Πιερρακάκης: Το Σεπτέμβριο του 2025 οι αλλαγές στα σχολικά βιβλία

Ο αγώνας των μαθητών πλέον είναι “μαρα­θώ­νιος” και απαιτεί προ­σαρ­μο­γές στα νέα δεδο­μένα, και ειδικά στις προ­κλή­σεις που φέρει η τεχνο­λο­γία ανέφερε στην εκδή­λωση της Eurobank o υπουρ­γός Παι­δείας, Κυρ. Πιερ­ρα­κά­κης.

Τον Σεπτέμ­βρη του 2025 θα αλλά­ξουν τα βιβλία στο σχολείο, με βάση όσα ανέφερε στον χαι­ρε­τι­σμός του στο πλαίσιο της εκδή­λω­σης παρου­σί­α­σης της νέας φάσης του προ­γράμ­μα­τος “Μπροστά για την Παιδεία” της Eurobank, ο Υπουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, κ. Κυριά­κος Πιερ­ρα­κά­κης.

Όπως ανέφερε ο Υπουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, κ. Κυριά­κος Πιερ­ρα­κά­κης, ο αγώνας των μαθητών πλέον είναι “μαρα­θώ­νιος” και απαιτεί προ­σαρ­μο­γές στα νέα δεδο­μένα, και ειδικά στις προ­κλή­σεις που φέρει η τεχνο­λο­γία, δήλωσε: “Στο Υπουρ­γείο Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, στη­ρί­ζουμε οποια­δή­ποτε προ­σπά­θεια επι­χει­ρεί να προ­σφέ­ρει στους νέους μας επι­πλέον εφόδια προ­κει­μέ­νου αυτοί να αντι­με­τω­πί­σουν τις μελ­λο­ντι­κές προ­κλή­σεις, οι οποίες είναι πολλές. Ζούμε σε ένα περι­βάλ­λον που με κατα­λύτη την τεχνο­λο­γία μετα­βάλ­λε­ται ραγδαία. Το κυριό­τερο όμως, έχουμε πλήρη συνεί­δηση του ρόλου μας: το Υπουρ­γείο Παι­δείας έχει την τερά­στια ευθύνη να εργά­ζε­ται για το μέλλον. Η Παιδεία είναι το μέλλον, είναι ο μοχλός, είναι το μέσο που θα φέρει την Ελλάδα πιο μπροστά, πιο δυνατή, μια χώρα με μεγα­λύ­τερη αυτο­πε­ποί­θηση και ακόμη πιο ισχυρή παρου­σία διεθνώς” ανέφερε χψα­ρα­κτη­ρι­στικά ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης χαι­ρε­τί­ζο­ντας την προ­σπά­θεια της Eurobank αλλά και περι­γρά­φο­ντας τις προ­κλή­σεις του τομέα ευθύνης του.

Να σημειω­θεί ότι ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης έχει ήδη εξαγ­γεί­λει ορι­σμέ­νες αλλαγές στα σχολικά βιβλία. Με βάση όσα έχει ανα­φέ­ρει σε συνέτ­νευξή του στον Ελεύ­θερο τύπο πρό­σφατα, “στη λογο­τε­χνία, για παρά­δειγμα, τα πλήρη λογο­τε­χνικά βιβλία να γίνουν ο συστη­μα­τι­κός τρόπος διδα­σκα­λίας του μαθή­μα­τος, όπως γίνεται σε πολλές άλλες χώρες. Η ανά­γνωση ενός βιβλίου είναι μία εμπει­ρία αγωγής.

Πρέπει να επι­διώ­ξουμε την βιβλιο­φι­λία, την αγάπη για το βιβλίο, ειδικά στην ψηφιακή εποχή. Σχε­διά­ζουμε εκπαι­δευ­τικά προ­γράμ­ματα σε συνερ­γα­σία με την Εθνική Βιβλιο­θήκη και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους. Επεν­δύ­ουμε επίσης στον αλγο­ριθ­μικό τρόπο σκέψης και τις αλλαγές στο μάθημα της Πλη­ρο­φο­ρι­κής και την εισα­γωγή την Τεχνη­τής Νοη­μο­σύ­νης στο σχολείο. Τέλος συζη­τάμε αλλαγές στα προ­γράμ­ματα του Σχο­λι­κού Επαγ­γελ­μα­τι­κού Προ­σα­να­το­λι­σμού με τη διε­νέρ­γεια τεστ ανί­χνευ­σης κλίσεων, ώστε να μπορούν τα παιδιά να λαμ­βά­νουν συμ­βου­λευ­τική στην κατάλ­ληλη ηλικία”.