Εξωσχολικοί προκάλεσαν βανδαλισμούς στο συγκρότημα του «Βενετοκλείου»

Έληξαν σε λιγό­τερο από 24 ώρες οι κατα­λή­ψεις στα σχολεία της Ρόδου με τους μαθητές να αντι­δρούν στη Συμ­φω­νία των Πρεσπών και σε άλλα «εθνικά» θέματα. Στο 1ο ΓΕΛ Ρόδου, στο Λύκειο Ιαλυσού και στο Λύκειο Έμπωνας έγιναν χθες κανο­νικά τα μαθή­ματα, ενώ η από­πειρα κατά­λη­ψης στο 5ο Γυμνά­σιο Ρόδου, διήρ­κεσε δύο ώρες το πολύ.

Δεν έλειψαν όμως τα «παρα­τρά­γουδα», παρά τη σύντομη διάρ­κεια των κατα­λή­ψεων. Στο εσπε­ρινό γυμνά­σιο Ρόδου, στο σχολικό συγκρό­τημα του Βενε­το­κλείου, όπου στε­γά­ζε­ται και το 1ο λύκειο, εισέ­βα­λαν το από­γευμα της Πέμπτης εξω­σχο­λι­κοί, εμπο­δί­ζο­ντας μαθητές να κάνουν μάθημα και προ­έ­βη­σαν μάλιστα σε βαν­δα­λι­σμούς, σπά­ζο­ντας ολο­καί­νουρ­για θρανία και προ­κα­λώ­ντας ζημιές στο κτήριο.

Γενικώς, ο ρόλος των εξω­σχο­λι­κών στην όλη κινη­το­ποί­ηση των μαθητών δημιουρ­γεί πολλά ερω­τη­μα­τικά. Η κατά­ληψη στο 1ο ΓΕΛ ξεκί­νησε από μία μικρή μερίδα μαθητών, χωρίς να παρθεί σχετική απόφαση από το δεκα­πε­ντα­με­λές συμ­βού­λιο, πολλά μέλη του οποίου απου­σί­α­ζαν σε πολυ­ή­μερη εκδρομή στη Θεσ­σα­λο­νίκη.

Οι διευ­θυ­ντές των σχο­λείων έχουν κατα­γρά­ψει τις ζημιές και φέρο­νται να μην απο­κλεί­ουν το ενδε­χό­μενο προ­σφυ­γής στη Δικαιο­σύνη κατ΄ αγνώ­στων. Η εικόνα με τα σπα­σμένα θρανία, πεταγ­μένα στο προ­αύ­λιο και τις ζημιές στο σχολικό συγκρό­τημα προ­κά­λεσε πολύ κακές εντυ­πώ­σεις. Μέχρι και ωμό κρέας βρέθηκε πεταγ­μένο στο προ­αύ­λιο που είχαν φέρει κάποιοι, προ­φα­νώς για να ψήσουν κατά τη διάρ­κεια της νύχτας!

Πάντως το δεκα­πε­ντα­με­λές συμ­βού­λιο του 1ου ΓΕΛ εξέδωσε χθες ανα­κοί­νωση, με την οποία κατα­δι­κά­ζει την κατά­ληψη και ξεκα­θα­ρί­ζει ότι για την κινη­το­ποί­ηση δεν είχε ενη­με­ρω­θεί ή συμ­φω­νή­σει κανένα από τα μέλη, ενώ δεν είχε ενη­με­ρω­θεί και ο διευ­θυ­ντής του σχο­λείου. Οι μαθητές κατα­δι­κά­ζουν απε­ρί­φρα­στα την κατά­ληψη, λέγο­ντας ότι είναι ανε­πί­τρε­πτο να αμαυ­ρώ­νουν κάποιοι την εικόνα του σχο­λείου τους.

