκη από δημιουρ­γικά κίνητρα, για να λει­τουρ­γή­σει ως παρά­δειγμα στους επό­με­νους μαθητές.

Επειδή είναι υγεία για μια κοι­νω­νία, να δια­θέ­τει νέους οι οποίοι αγω­νί­ζο­νται.

Επειδή η παιδεία είναι ανα­φαί­ρετο δικαί­ωμα, γιατί απο­δε­δειγ­μένα βοηθά στην ανά­πτυξη και την ολο­κλή­ρωση της προ­σω­πι­κό­τη­τας και του χαρα­κτήρα του ανθρώ­που.

Και επειδή ο Νίκος Ρωμανός, διεκ­δι­κεί με κίνδυνο της ζωής του τα παρα­πάνω δικαιώ­ματα,

απευ­θύνω ανοιχτή πρόταση-έκκληση, απο­κλει­στικά ως δάσκα­λος, για να του δοθεί η δυνα­τό­τητα με τη φυσική παρου­σία του, να παρα­κο­λου­θεί τα μαθή­ματα και τα εργα­στή­ρια, με την συνο­δεία μου. Ας αφή­σουμε την ιδιαί­τερη σχέση του δάσκα­λου με τον μαθητή του να λύσει το πρό­βλημα. Ας επι­τρέ­ψουμε την εμπι­στο­σύνη του δάσκα­λου προς τον μαθητή του και την εμπι­στο­σύνη του μαθητή προς τον δάσκαλο του, να εγγυ­η­θούν την επι­στροφή του Νίκου Ρωμανού στη Δικα­στική Φυλακή Κορυ­δαλ­λού. Μετά από είκοσι (20) χρόνια στην εκπαί­δευση νέων στη φυλακή, μπορώ να εγγυηθώ μια ”επι­στροφή”.

Είναι μια λύση εφικτή, γιατί και στο παρελ­θόν έχω συνο­δεύ­σει επι­τυ­χώς μαθητή μου, με ποινή μεγα­λύ­τερη από αυτή του Νίκου. Είναι μια λύση χωρίς νικητές και ηττη­μέ­νους. Είναι μια λύση από την οποία όλοι μας έχουμε να μάθουμε πολλά.

Πέτρος Δαμια­νός

Διευ­θυ­ντής του Γυμνασίου-Λυκείου

του Ειδικού Κατα­στή­μα­τος Κρά­τη­σης Νέων Αυλώνα».