Πανελλαδικές: Γονείς καταγγέλλουν βαθμολογίες μαθητών από ΕΠΑΛ, υπό διερεύνηση το θέμα από το υπ. Παιδείας

Σο­βα­ρά ερω­τή­μα­τα για την ακε­ραιό­τη­τα και τη δια­χεί­ρι­ση των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων προ­κα­λεί υπό­θε­ση που ήρθε στο φως τις τε­λευ­ταί­ες ημέ­ρες και αφορά εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο ΕΠΑΛ, όπου – σύμ­φω­να με κα­ταγ­γε­λί­ες που δη­μο­σιο­ποι­ή­θη­καν – υπο­ψή­φιοι εξε­τά­στη­καν στη Νε­ο­ελ­λη­νι­κή Γλώσ­σα με θέ­μα­τα, που είχαν ήδη χρη­σι­μο­ποι­η­θεί μία ημέρα νω­ρί­τε­ρα στις εξε­τά­σεις των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων.  Παρά ταύτα, τα επί­ση­μα στοι­χεία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας δεί­χνουν ότι μόλις 7 μα­θη­τές των ΕΠΑΛ βαθ­μο­λο­γή­θη­καν με άρι­στα.

Σε κάθε πε­ρί­πτω­ση, ,το πε­ρι­στα­τι­κό – εφό­σον επι­βε­βαιω­θεί πλή­ρως από τις αρ­μό­διες αρχές – θε­ω­ρεί­ται πρω­το­φα­νές για τον θεσμό των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων, καθώς εγεί­ρει όχι μόνο ζη­τή­μα­τα σχε­τι­κά με το αρ­χι­κό διοι­κη­τι­κό λάθος, αλλά κυ­ρί­ως με τον τρόπο, που φέ­ρε­ται να επι­λέ­χθη­κε για την αντι­με­τώ­πι­σή του.

 Η κα­ταγ­γε­λία

Σύμ­φω­να με τις πλη­ρο­φο­ρί­ες, που δη­μο­σιεύ­θη­καν αρ­χι­κά στο esos στη συ­νέ­χεια ανα­πα­ρή­χθη­σαν, κατά την εξέ­τα­ση της Νε­ο­ελ­λη­νι­κής Γλώσ­σας στις 30 Μαΐου, σε συ­γκε­κρι­μέ­νο εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο οι υπο­ψή­φιοι των ΕΠΑΛ φέ­ρο­νται να έλα­βαν τα θέ­μα­τα, που είχαν ήδη δοθεί την προη­γού­με­νη ημέρα στους υπο­ψη­φί­ους των ΓΕΛ.

Οι ίδιες πλη­ρο­φο­ρί­ες ανα­φέ­ρουν, ότι το πε­ρι­στα­τι­κό έγινε άμεσα αντι­λη­πτό, ενώ υπο­ψή­φια του συ­γκε­κρι­μέ­νου εξε­τα­στι­κού κέ­ντρου με­τέ­βη στο Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας ζη­τώ­ντας εξη­γή­σεις για το γε­γο­νός ότι εξε­τά­στη­κε σε δια­φο­ρε­τι­κά θέ­μα­τα από εκεί­να που προ­βλέ­πο­νταν για τους μα­θη­τές των ΕΠΑΛ.

Πα­ράλ­λη­λα, σύμ­φω­να πάντα με τα δη­μο­σιεύ­μα­τα, το γε­γο­νός της λαν­θα­σμέ­νης δια­νο­μής θε­μά­των επι­βε­βαιώ­θη­κε σε τη­λε­φω­νι­κή επι­κοι­νω­νία από τον διευ­θυ­ντή της αρ­μό­διας Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης, χωρίς ωστό­σο να δο­θούν πε­ρισ­σό­τε­ρες διευ­κρι­νί­σεις για τον αριθ­μό των υπο­ψη­φί­ων, που επη­ρε­ά­στη­καν ή για τον τρόπο με τον οποίο αντι­με­τω­πί­στη­κε το πε­ρι­στα­τι­κό.

Η λύση που προ­κά­λε­σε αντι­δρά­σεις

Εκεί­νο, που προ­κά­λε­σε ακόμη με­γα­λύ­τε­ρη συ­ζή­τη­ση είναι η πλη­ρο­φο­ρία ότι, αντί να επα­να­λη­φθεί η εξέ­τα­ση, απο­φα­σί­στη­κε οι πε­ρί­που 100 υπο­ψή­φιοι, που επη­ρε­ά­στη­καν να βαθ­μο­λο­γη­θούν με το ανώ­τα­το δυ­να­τό απο­τέ­λε­σμα, δη­λα­δή 100/100 στο συ­γκε­κρι­μέ­νο μά­θη­μα.

