Έρχονται ριζικές αλλαγές στην Εκπαίδευση – Ανακατατάξεις από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο

Για τη νέα σχολική χρονιά δια­μορ­φώ­νε­ται ένα νέο εκπαι­δευ­τικό τοπίο, με βασικό άξονα την ενί­σχυση του ανθρώ­πι­νου δυνα­μι­κού και την αξιο­ποί­ηση των ψηφια­κών τεχνο­λο­γιών για τη βελ­τί­ωση της εκπαι­δευ­τι­κής δια­δι­κα­σίας. Την ερχό­μενη εβδο­μάδα ανα­μέ­νε­ται η επίσημη ανα­κοί­νωση των διο­ρι­σμών, μετά την ολο­κλή­ρωση της κατα­νο­μής των θέσεων την περα­σμένη Παρα­σκευή. Η προ­τε­ραιό­τητα του υπουρ­γείου Παι­δείας είναι η ενί­σχυση των νηπια­γω­γείων, των δημο­τι­κών σχο­λείων και της Ειδικής Αγωγής.

Η αρμόδια υπουρ­γός, Σοφία Ζαχα­ράκη, υπο­γραμ­μί­ζει τον στόχο για 10.000 νέους διο­ρι­σμούς, που προ­στί­θε­νται στους πάνω από 38.000 διο­ρι­σμούς που έχουν γίνει από την αρχή της κυβέρ­νη­σης Μητσο­τάκη. Παράλ­ληλα, ενι­σχύ­ε­ται σημα­ντικά η Ειδική Αγωγή με τη δημιουρ­γία 3.448 τμη­μά­των ένταξης σε όλη τη χώρα, πρω­το­βου­λία που έχει βρει θετική αντα­πό­κριση από γονείς και εκπαι­δευ­τι­κούς. Στόχος είναι η ομαλή έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς 2025-2026, με την έγκαιρη κάλυψη των κενών μέσα από τους νέους διο­ρι­σμούς και τη συν­δρομή χιλιά­δων ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών.

Η αρµόδια υπουρ­γός Σοφία Ζαχα­ράκη διαµηνύει τον στόχο για τη στήριξη των θεµελίων της Εκπαί­δευ­σης µε 10.000 νέους διορισµούς, που έρχο­νται να προ­στε­θούν στους πάνω από 38.000 διορισµούς που έχουν γίνει από την αρχή της δια­κυ­βέρ­νη­σης του Κυριά­κου Μητσο­τάκη.

Την ίδια ώρα στο πλαίσιο της γενι­κό­τε­ρης ενί­σχυ­σης της Ειδικής Αγωγής, εντυ­πω­σιακή είναι η αύξηση των τµηµάτων ένταξης που ιδρύ­θη­καν µε πρω­το­βου­λία της υπουρ­γού πριν από 15 µέρες. ∆ηµιουργούνται συνο­λικά 3.448 σε όλη τη χώρα, µια κίνηση που έγινε δεκτή µε πολύ θετικό τρόπο από γονείς και εκπαι­δευ­τι­κούς, µε στόχο να υλο­ποι­η­θεί το δύσκολο στοίχηµα της έναρξης της σχο­λι­κής χρονιάς 2025 2026, µε τα κενά να έχουν καλυ­φθεί νωρίς από τους νέους διορισµούς που έχουν δροµολογηθεί, παράλ­ληλα µε τη συνδροµή των χιλιά­δων ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών.

Πολ­λα­πλό βιβλίο

Νέα φιλο­σο­φία «µαθαίνω πώς να µαθαίνω»

Το επόµενο στοίχηµα είναι το πολ­λα­πλό βιβλίο και από φέτος οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα έχουν στη διάθεσή τους τα βιβλία που εγκρί­νο­νται από το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής σε ψηφιακή µορφή για να τα αξιο­λο­γή­σουν, και µέχρι το τέλος της χρονιάς να επι­λέ­ξουν ποια θα θελή­σουν να διδά­ξουν σε µάθηµα.

Στόχος του πολ­λα­πλού βιβλίου, να βγάλει τα παιδιά από τη ζώνη της απο­στή­θι­σης και να τα κατευ­θύ­νει σε µία σύνθεση γνώσης µέσα από πολ­λα­πλές πηγές, που βοηθά το παιδί να µάθει πώς να µαθαίνει.

