Το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο Λύκειο στη Λευκωσία με Erasmus+

Η δεύτερη κινη­τι­κό­τητα του Ενιαίου Ειδικού Επαγ­γελ­μα­τι­κού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) Ρόδου στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος δια­πί­στευ­σης Erasmus+ με κωδικό σχεδίου 2024-1-EL01-KA121-SCH-000219813 πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε με επι­τυ­χία στη Λευ­κω­σία της Κύπρου από τις 10 έως τις 14 Φεβρουα­ρίου 2025. Η υπο­διευ­θύ­ντρια του σχο­λείου, κυρία Κων­στα­ντίνα Κων­στα­ντα­κο­πού­λου, και η εργο­θε­ρα­πεύ­τρια, κυρία Δάφνη-Εμινέ Κιουρτ, είχαν την ευκαι­ρία να παρα­κο­λου­θή­σουν και να συμ­με­τά­σχουν σε δράσεις του ειδικού σχο­λείου “Ευαγ­γε­λι­σμός”, εξε­τά­ζο­ντας τις πρα­κτι­κές διοί­κη­σης και τις εργο­θε­ρα­πευ­τι­κές παρεμ­βά­σεις.

Η κυρία Κων­στα­ντα­κο­πού­λου επι­κε­ντρώ­θηκε κυρίως στα θέματα διοί­κη­σης και οργά­νω­σης του σχο­λείου. Παρα­κο­λού­θησε τους χει­ρι­σμούς της διοί­κη­σης σε διάφορα τρέ­χο­ντα ζητή­ματα, ενη­με­ρώ­θηκε για τον τρόπο δια­μοι­ρα­σμού αρμο­διο­τή­των μεταξύ των βοηθών διευ­θυ­ντή και εξε­ρεύ­νησε καλές πρα­κτι­κές που αφορούν την εξω­στρέ­φεια της σχο­λι­κής μονάδας. Επίσης, ενη­με­ρώ­θηκε για την οικο­νο­μική δια­χεί­ριση και τον τρόπο κάλυψης κενών εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού κατά τη σχολική χρονιά. Μία από τις σημα­ντι­κές δρα­στη­ριό­τη­τές της ήταν η συμ­με­τοχή στη συνε­δρί­αση του συλ­λό­γου διδα­σκό­ντων, όπου έγινε παρου­σί­αση για τα Special Olympics και ενη­μέ­ρωση για τρέ­χο­ντα ζητή­ματα του σχο­λείου. Επι­πλέον, εξε­ρεύ­νησε τη χρήση ψηφια­κών εργα­λείων, όπως το λογι­σμικό HelpKidsLearn, με στόχο την ενί­σχυση της μαθη­σια­κής δια­δι­κα­σίας σε μαθητές με ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες.

Από την άλλη πλευρά, η κυρία Κιουρτ επι­κε­ντρώ­θηκε στις εργο­θε­ρα­πευ­τι­κές παρεμ­βά­σεις και τις πρα­κτι­κές που εφαρ­μό­ζο­νται στο σχολείο “Ευαγ­γε­λι­σμός”. Παρα­κο­λού­θησε μαθητές να προ­ε­τοι­μά­ζουν υγιεινό πρό­γευμα στο πλαίσιο προ­γράμ­μα­τος για την ανε­ξάρ­τητη δια­βί­ωση και συμ­με­τείχε σε εργο­θε­ρα­πευ­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες, όπως η χρήση εξο­πλι­σμού εργο­θε­ρα­πείας και η δημιουρ­γία κατα­σκευών στο εργα­στή­ριο ξυλουρ­γι­κής. Επίσης, εξε­ρεύ­νησε τη χρήση ψηφια­κών εργα­λείων στην εργο­θε­ρα­πεία και παρα­κο­λού­θησε συνε­δρίες στον χώρο της αισθη­τη­ρια­κής ολο­κλή­ρω­σης. Μία από τις πιο ενδια­φέ­ρου­σες εμπει­ρίες της ήταν η συμ­με­τοχή σε δράσεις συνεκ­παί­δευ­σης με άλλα σχολεία, όπως η επί­δειξη του παρα­ο­λυ­μπια­κού αθλή­μα­τος Boccia και η δημιουρ­γία μου­σι­κών οργάνων από ανα­κυ­κλώ­σιμα υλικά. Η κυρία Κιουρτ συμ­με­τείχε επίσης σε υδρο­θε­ρα­πευ­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες στις οποίες παιδιά με τετρα­πλη­γία έπαιρ­ναν μέρος με τη βοήθεια ειδικών ανυ­ψω­τι­κών μηχα­νη­μά­των.

Η κινη­τι­κό­τητα έκλεισε  με επι­σκέ­ψεις σε πολι­τι­στι­κούς χώρους της Λευ­κω­σίας, όπως το Μουσείο Λεβέντη, η Παλιά Πόλη και η Πράσινη Γραμμή, ενι­σχύ­ο­ντας την κατα­νό­ηση της Κυπρια­κής ιστο­ρίας και κουλ­τού­ρας καθώς και τον σεβασμό στη δια­φο­ρε­τι­κό­τητα. Ο απο­χαι­ρε­τι­σμός ήταν συγκι­νη­τι­κός με αμοι­βαία υπό­σχεση μεταξύ των δύο σχο­λείων για μελ­λο­ντική συνερ­γα­σία σε προ­γράμ­ματα eTwinning και Erasmus+. Η ανταλ­λαγή γνώσεων και εμπει­ριών ανάμεσα στα δύο σχολεία απο­τέ­λεσε τη βάση για την υλο­ποί­ηση επι­μορ­φω­τι­κών συνα­ντή­σεων και την ενί­σχυση της συμπε­ρί­λη­ψης στην εκπαί­δευση. Η επι­τυ­χία αυτής της κινη­τι­κό­τη­τας υπο­γραμ­μί­ζει τη σημασία των προ­γραμ­μά­των Erasmus+ στην προ­ώ­θηση της δια­πο­λι­τι­σμι­κής κατα­νό­η­σης, της συμπε­ρί­λη­ψης και της ανταλ­λα­γής καλών πρα­κτι­κών ανάμεσα σε εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα σε όλη την Ευρώπη δημιουρ­γώ­ντας γέφυρες συνερ­γα­σίας για το μέλλον.

Η παρούσα δημο­σί­ευση πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε με την υπο­στή­ριξη της Ευρω­παϊ­κής Επι­τρο­πής στο πλαίσιο υλο­ποί­η­σης του προ­γράμ­μα­τος Erasmus+. Οποια­δή­ποτε πλη­ρο­φο­ρία ή απόψεις εκτί­θε­νται σε αυτή την δημο­σί­ευση είναι απο­κλει­στική ευθύνη του συγ­γρα­φέα. Η Ευρω­παϊκή Επι­τροπή και η Εθνική Μονάδα Συντο­νι­σμού Erasmus+ ΙΚΥ ουδεμία ευθύνη φέρουν για την οποια­δή­ποτε χρήση και ανα­δη­μο­σί­ευση των πλη­ρο­φο­ριών του.