Η συ­γκε­κρι­μέ­νη πρα­κτι­κή δεν έχει μέχρι στιγ­μής επι­βε­βαιω­θεί επι­σή­μως από το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας. Ωστό­σο, απο­τε­λεί το βα­σι­κό λόγο, για τον οποίο προ­κλή­θη­καν οι με­γα­λύ­τε­ρες αντι­δρά­σεις στην εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα, καθώς πολ­λοί υπο­στη­ρί­ζουν ότι δη­μιουρ­γεί συν­θή­κες άνι­σης με­τα­χεί­ρι­σης ένα­ντι των υπό­λοι­πων υπο­ψη­φί­ων των ΕΠΑΛ, οι οποί­οι εξε­τά­στη­καν κα­νο­νι­κά στα προ­βλε­πό­με­να θέ­μα­τα και αξιο­λο­γή­θη­καν απο­κλει­στι­κά με βάση την επί­δο­σή τους.

Σύμ­φω­να με τις ίδιες πλη­ρο­φο­ρί­ες, γο­νείς εξε­τά­ζουν ή έχουν ήδη ξε­κι­νή­σει νο­μι­κές ενέρ­γειες, υπο­στη­ρί­ζο­ντας ότι μία τέ­τοια από­φα­ση εν­δέ­χε­ται να επη­ρε­ά­ζει τον αντα­γω­νι­σμό με­τα­ξύ των υπο­ψη­φί­ων αλλά και τη δια­μόρ­φω­ση των βά­σε­ων ει­σα­γω­γής στην Τρι­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση.

Πα­ρέμ­βα­ση εκ­παι­δευ­τι­κών

Ιδιαί­τε­ρα αιχ­μη­ρή ήταν η το­πο­θέ­τη­ση της προ­έ­δρου της Ένω­σης Β’ ΕΛΤΕ Θεσ­σα­λο­νί­κης και γραμ­μα­τέ­ως της ΟΛΤΕΕ, Γιο­λά­ντας Πα­ζάρ­σκη, η οποία υπο­στή­ρι­ξε ότι οι δια­δι­κα­σί­ες ασφα­λεί­ας στις Πα­νελ­λα­δι­κές είναι τόσο αυ­στη­ρές, ώστε ένα τέ­τοιο λάθος δεν θα έπρε­πε να είναι δυ­να­τόν να συμ­βεί. Όπως επε­σή­μα­νε, οι επι­τη­ρη­τές ενη­με­ρώ­νο­νται εκ των προ­τέ­ρων για τα θέ­μα­τα, ενώ η δια­δι­κα­σία πα­ρα­λα­βής τους πραγ­μα­το­ποιεί­ται μέσω συ­γκε­κρι­μέ­νων πρω­το­κόλ­λων ασφα­λεί­ας και ει­δι­κών κω­δι­κών, γε­γο­νός που κα­θι­στά εξαι­ρε­τι­κά δύ­σκο­λη τη σύγ­χυ­ση με­τα­ξύ θε­μά­των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Η ίδια εξέ­φρα­σε ακόμη με­γα­λύ­τε­ρο προ­βλη­μα­τι­σμό για τον τρόπο με τον οποίο φέ­ρε­ται να αντι­με­τω­πί­στη­κε το πε­ρι­στα­τι­κό, ση­μειώ­νο­ντας ότι, εφό­σον ισχύ­ουν οι σχε­τι­κές πλη­ρο­φο­ρί­ες, προη­γεί­ται η από­δο­ση της μέ­γι­στης βαθ­μο­λο­γί­ας πριν ακόμη διε­ρευ­νη­θούν οι ευ­θύ­νες για το συμ­βάν.

Το θέμα στη Βουλή

Η υπό­θε­ση απέ­κτη­σε και πο­λι­τι­κές δια­στά­σεις. Ο βου­λευ­τής του ΠΑΣΟΚ και υπεύ­θυ­νος του ΚΤΕ Παι­δεί­ας Στέ­φα­νος Πα­ρα­στα­τί­δης κα­τέ­θε­σε επί­και­ρη ερώ­τη­ση προς το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας, ζη­τώ­ντας επί­ση­μες απα­ντή­σεις για όσα κα­ταγ­γέλ­λο­νται.

Ει­δι­κό­τε­ρα, στην ερώ­τη­σή του ζητά να διευ­κρι­νι­στεί αν πράγ­μα­τι υπο­ψή­φιοι εξε­τά­στη­καν σε θέ­μα­τα που είχαν ήδη χρη­σι­μο­ποι­η­θεί την προη­γού­με­νη ημέρα, εάν δια­τά­χθη­κε διοι­κη­τι­κός έλεγ­χος για τη διε­ρεύ­νη­ση του πε­ρι­στα­τι­κού, ποια όρ­γα­να έλα­βαν τις σχε­τι­κές απο­φά­σεις, καθώς και αν αλη­θεύ­ει ότι απο­φα­σί­στη­κε η βαθ­μο­λό­γη­ση συ­γκε­κρι­μέ­νων υπο­ψη­φί­ων με 100/100.

