Πρόσκληση για ένταξη δομών μαθησιακής υποστήριξης μαθητών με αναπηρία

Πρό­σκληση για την ανά­πτυξη διε­πι­στη­μο­νι­κών συμ­βου­λευ­τι­κών και υπο­στη­ρι­κτι­κών δομών και μαθη­σια­κής υπο­στή­ρι­ξης μαθητών με ανα­πη­ρία και ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες

Ο Περι­φε­ρειάρ­χης Γιώργος Χατζη­μάρ­κος απευ­θύ­νει πρό­σκληση προς το Υπουρ­γείο Παι­δείας, για την υποβολή προ­τά­σεων, ύψους 8,64 εκατ. ευρώ

Στο πλαίσιο της ενί­σχυ­σης και υπο­στή­ρι­ξης κοι­νω­νι­κών δομών μέσα από το νέο Περι­φε­ρειακό Πρό­γραμμα «Νότιο Αιγαίο 2021 – 2027» και με στόχο την ισότιμη συμ­με­τοχή στο εκπαι­δευ­τικό και κοι­νω­νικό γίγνε­σθαι, ο Περι­φε­ρειάρ­χης Γιώργος Χατζη­μάρ­κος απευ­θύ­νει πρό­σκληση με τίτλο «Ανά­πτυξη και Ενδυ­νά­μωση Διε­πι­στη­μο­νι­κών συμ­βου­λευ­τι­κών και υπο­στη­ρι­κτι­κών δομών και μαθη­σια­κής υπο­στή­ρι­ξης/ συνεκ­παί­δευ­σης μαθητών/-τριών με Ανα­πη­ρία ή/και ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες για την ισότιμη πρό­σβαση και συμπε­ρί­ληψη στην εκπαί­δευση» και καλεί την Επι­τε­λική Δομή ΕΣΠΑ Υπουρ­γείου Παι­δείας & Θρη­σκευ­μά­των, ως Δικαιούχο, για την υποβολή προ­τά­σεων έργων (πράξεων), προ­κει­μέ­νου να εντα­χθούν και χρη­μα­το­δο­τη­θούν στο πλαίσιο του Προ­γράμ­μα­τος «Νότιο Αιγαίο» , Ταμείου ΕΚΤ+.

Η συγ­χρη­μα­το­δο­τού­μενη δημόσια δαπάνη που δια­τί­θε­ται για την ένταξη πράξεων με την παρούσα πρό­σκληση, ανέρ­χε­ται σε 8.640.000,00 ευρώ.

Η πράξη είναι πεντα­ε­τής (πέντε σχολικά έτη) και περι­λαμ­βά­νει το χρονικό διά­στημα από το σχολικό έτος 2023-2024 έως και το σχολικό έτος 2027-2028.

Μέσω της Πράξης επι­διώ­κε­ται η στήριξη και ενί­σχυση του θεσμού της συνεκ­παί­δευ­σης και η υπο­στή­ριξη για τη συμπε­ρί­ληψη των μαθητών/τριών με ανα­πη­ρία ή με ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες στα σχολεία γενικής αγωγής της προ­σχο­λι­κής, πρω­το­βάθ­μιας και

δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης και η ψυχο­κοι­νω­νική ενδυ­νά­μωση και η ενί­σχυση της εκπαί­δευ­σης των μαθητών με ανα­πη­ρία ή/και ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες μέσω της εξα­σφά­λι­σης της ισό­τι­μης συμ­με­το­χής αυτών στο εκπαι­δευ­τικό και κοι­νω­νικό γίγνε­σθαι, σύμφωνα με τη Διεθνή Σύμβαση των Ανθρω­πί­νων Δικαιω­μά­των των ΑμεΑ και το Εθνικό Σχέδιο Δράσης για τα Δικαιώ­ματα των ΑμεΑ. Επίσης, λαμ­βά­νο­νται υπόψη και οι προ­τε­ραιό­τη­τες της Ευρω­παϊ­κής Εγγύ­η­σης για το Παιδί, καθώς και το Εθνικό Σχέδιο Δράσης για τα Δικαιώ­ματα του Παιδιού.