Ξεκινά η λει­τουρ­γία των 12 Ωνά­σειων Σχο­λείων

Από το 2026 µελετάται αύξηση του αριθµού τους

Η προ­σε­χής σχολική χρονιά απο­τε­λεί ορόσηµο για το υπουρ­γείο Παι­δείας, καθώς ξεκι­νούν και τα 12 Ωνάσεια Γυµνάσια και Λύκεια, µια πρώτη προ­σέγ­γιση ως προς τη σύµπραξη του υπουρ­γείου µε το Ιδρυµα Ωνάση σε περιο­χές όπως η Ξάνθη, το Μενίδι και το Περι­στέρι. Τα σχολεία ήδη ανα­και­νί­ζο­νται µε έξοδα του ιδρύµατος, ενώ γίνεται ριζικό λίφτινγκ και στις αίθου­σες µε αλλαγή θρανίων, κουρ­τί­νες και βέβαια ηλε­κτρο­λο­γικό και ηλε­κτρο­νικό εξοπλισµό. Προ­βλέ­πε­ται άλλωστε από το 2026 και µετά να αυξηθεί ο αριθµός των Ωνά­σειων Σχο­λείων στην Ελλάδα, µε προ­σε­κτική µελέτη των δεδοµένων και διαρκή διάλογο µε την τοπική κοι­νω­νία.

Μεγάλο στοίχηµα απο­τε­λεί και η βελ­τί­ωση σχο­λι­κών υποδοµών, γι’ αυτό και το καλο­καίρι εκα­το­ντά­δες σχολεία σε όλη την Ελλάδα ανα­και­νί­ζο­νται, βάφο­νται, απο­κτούν προσβάσιµες και νέες τουα­λέ­τες, αλλά και νέους αθλη­τι­κούς χώρους. Η διάθεση 100 εκατοµµυρίων από την Ενωση Ελλη­νι­κών Τρα­πε­ζών έγινε η «µαγιά» για να ξεκι­νή­σουν οι ανα­και­νί­σεις µε προ­τε­ραιό­τητα σε ειδικά και δυσπρό­σιτα σχολεία στους δήµους της Ελλάδας. Το πρόγραµµα θα ενι­σχύ­ε­ται κάθε χρόνο µε χρήµατα και από το Πρόγραµµα ∆ηµόσιων Επεν­δύ­σεων (Π∆Ε) αλλά και πόρους του υπουρ­γείου Παι­δείας και η πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου επι­διώ­κει ήδη να κινη­το­ποι­ή­σει προς την ίδια κατεύ­θυνση τον ιδιω­τικό τοµέα αλλά και Ιδρύµατα.

Η κάλυψη όλων των σχο­λείων µε δια­δρα­στι­κούς πίνακες είναι υψηλά στις προ­τε­ραιό­τη­τες του υπουρ­γείου, ενώ χιλιά­δες εκπαι­δευ­τι­κοί έχουν ήδη επιµορφωθεί για τη χρήση δια­δρα­στι­κού πίνακα, ενώ στα σχολεία έχουν ήδη πάει χιλιά­δες σετ ροµποτικής!

Ακριβώς πάνω σ’ αυτή την κατεύ­θυνση η υπουρ­γός θέλησε να διαν­θί­σει την καθηµερινότητα των παιδιών µε ένα καινοτόµο πρόγραµµα εγκα­τά­στα­σης λαχα­νό­κη­πων σε ∆ηµοτικά. Μια κίνηση που προ­βλέ­πε­ται να έχει πολ­λα­πλά οφέλη για τα παιδιά, τα οποία ήδη ενθου­σιά­ζο­νται µε την καλ­λιέρ­γεια λαχα­νό­κη­πων στα σχολεία που έχουν πάρει µόνα τους την πρω­το­βου­λία γι’ αυτό.

Για τη νέα χρονιά τα µουσικά σχολεία µέχρι το τέλος του έτους θα έχουν νέα µουσικά όργανα, µε τον µεγάλο διαγωνισµό των 10 εκατοµµυρίων ευρώ που ενέταξε υπουρ­γός στο Π∆Ε να τρέχει άµεσα!

Στο ίδιο πλαίσιο, εντάσ­σε­ται η χρηµοτοδότηση ύψους 20 εκατοµµυρίων ευρώ στο Π∆Ε για να εµπλουτιστούν τα εργα­στή­ρια Φυσικών Επιστηµών σε 1.500 Γυµνάσια, διευ­κο­λύ­νο­ντας έτσι τη διδα­σκα­λία Φυσικής Βιο­λο­γίας και Χηµείας, σε µία κίνηση που έχει να συµβεί εδώ και πάρα πολλά χρόνια στο ελλη­νικό δηµόσιο σχολείο.

Συνε­χί­ζο­ντας την «παρά­δοση Πιερ­ρα­κάκη» στον ψηφιακό µετασχηµατισµό, η Σοφία Ζαχα­ράκη ενι­σχύει την εισα­γωγή ψηφια­κών εργα­λείων στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία µε ένα και­νούρ­γιο πολυµεσικό τρόπο επι­κοι­νω­νίας µε γονείς, καθώς προς το τέλος του 2026 θα τεθεί σε εφαρµογή η και­νούρ­για πλατφόρµα επι­κοι­νω­νίας µε τηλε­φω­νικό κέντρο, αλλά και µε ψηφιακό βοηθό, έτσι ώστε να µπορούν να απα­ντώ­νται ουσια­στικά και καίρια ερωτήµατα για την καθηµερινότητα αλλά και για επι­λο­γές που έχουν οι γονείς στο σχολείο. Ο τίτλος που σκέ­φτε­ται η υπουρ­γός είναι «σας ακούµε», έτσι ώστε να µπορέσει να ενι­σχυ­θεί η αλλη­λε­πί­δραση µε τους γονείς σε όλη την Ελλάδα.

