Πιερρακάκης: Αλλαγές στη σχολική εκπαίδευση – Ερχεται το «πολλαπλό βιβλίο»

Την αλλαγή όλων των βιβλίων και την εισα­γωγή στη σχολική εκπαί­δευση του «πολ­λα­πλού βιβλίου ως δυνα­τό­τη­τας επι­λο­γής από περισ­σό­τερα του ενός βιβλία», ανα­κοί­νωσε ο υπουρ­γός Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού, Κυριά­κος Πιερ­ρα­κά­κης.

«Θα αλλά­ξουν όλα τα βιβλία στη σχολική εκπαί­δευση. Θα εισα­χθεί το πολ­λα­πλό βιβλίο, δηλαδή η δυνα­τό­τητα ενός καθη­γητή να επι­λέ­γει από έναν κατά­λογο συγκε­κρι­μέ­νων βιβλίων για να διδάξει το μάθημα, επιλογή ενταγ­μένη βεβαίως στο ίδιο πρό­γραμμα σπουδών. Η πιλο­τική έναρξη θα γίνει από την έναρξη του σχο­λι­κού έτους 2025 και η έγχαρτη μορφή τους θα εισα­χθεί στην εκπαί­δευση από το 2026», τόνισε ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης, μιλώ­ντας στο MEGA.

Ο υπουρ­γός Παι­δείας μιλώ­ντας για τον διο­ρι­σμό 10.000 μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών ανα­φέρ­θηκε στην ιδιαι­τε­ρό­τητα του ελλη­νι­κού εκπαι­δευ­τι­κού συστή­μα­τος με τους «ανα­πλη­ρω­τές εκπαι­δευ­τι­κούς», επα­νέ­λαβε την κυβερ­νη­τική πρόθεση «η σχέση μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών με ανα­πλη­ρω­τές να μειωθεί στο 50%, όπως και ο πρω­θυ­πουρ­γός δήλωσε» και υπε­ρα­μύν­θηκε της προ­τε­ραιό­τη­τας των διο­ρι­σμών στη δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκπαί­δευση για φέτος, τονί­ζο­ντας πως «στην επόμενη περίοδο προ­τε­ραιό­τητα θα έχει η πρω­το­βάθ­μια εκπαί­δευση».

«Δεν μπορεί κανείς να λύσει ορι­στικά το πρό­βλημα των ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών. Μπορεί να προ­σπα­θή­σει να μειώσει τον αριθμό τους στο ελά­χι­στο και να αντι­με­τω­πί­ζει πολύ γρήγορα τα κενά που δημιουρ­γού­νται για διά­φο­ρους υπαρ­κτούς λόγους», ανέφερε ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης.

«Οι αλλαγές στην εκπαί­δευση θα ξεκι­νή­σουν από τον Σεπτέμ­βριο και θα ξεκι­νή­σουν από το νηπια­γω­γείο για να κατα­λή­ξουν στο Λύκειο», σημεί­ωσε ο υπουρ­γός Παι­δείας, επι­μέ­νο­ντας «στην ανάγκη να συν­δυα­στούν αυτές με βελ­τιώ­σεις στο σύστημα των πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, χωρίς όμως να καταρ­γεί κανείς το κεκτη­μένο τόσων ετών και κυρίως τον αδιά­βλητο χαρα­κτήρα τους».

Ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης ανέφερε πως οι αλλαγές στα σχολεία θα ακο­λου­θή­σουν τις προ­τρο­πές του ΟΟΣΑ, ώστε η ελλη­νική εκπαί­δευση να συμπο­ρευ­τεί με τις παγκό­σμιες στα­θε­ρές και επα­νέ­λαβε τις παρεμ­βά­σεις που έχουν ήδη γίνει στο ψηφιακό φρο­ντι­στή­ριο και αυτές που ανα­μέ­νο­νται από τον Σεπτέμ­βριο, με την εισα­γωγή στο Λύκειο του «ζωντα­νού φρο­ντι­στη­ρίου, με ερω­τή­σεις και διδά­σκο­ντες καθη­γη­τές που θα είναι απο­σπα­σμέ­νοι στο υπουρ­γείο Παι­δείας».

Τέλος, ο κ. Πιερ­ρα­κά­κης έκανε ειδική αναφορά σε θέματα υπο­δο­μών, τονί­ζο­ντας πως «σε συνερ­γα­σία με τα υπουρ­γεία Εσω­τε­ρι­κών και Οικο­νο­μι­κών ανα­ζη­τούμε χρη­μα­το­δό­τηση για να βοη­θή­σουμε τους δήμους να βελ­τιώ­σουν τις υπο­δο­μές των σχο­λείων, γιατί δεν γίνεται τεχνο­λο­γικά η εκπαί­δευση να βαδίζει στο 2025 με δια­δρα­στι­κούς πίνακες και άλλες αλλαγές και δίπλα να υπάρχει η απειλή του ετοι­μόρ­ρο­που σοβά».

Unmute

Remaining Time -0:00

Fullscreen

Advertisement

Με πλη­ρο­φο­ρίες από ΑΠΕ – ΜΠΕ