Ειδι­κό­τερα η Πράξη στο­χεύει:

Α) στη στήριξη και ενί­σχυση του θεσμού της συνεκ­παί­δευ­σης και της υπο­στή­ρι­ξης για τη συμπε­ρί­ληψη μαθητών/τριών με ανα­πη­ρία ή/και ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες, στα σχολεία γενικής αγωγής της προ­σχο­λι­κής, πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης και

Β) στην ψυχο­κοι­νω­νική ενδυ­νά­μωση και την ενί­σχυση της εκπαί­δευ­σης των μαθητών με ανα­πη­ρία ή/και ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες.

Οι ανωτέρω στόχοι επι­τυγ­χά­νο­νται μέσω:

1) Της ενί­σχυ­σης των σχο­λι­κών μονάδων με εκπαι­δευ­τι­κούς οι οποίοι συλ­λει­τουρ­γούν και συνερ­γά­ζο­νται με τον εκπαι­δευ­τικό της τάξης και υπο­στη­ρί­ζουν τους μαθητές/τριες με ανα­πη­ρία ή και με ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές ανάγκες έτσι ώστε να μπορούν να αντα­πο­κρι­θούν με εύλογες προ­σαρ­μο­γές στις απαι­τή­σεις του προ­γράμ­μα­τος σπουδών τους. Επίσης, της υπο­στή­ρι­ξης των σχο­λι­κών μονάδων με το ανα­γκαίο Ειδικό Βοη­θη­τικό Προ­σω­πικό (ΕΒΠ) για τους μαθητές/τριες που αδυ­να­τούν να αυτο­ε­ξυ­πη­ρε­τη­θούν και το ανα­γκαίο Ειδικό Εκπαι­δευ­τικό Προ­σω­πικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές/τριες χρήζουν νοση­λευ­τι­κής φρο­ντί­δας.

11) Της ενί­σχυ­σης των Κέντρων Διε­πι­στη­μο­νι­κής Αξιο­λό­γη­σης, Συμ­βου­λευ­τι­κής και Υπο­στή­ρι­ξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., πρώην ΚΕ.ΣΥ.) με εκπαι­δευ­τι­κούς και ειδικό εκπαι­δευ­τικό προ­σω­πικό:

α) για την αξιο­λό­γηση ειδικών εκπαι­δευ­τι­κών αναγκών μαθητών/τριών με στόχο την συμπε­ρί­ληψη και ένταξη των μαθητών/τριών με ανα­πη­ρία ή και με ειδικές εκπαι­δευ­τι­κές στο σχολικό περι­βάλ­λον και τη δια­σφά­λιση της ισό­τι­μης πρό­σβα­σης στην εκπαί­δευση και την προ­ά­σπιση της αρμο­νι­κής ψυχο­κοι­νω­νι­κής τους ανά­πτυ­ξης και προόδου, και

β) για την υπο­στή­ριξη ανά­πτυ­ξης Σχο­λι­κών Δικτύων Εκπαί­δευ­σης και Υπο­στή­ρι­ξης (ΣΔΕΥ) και της λει­τουρ­γίας των Επι­τρο­πών Δια­γνω­στι­κής Υπο­στή­ρι­ξης (ΕΔΥ) με στόχο τη δια­γνω­στική εκπαι­δευ­τική αξιο­λό­γηση και υπο­στή­ριξη των εκπαι­δευ­τι­κών αναγκών των μαθητών/τριών, καθώς και, την παρα­πο­μπή τους στα ΚΕΔΑΣΥ για γνω­μά­τευση όταν, παρά την υπο­στή­ριξη στο σχολείο τους, συνε­χί­ζουν να έχουν δυσκο­λίες μάθησης ή συμπε­ρι­φο­ράς ή ένταξης στο σχολικό περι­βάλ­λον.

Οι προ­τά­σεις υπο­βάλ­λο­νται μέσω του ΟΠΣ στην ηλε­κτρο­νική διεύ­θυνση http://logon.ops.gr . Ημε­ρο­μη­νία λήξης υπο­βο­λής προ­τά­σεων είναι η 04.08.2023.