Συγ­χρό­νως συνεχώς ενι­σχύ­ε­ται το ψηφιακό φρο­ντι­στή­ριο µε νέες ενό­τη­τες και και­νούρ­για «επει­σό­δια» µάθησης, που γυρί­ζο­νται ακόµα και το καλο­καίρι, µε τη Σοφία Ζαχα­ράκη να εκπέµπει το µήνυµα ότι «Το σχολείο µετράει!», δίνο­ντας το στίγµα των πολι­τι­κών που δροµολογούνται για την αναβάθµιση του δηµόσιου σχο­λείου.

Το πρώτο µεγάλο στοίχηµα ήταν η προετοιµασία και διε­νέρ­γεια των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων, που ολο­κλη­ρώ­θη­καν υποδειγµατικά, ενώ ήδη είχε ανοίξει η κρίσιµη συζή­τηση για εφαρµογή του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου, έτσι ώστε να απο­κα­τα­στα­θεί ο ρόλος του Λυκείου που όλοι ανα­γνω­ρί­ζουν ότι λει­τουρ­γεί πλέον απο­κλει­στικά ως προθάλαµος του Πανεπιστηµίου.

Η αρχή της συζή­τη­σης για το εθνικό απο­λυ­τή­ριο έγινε θεσµικά πριν από λίγες µέρες στην Επι­τροπή Μορ­φω­τι­κών Υπο­θέ­σεων της Βουλής, ενώ, σύµφωνα µε πλη­ρο­φο­ρίες µας, η Σοφία Ζαχα­ράκη παρου­σί­ασε πριν από λίγες µέρες µία πρόταση για το εθνικό απο­λυ­τή­ριο µε στα­διακή εφαρµογή από την Α’ Λυκείου, το 2027.

Αλλωστε, απο­τε­λεί στρα­τη­γική επιλογή της κυβέρ­νη­σης και προ­σω­πικά του πρω­θυ­πουρ­γού να επα­να­κτή­σει το Λύκειο ευρύ­τερη εκπαι­δευ­τική διά­σταση, που θα απο­τυ­πω­θεί στα νέα βιβλία, µε την προ­σθήκη νέων µαθηµάτων και πρω­τί­στως µε το εθνικό απο­λυ­τή­ριο.

Παράλ­ληλα, µε την αναβάθµιση της Πρωτοβάθµιας και της ∆ευτεροβάθµιας Εκπαί­δευ­σης, ο άµεσος στόχος του υπουρ­γείου παραµένει η πλήρης και σωστή εφαρµογή του νέου νόµου που πέρασε από τη Βουλή την προηγούµενη εβδοµάδα και αφορά το νέο πλαίσιο ασφα­λείας και τη δια­σφά­λιση της οµαλής λει­τουρ­γίας του ελλη­νι­κού δηµόσιου Πανεπιστηµίου, σε µια προ­σπά­θεια να µην επα­να­λη­φθούν φαινόµενα βίας και ανοµίας στους πανεπιστηµιακούς χώρους.

Εξαι­ρε­τικά σηµαντικό είναι και το εγχείρηµα που αφορά τους λεγόµενους ανε­νερ­γούς φοι­τη­τές. Το υπουρ­γείο Παι­δείας -σε δια­βού­λευση και συνερ­γα­σία µε το θεσµικό όργανο των πρυτάνεων- προ­χώ­ρησε στην ψήφιση ενός βελτιωµένου πλαι­σίου για τις δια­γρα­φές που προ­βλέ­πει µια δεύτερη ευκαι­ρία σε φοι­τή­τριες και φοι­τη­τές που βρί­σκο­νται κοντά στο πτυχίο, και δεν θα δια­γρα­φούν το φθι­νό­πωρο του 2025, όπως προ­έ­βλεπε ο προηγούµενος νόµος.

Υψηλού συµβολισµού και εθνικού αποτυπώµατος είναι και η ρύθµιση που πέρασε στη Βουλή, στο νοµοσχέ διο του υπουρ­γείου Παι­δείας, για τη σύσταση του Νοµικού Προ­σώ­που ∆ηµοσίου ∆ικαίου της Ιεράς Μονής Σινά, καθώς και η ανα­γνώ­ριση των Μπε­κτα­σή­δων – Αλε­βι­τών της Θράκης, που έγινε δεκτή µε συγκί­νηση και ενθουσιασµό από την κοι­νό­τητα των Αλε­βι­τών.

Πηγή: iapogevmatini.gr