Η ανα­κοί­νωση του 15μελούς συμ­βου­λίου του 1ου ΓΕΛ έχει ανα­λυ­τι­κό­τερα ως εξής:

«Σαν δεκα­πε­ντα­με­λές συμ­βού­λιο του Βενε­το­κλείου Λυκείου Ρόδου θα θέλαμε να εκφρά­σουμε την άποψη μας πάνω στο ζήτημα της χθε­σι­νής κατά­λη­ψης. Η ιδέα της κατά­λη­ψης δεν προήλθε από κανέναν εκπαι­δευ­τικό φορέα, αλλά από ορι­σμένα άτομα στα μέσα κοι­νω­νι­κής δικτύ­ω­σης. Θεω­ρή­θηκε σωστό να γίνει δια­μαρ­τυ­ρία δήθεν για το Μακε­δο­νικό ζήτημα , χωρίς να ενη­με­ρω­θεί ούτε ο διευ­θυ­ντής του σχο­λείου, ούτε εμείς, το δεκα­πε­ντα­με­λές. Αντι­θέ­τως , απο­τέ­λεσε γεγονός εκμε­τάλ­λευ­σης η απουσία μας στην πεν­θή­μερη εκδρομή της τρίτης Λυκείου, με απο­τέ­λε­σμα να κλείσει το σχολείο (όχι μόνο το Λύκειο αλλά και το Γυμνά­σιο) και να εμπο­δι­στεί η ομαλή λει­τουρ­γία του. Μάλιστα , όχι απλά δεν επε­τράπη στους υπό­λοι­πους συμ­μα­θη­τές μας να κάνουν μάθημα, αλλά και εξευ­τε­λί­στηκε το σχολείο στην τοπική κοι­νω­νία με τα απα­ρά­δε­κτα πανό και τα συν­θή­ματα μίσους, ενώ δόθηκε το δικαί­ωμα σε κάποιους να αμαυ­ρώ­σουν την εικόνα του σχο­λείου.

Θέλουμε λοιπόν να ξεκα­θα­ρί­σουμε ότι η θέση του δεκα­πε­ντα­με­λούς συμ­βου­λίου είναι ομόφωνα κατά της χθε­σι­νής κατά­λη­ψης, καθώς το σχολείο δεν έχει καθήκον να λύσει τα εθνικά ζητή­ματα, όπως το Μακε­δο­νικό. Ωστόσο, έστω ότι πράγ­ματι υπήρχε η επι­θυ­μία από όλους να λάβει θέση το σχολείο πάνω στο ζήτημα. Τότε, ο σωστός τρόπος να γινόταν η δια­μαρ­τυ­ρία θα ήταν να ζητηθεί άδεια από τον διευ­θυ­ντή και από εμάς.

Βέβαια, το δεκα­πε­ντα­με­λές και γενι­κό­τερα η μαθη­τική κοι­νό­τητα του σχο­λείου, έχουμε το καθήκον να βοηθάμε ώστε να λει­τουρ­γεί με βέλ­τι­στο τρόπο το σχολείο. Επι­πλέον , είναι χρέος μας να δια­φυ­λά­ξουμε τον ρόλο του σχο­λείου στην παροχή ανθρω­πι­στι­κής παι­δείας, ήθους και σωστών αξιών στους μαθητές. Κάτι τέτοιο φυσικά είναι αδύνατο να γίνει με κατα­λή­ψεις στις οποίες ακού­γο­νται συν­θή­ματα ρατσι­στικά και γίνο­νται στην πραγ­μα­τι­κό­τητα μόνο και μόνο για να χαθούν διδα­κτι­κές ώρες. Το σχολείο μας πρέπει να παρα­μέ­νει ανοιχτό και προ­σβά­σιμο σε κάθε μαθητή, διότι αυτό είναι προς όφελος της κοι­νω­νίας μας στο σύνολο της».