Πα­ράλ­λη­λα, επι­ση­μαί­νει ότι, εφό­σον οι πλη­ρο­φο­ρί­ες επι­βε­βαιω­θούν, τί­θε­νται σο­βα­ρά ζη­τή­μα­τα ισο­νο­μί­ας, ίσης με­τα­χεί­ρι­σης και δια­φά­νειας, τα οποία επη­ρε­ά­ζουν το κύρος των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων.

Σε ανα­μο­νή για επί­ση­μες απα­ντή­σεις

Μέχρι σή­με­ρα δεν υπάρ­χει ανα­λυ­τι­κή επί­ση­μη ανα­κοί­νω­ση, που να απα­ντά σε όλα τα ζη­τή­μα­τα που έχουν τεθεί ενώ σύμ­φω­να με ασφα­λείς πλη­ρο­φο­ρί­ες, η υπό­θε­ση βρί­σκε­ται υπό διε­ρεύ­νη­ση από το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας.

Σε κάθε πε­ρί­πτω­ση, σχε­τι­κά με το ζή­τη­μα το­πο­θε­τή­θη­κε δη­μο­σί­ως ο κα­θη­γη­τής μα­θη­μα­τι­κών και εκ­παι­δευ­τι­κός ανα­λυ­τής, Γιάν­νης Ζα­μπέ­λης, ο οποί­ος σε ανάρ­τη­σή του στα κοι­νω­νι­κά δί­κτυα εφι­στά την προ­σο­χή όλων, πριν εξα­χθούν συ­μπε­ρά­σμα­τα, καθώς, όπως ση­μειώ­νει, σύμ­φω­να με τα επί­ση­μα στα­τι­στι­κά στοι­χεία του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, οι υπο­ψή­φιοι των ΕΠΑΛ στα Νέα Ελ­λη­νι­κά, που έγρα­ψαν φέτος 19 και 20 ήταν 7, ενώ πέρσι οι αντί­στοι­χοι υπο­ψή­φιοι ήταν 14.

Πιο ανα­λυ­τι­κά, στην ανάρ­τη­σή του ανα­φέ­ρει τα εξής:

«Τις τε­λευ­ταί­ες μέρες ακού­γε­ται μια φήμη ότι σε ΕΠΑΛ δό­θη­καν στο μά­θη­μα Νέα Ελ­λη­νι­κά τα θέ­μα­τα των ΓΕΛ που είχαν γρά­ψει οι υπο­ο­ψή­φιοι την προη­γού­με­νη μέρα. Για να “κου­κου­λώ­σει” το θέμα το Υπουρ­γείο έβαλε λέει σε όλους τους υπο­ψή­φιους 100.

Λοι­πόν για να ξέ­ρου­με λι­γά­κι τι λέμε και να ψά­χνου­με λίγο πριν απο­δε­χθού­με ότι μας πα­σά­ρουν. Οι υπο­ψή­φιοι στα Νέα Ελ­λη­νι­κά φέτος που έγρα­ψαν από 19 έως 20 είναι 7. Οι αντί­στοι­χοι υπο­ψή­φιοι πέ­ρυ­σι ήταν 14».

Τα κρί­σι­μα ερω­τή­μα­τα πα­ρα­μέ­νουν έως αυτή τη στιγ­μή ανοι­κτά, ανα­φο­ρι­κά με το τι ακρι­βώς συ­νέ­βη στο συ­γκε­κρι­μέ­νο εξε­τα­στι­κό κέ­ντρο, πόσοι υπο­ψή­φιοι επη­ρε­ά­στη­καν, ποια δια­δι­κα­σία ακο­λου­θή­θη­κε για την αντι­με­τώ­πι­ση του πε­ρι­στα­τι­κού και αν τε­λι­κά η φε­ρό­με­νη από­φα­ση για κα­θο­λι­κή βαθ­μο­λό­γη­ση με άρι­στα αντα­πο­κρί­νε­ται στην πραγ­μα­τι­κό­τη­τα.

Καθώς οι Πα­νελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις απο­τε­λούν μία από τις ση­μα­ντι­κό­τε­ρες και πλέον αυ­στη­ρά ορ­γα­νω­μέ­νες δια­δι­κα­σί­ες του εκ­παι­δευ­τι­κού συ­στή­μα­τος, κάθε εν­δε­χό­με­νη από­κλι­ση από τις προ­βλε­πό­με­νες δια­δι­κα­σί­ες προ­κα­λεί εύ­λο­γη ανη­συ­χία στην εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα και στους υπο­ψη­φί­ους.

Οι απα­ντή­σεις των αρ­μό­διων αρχών ανα­μέ­νο­νται με ιδιαί­τε­ρο εν­δια­φέ­ρον, προ­κει­μέ­νου να απο­σα­φη­νι­στούν τα πραγ­μα­τι­κά πε­ρι­στα­τι­κά και να δια­σφα­λι­στεί η εμπι­στο­σύ­νη στον θεσμό των Πα­νελ­λα­δι­κών.

Πηγή: protothema.gr