Κλιμάκιο της Τομεακής Επιτροπής Νότιας Δωδεκανήσου του ΚΚΕ επισκέφθηκε το 1ο ΕΠΑΛ

Με αφορμή την πτώση κομ­μα­τιών από το στηθαίο του δεύ­τε­ρου ορόφου του σχο­λι­κού συγκρο­τή­μα­τος του 1ου  ΕΠΑΛ  Ρόδου στο Ζέφυρο, εν ώρα λει­τουρ­γίας πριν από λίγες ημέρες, κλι­μά­κιο της Τομε­α­κής Επι­τρο­πής Νότιας Δωδε­κα­νή­σου του ΚΚΕ, απο­τε­λού­μενο από τον Τάσο Γιου­ρού­κο­γλου και τον Πανα­γιώτη Τσικνή, επι­σκέ­φθηκε το συγκε­κρι­μένο σχολείο.

Στη συνά­ντηση που είχαν με τον διευ­θυ­ντή του σχο­λείου αλλά και όσα κατέ­γρα­ψαν τα μέλη του Κόμ­μα­τος, ανα­δεί­χθηκε η επι­κίν­δυνη κατά­σταση στην οποία βρί­σκε­ται το συγκε­κρι­μένο σχολικό συγκρό­τημα τόσο για τους περίπου 1000 μαθητές που φοιτούν σε αυτό όσο και στους δεκάδες καθη­γη­τές και βοη­θη­τικό προ­σω­πικό του σχο­λείου.

Η μόνωση των ταρα­τσών ουσια­στικά είναι ανύ­παρ­κτη, με απο­τέ­λε­σμα να υπάρ­χουν εμφα­νείς φθορές σε τοίχους και οροφές, προ­στα­τευ­τικά κιγκλι­δώ­ματα που είναι ασυ­ντή­ρητα και οξει­δω­μένα, κάγκελα που έχουν σκου­ριά­σει και κρέ­μο­νται, νερά που λιμνά­ζουν στις σκάλες, καλώδια ρεύ­μα­τος σε εμφανή σημεία εύκολα προ­σβά­σιμα σε μαθητές, αίθου­σες κοντέι­νερ που έχει λήξει ο χρόνος ζωής τους, στα δε εργα­στή­ρια εφαρ­μο­σμέ­νων τεχνών και ηλε­κτρο­νι­κών δεν γίνεται πια μάθημα εξαι­τίας της υπάρ­χου­σας υγρα­σίας.

Είναι ένα σχολικό συγκρό­τημα που έχει κατα­σκευα­στεί με τον παλιό αντι­σει­σμικό κανο­νι­σμό, πριν το 1985,  που εδώ και τόσα χρόνια δεν έχει γίνει κανένας αντι­σει­σμι­κός έλεγχος- παρά μόνο οπτικός- και καμία αρμόδια υπη­ρε­σία δεν έχει δια­σφα­λί­σει γραπτά ότι το κτι­ριακό συγκρό­τημα είναι ασφαλές τόσο για τους μαθητές όσο και τους εκπαι­δευ­τι­κούς και το λοιπό βοη­θη­τικό προ­σω­πικό σε περί­πτωση σεισμού.

Η λύση που δόθηκε από την Διεύ­θυνση Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης,  είναι μαθή­ματα μέσω Webex (τηλεκ­παί­δευση) μέχρι το τέλος των γιορτών των Χρι­στου­γέν­νων, ώστε να επι­διορ­θω­θεί το κομμάτι που έπεσε!

Αυτή η εικόνα είναι το απο­τέ­λε­σμα της πολι­τι­κής όλων των κυβερ­νή­σεων που υπο­λο­γί­ζουν ως «κόστος» ό,τι χρειά­ζε­ται για την εξα­σφά­λιση συν­θη­κών ασφά­λειας στα σχολεία τόσο για μαθητές όσο και για εκπαι­δευ­τι­κούς.