Μιλώ­ντας στη «δημο­κρα­τική» ο προϊ­στά­με­νος της Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης, δήλωσε ότι η πράξη της κατά­λη­ψης είναι παρά­νομη και ότι δεν μπορεί κανείς να εμπο­δί­ζει τους μαθητές να κάνουν μάθημα. Είμαστε πάντα δίπλα στους μαθητές μας, όπως οφεί­λουμε άλλωστε. Θα πρέπει όμως να συνει­δη­το­ποι­ή­σουν ότι κάποια πράγ­ματα δεν θα πρέπει να γίνο­νται. Η πράξη της κατά­λη­ψης είναι παρά­νομη. Δεν μπορούν να εμπο­δί­ζουν όσους θέλουν να κάνουν μάθημα να μπαί­νουν στις τάξεις», ανέφερε χαρα­κτη­ρι­στικά.

Σε ερώτηση αν ήταν υπο­κι­νού­με­νες ή όχι οι κατα­λή­ψεις δήλωσε τα εξής: «Δεν γνωρίζω, οπότε δεν μπορώ να απα­ντήσω. Αυτό που έχω να πω, είναι ότι οι μαθητές δεν θα πρέπει να χάνουν τα μαθή­ματά τους. Γνω­ρί­ζουμε ότι η Μακε­δο­νία είναι ελλη­νική και δεν υπάρχει κανένας λόγος να μπαί­νουμε σε άλλες κου­βέ­ντες. Πάντα με νηφάλιο, με ήρεμο και δημο­κρα­τικό τρόπο πρέπει να λύνουμε τις δια­φο­ρές μας και να προ­βάλ­λουμε τα αιτή­ματά μας».

Επίσης ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης ανέφερε ότι ζήτησε από τους μαθητές των σχο­λείων να κατα­θέ­σουν μήνυση κατ΄ αγνώ­στων εάν χρεια­στεί, σημειώ­νο­ντας ότι οι μαθητές δεν προ­έ­βη­σαν σε βαν­δα­λι­σμούς, για τους οποίους προ­φα­νώς ευθύ­νο­νται εξω­σχο­λι­κοί. «Παρα­βρέ­θηκα και εγώ στο εσπε­ρινό γυμνά­σιο. Δια­πί­στωσα ότι κάποιοι εξω­σχο­λι­κοί πέταξαν θρανία στα παιδιά που θέλησαν να κάνουν μάθημα. Είπα στους διευ­θυ­ντές των σχο­λείων να κατα­γρά­ψουν τις ζημιές και αν χρεια­στεί να κατα­θέ­σουν μήνυση κατ΄ αγνώ­στων, αφού οι μαθητές μας δεν έκαναν βαν­δα­λι­σμούς. Δεί­χνουν ωρι­μό­τητα και πεί­θο­νται μετά από συζή­τηση».

Τέλος, ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης καλεί μαθητές, γονείς και εκπαι­δευ­τι­κούς να προ­στα­τεύ­ουν τους χώρους των σχο­λείων, σημειώ­νο­ντας: «Οι γονείς, οι μαθητές οι εκπαι­δευ­τι­κοί πρέπει να προ­στα­τεύ­ουμε τους χώρους των σχο­λείων. Δεν νοείται να κατα­στρέ­φε­ται σχο­λι­κός εξο­πλι­σμός… Κυρίως όμως τίθεται το θέμα της ατο­μι­κής ασφά­λειας κάθε μαθητή. Τι θα γίνει εάν χτυ­πή­σει κάποιος σοβαρά; Γι΄ αυτό λοιπόν παρα­καλώ να είμαστε πάντα πολύ προ­σε­κτι­κοί σε κάθε μας κίνηση. Αυτό αφορά τόσο τους μαθητές, όσο τους εκπαι­δευ­τι­κούς και τους γονείς, όλη την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα γενικώς. Δεν υπάρχει κανένας λόγος να διαιω­νί­ζε­ται το όλο θέμα. Τα εθνικά ζητή­ματα θα λύσουν όσοι τα χει­ρί­ζο­νται με τον τρόπο που ξέρουν».