Δράσεις Πρόληψης και Αντιμετώπισης της Ενδοοικογενειακής βίας προς τη μαθητική και φοιτητική κοινότητα

Με μεγάλη επι­τυ­χία πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν  οι δράσεις πρό­λη­ψης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης για την έμφυλη και την ενδο­οι­κο­γε­νειακή βία του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου Γυναι­κών του Δήμου Ρόδου με την υπο­στή­ριξη του κ. Θωμά Σωτρίλλη, Αντι­δη­μάρ­χου Κοι­νω­νι­κής Πολι­τι­κής, Αλλη­λεγ­γύης & Ισό­τη­τας του Δήμου Ρόδου, για το διά­στημα Ιανουάριος-Φεβρουάριος του 2025.

Συγκε­κρι­μένα στις 15 και 16 Ιανουα­ρίου πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν δύο δράσεις ενη­μέ­ρω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης μαθητών/τριών του Γυμνα­σίου Ιαλυσού με τίτλο: “Ενδο­οι­κο­γε­νειακή Βία: Ευαι­σθη­το­ποί­ηση των νέων στις προει­δο­ποι­η­τι­κές ενδεί­ξεις μίας βίαιης σχέσης”, από τα στελέχη του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου Γυναι­κών. Ακο­λού­θησε στις 24 Ιανουα­ρίου αντί­στοιχη δράση  στο 2ο Λύκειο Ρόδου από την Ψυχο­λόγο και την Κοι­νω­νιο­λόγο του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου Γυναι­κών. Επίσης, στις 29 Ιανουα­ρίου πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε δράση ενη­μέ­ρω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης μαθητών/τριών του ίδιου σχο­λείου με τίτλο: «Έμφυλη και Ενδο­οι­κο­γε­νειακή Βία: Ανα­γνώ­ριση Υγειών- Μη Υγειών Σχέσεων», από την Ψυχο­λόγο και την Κοι­νω­νική Λει­τουργό.

Στις παρα­πάνω δράσεις παρου­σιά­στη­καν οι παρε­χό­με­νες υπη­ρε­σίες  του Κέντρου, ο ορισμός, οι μορφές  της  βίας και τα επι­δη­μιο­λο­γικά στοι­χεία των φαι­νο­μέ­νων.  Δόθηκε έμφαση στον κύκλο της βίας, στο  προφίλ και στην ψυχο­λο­γία του θύματος, στο προφίλ του θύτη και στον αντί­κτυπο που έχει η ενδο­οι­κο­γε­νειακή  βία στην ψυχο­λο­γία των παιδιών. Οι μαθητές/τριες  εκπαι­δεύ­τη­καν στην ανα­γνώ­ριση των ενδεί­ξεων μιας βίαιης σχέσης.   Κατά τη διάρ­κεια των δράσεων προ­βλή­θηκε οπτι­κο­α­κου­στικό υλικό και έλαβαν χώρα βιω­μα­τι­κές ασκή­σεις που στόχο είχαν την ανα­γνώ­ριση των χαρα­κτη­ρι­στι­κών  υγειών και μη υγειών σχέσεων.

Στις 27 Ιανουα­ρίου μετά από πρό­σκληση της Δημο­σιο­γρά­φου Νατάσ­σας Ράγιου, τα στελέχη του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου Γυναι­κών του Δήμου Ρόδου, παρα­χώ­ρη­σαν συνέ­ντευξη στη ραδιο­φω­νική εκπομπή Real Blonde, του ραδιο­φω­νι­κού σταθμού Real Voice Ρόδου, με θέμα την έμφυλη και την ενδο­οι­κο­γε­νειακή βία.