Ευθύνες όμως έχουν όλες οι μέχρι τώρα δημο­τι­κές αρχές , όπου αντί της διεκ­δί­κη­σης των ανα­γκαίων πόρων από τον κρατικό προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό για να κατα­σκευα­στούν σύγ­χρονα και ασφαλή σχολικά κτίρια σε όλο το νησί, στρά­φη­καν στους ιδιώτες επεν­δυ­τές με Συμπρά­ξεις Δημό­σιου και Ιδιω­τι­κού Τομέα (ΣΔΙΤ). Στην ίδια κατεύ­θυνση κινεί­ται και σήμερα η δημο­τική αρχή. Ακόμα και για συντη­ρή­σεις, τα ποσά που δια­τί­θε­νται σε σχέση με τις επι­τα­κτι­κές ανάγκες, είναι σταγόνα στον ωκεανό!

Βρί­σκουν όμως χιλιά­δες ευρώ για τη δια­φή­μιση του του­ρι­στι­κού προ­ϊ­ό­ντος στο εξω­τε­ρικό μέσω του ΠΡΟΤΟΥΡ!

Οι δαπάνες για την παιδεία τα τελευ­ταία χρόνια έχουν μειωθεί πάνω από 2 δις ευρώ.

Την ίδια ώρα το κράτος μοι­ρά­ζει χρήμα στους μεγά­λους ομίλους, ιδιαί­τερα στα μονο­πώ­λια του πολέμου. Πακτω­λός χρη­μά­των για ΝΑΤΟϊκούς εξο­πλι­σμούς, για απο­στο­λές ελλη­νι­κών στρα­τευ­μά­των εκτός της Ελλάδας, 30 δις ευρώ στην πολε­μική οικο­νο­μία, απο­δει­κνύ­ο­ντας περί­τρανα ότι ο συσ­σω­ρευ­μέ­νος πλούτος που παρά­γε­ται από τους εργα­ζο­μέ­νους δίνεται αφειδώς για τα συμ­φέ­ρο­ντα των λίγων. Μόνο οι τρά­πε­ζες χρω­στάνε του­λά­χι­στον 12,5 δις ευρώ στο ελλη­νικό Δημόσιο από τους ανα­βαλ­λό­με­νους φόρους, ενώ ο ελλη­νι­κός λαός καλεί­ται να πλη­ρώ­σει το 95% των ετήσιων φορο­λο­γι­κών εσόδων!

Τα παρα­πάνω επι­βε­βαιώ­νουν ότι έχουμε απέ­να­ντί μας ένα κράτος, με τις κυβερ­νή­σεις του και όλες τις βαθ­μί­δες διοί­κη­σης, που αντι­με­τω­πί­ζει τη ζωή ως «κόστος», τη στιγμή που αμέ­τρητα δισε­κα­τομ­μύ­ρια πηγαί­νουν σε επι­χει­ρη­μα­τι­κούς ομίλους.

Καλούμε τους μαθητές, τους γονείς, τους εκπαι­δευ­τι­κούς, συνο­λικά το λαό της περιο­χής μας να διεκ­δι­κή­σει σύγ­χρονα δημόσια σχολεία που να αντα­πο­κρί­νο­νται στις ανάγκες του σήμερα.

Τώρα να δυνα­μώ­σει ο αγώνας ενάντια σε αυτήν την πολι­τική για:

•         Αύξηση της χρη­μα­το­δό­τη­σης για σύγ­χρονα, ασφαλή δημόσια σχολεία για εκπαι­δευ­τι­κούς και μαθητές.

•         Να απο­κα­τα­στα­θούν άμεσα όλες οι ζημιές του συγκε­κρι­μέ­νου συγκρο­τή­μα­τος.

•         Να γίνουν σε όλα τα σχολεία του δήμου έλεγχοι σει­σμι­κής επάρ­κειας και στα­τι­κό­τη­τας. Τα απο­τε­λέ­σματα να δημο­σιευ­θούν άμεσα.