Τον επόμενο μήνα πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν αρκετές δράσεις και πιο συγκε­κρι­μένα στις 6 Φεβρουα­ρίου έλαβε χώρα η  δράση ενη­μέ­ρω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης μαθητών/τριών του 5ου Δημο­τι­κού Σχο­λείου Πόλεως Ρόδου με τίτλο: “Μια φορά και έναν καιρό….”, από την Κοι­νω­νιο­λόγο και την Κοι­νω­νική Λει­τουργό του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου Γυναι­κών. Στη συγκε­κρι­μένη δράση,  έγινε αφήγηση  προς τους/τις μαθητές/τριες  ενός  γνωστού  παρα­μυ­θιού, αλλά με την ιδιαι­τε­ρό­τητα  της  αντι­στρο­φής των φύλων των χαρα­κτή­ρων. Στόχος της δράσης ήταν η  ανά­δειξη των έμφυλων στε­ρε­ο­τύ­πων και η κατάρ­ριψη αυτών. Οι συμ­με­τέ­χο­ντες/ουσες ανα­γνώ­ρι­σαν τη σημασία της ισό­τη­τας των φύλων και της αλλη­λεγ­γύης για την πρόληψη και την κατα­πο­λέ­μηση της βίας κατά των γυναι­κών.

Στη συνέ­χεια στις 12 και στις 18 Φεβρουα­ρίου πραγ­μα­το­ποι­ή­θη­καν δυο δράσεις ενη­μέ­ρω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης μαθητών/τριών του 1ου Λυκείου Ρόδου με τίτλο: “Ενδο­οι­κο­γε­νειακή Βία: Ευαι­σθη­το­ποί­ηση των νέων στις προει­δο­ποι­η­τι­κές ενδεί­ξεις μίας βίαιης σχέσης”, από την Ψυχο­λόγο και την Κοι­νω­νική Λει­τουργό του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου.

Τέλος, στις 14 Φεβρουα­ρίου, στο πλαίσιο της συνερ­γα­σίας με το Μητρο­πο­λι­τικό Κολέγιο Ρόδου, πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε δράση ενη­μέ­ρω­σης και ευαι­σθη­το­ποί­η­σης σπου­δα­στών/τριών με τίτλο: “Από τα Έμφυλα Στε­ρε­ό­τυπα….Στη Βία κατά των Γυναι­κών” από την Κοι­νω­νιο­λόγο και την Ψυχο­λόγο του Συμ­βου­λευ­τι­κού Κέντρου. Στην εν λόγω δράση ανα­λύ­θη­καν οι βασικές έννοιες των έμφυλων στε­ρε­ο­τύ­πων και των επι­δρά­σεων τους στο άτομο, ανα­δει­κνύ­ο­ντας την έμμεση και άμεση συσχέ­τιση τους, καθώς και τον τρόπο που  οδηγούν στη βία κατά των γυναι­κών. Έλαβαν χώρα βιω­μα­τι­κές ασκή­σεις και οπτι­κο­α­κου­στικό υλικό.

Η ενδο­οι­κο­γε­νειακή και η έμφυλη βία απο­τε­λούν σοβαρά κοι­νω­νικά ζητή­ματα τα οποία απαι­τούν συλ­λο­γική προ­σπά­θεια για την πρόληψη και την απο­τε­λε­σμα­τική αντι­με­τώ­πιση τους. Η ενη­μέ­ρωση, η εκπαί­δευση και η ευαι­σθη­το­ποί­ηση της μαθη­τι­κής και φοι­τη­τι­κής κοι­νό­τη­τας, απο­τε­λούν υψίστης σημα­σίας εφόδια για την πρόληψη των φαι­νο­μέ­νων, καθώς συμ­βάλ­λουν στη δημιουρ­γία μιας κοι­νω­νίας που βασί­ζε­ται στον σεβασμό, στην ισότητα και στη μηδε­νική ανοχή στη βία. Παράλ­ληλα προ­ω­θώ­ντας υγιή πρότυπα συμπε­ρι­φο­ράς  η νέα γενιά μαθαί­νει να ανα­γνω­ρί­ζει τις μορφές κακο­ποί­η­σης, να διεκ­δι­κεί τα δικαιώ­ματα της και να χτίζει υγιείς δια­προ­σω­πι­κές σχέσεις.