Μητσοτάκης σε Τσίπρα: Δεν είστε κατήγορος αλλά απολογούμενος

Κά­να­τε μια ομι­λία σαν να μην έχετε ακού­σει τί­πο­τα για τον κ. Κα­λο­γρί­τσα, τηνΤρά­πε­ζα Ατ­τι­κής . Τα προ­σπε­ρά­σα­τε σαν να είναι αδιά­φο­ρα, απά­ντη­σε ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης.

«Δεν έρ­χε­στε ως κα­τή­γο­ρος, απο­λο­γού­με­νος είστε, κ. Τσί­πρα. Αν θέ­λε­τε να τα συ­ζη­τή­σου­με, ελάτε αύριο να κά­νου­με προ ημε­ρη­σί­ας συ­ζή­τη­ση», τό­νι­σε.

Θα μι­λή­σω για την παι­δεία και δεν θα απο­προ­σα­να­το­λί­σω, τό­νι­σε ο αρ­χη­γός της αξιω­μα­τι­κής αντι­πο­λί­τευ­σης.

Όταν δο­λο­φο­νή­θη­κε ο Παύ­λος Μπα­κο­γιάν­νης, η αρι­στε­ρά είχε ηγε­σία τον Φλω­ρά­κη και τον Κύρκο, όχι τον Αλέξη Τσί­πρα και τον Νίκο Παππά, θύ­μι­σε.

Όπως είπε, μια ιδε­ο­λη­πτι­κή κυ­βέρ­νη­ση κα­τα­στρέ­φει την παι­δεία. Θέλει ο κ. Τσί­πρας να δι­χά­σει, εμείς να ενώ­σου­με. Στην παι­δεία πε­τιέ­ται στο κα­λά­θι των αχρή­στων το ση­μα­ντι­κό­τε­ρο κε­κτη­μέ­νο: ότι με­τα­τρέ­ψα­με την παι­δεία σε πλαί­σιο συ­ναί­νε­σης.

Όταν η ΝΔ ψή­φι­σε το νο­μο­σχέ­διο Δια­μα­ντο­πού­λου, έκλει­σε το πλαί­σιο της αντι­πα­ρά­θε­σης στον συ­γκε­κρι­μέ­νο χώρο και έφερε την κοινή λο­γι­κή. Εί­χα­με το θάρ­ρος να κά­νου­με αυτό που ήταν χρή­σι­μο για τον τόπο και όχι ανα­γκα­στι­κά ωφέ­λι­μο για το κόμμα.

Σε λί­γους μήνες γκρε­μί­στη­κε ό,τι χτί­στη­κε, τό­νι­σε ο αρ­χη­γός της ΝΔ.

Η γνώση είναι το μόνο που βοηθά σε έναν κόσμο που αλ­λά­ζει κάθε στιγ­μή και η κυ­βέρ­νη­ση ανα­μο­χλεύ­ει τις πιο σκο­τει­νές πρα­κτι­κές άλλων επο­χών.

Ο κ. Τσί­πρας ανα­δεί­χτη­κε ως κα­τα­λη­ψί­ας, έτσι απέ­κτη­σε τις πρώ­τες του περ­γα­μη­νές, θύ­μι­σε. Δεν ξε­χά­σα­τε τί­πο­τα απ’ όσα κά­να­τε και δεν μά­θα­τε τί­πο­τα.

Ακού­με τα ίδια κλισέ συν­θή­μα­τα: ελά­χι­στη προ­σπά­θεια, πα­σπα­λι­σμέ­νη με κα­τα­λή­ψεις. Σε άλ­λους το­μείς της οι­κο­νο­μί­ας εφαρ­μό­ζε­τε τα μνη­μό­νια που υπο­γρά­ψα­τε και κά­νε­τε αλ­λα­γές. Στην παι­δεία δεν κά­νε­τε καμία προ­σπά­θεια. Ο κ. Φίλης έχει όλα τα προ­σό­ντα για να ξη­λώ­σει την αρι­στεία και τη φι­λο­μά­θεια.

Το δη­μό­σιο σχο­λείο έχει ση­μα­ντι­κό ρόλο, τό­νι­σε ο αρ­χη­γός της ΝΔ. Η πο­λι­τεία πρέ­πει να δίνει ίσες ευ­και­ρί­ες. Το πού θα φτά­σει κά­ποιος εξαρ­τά­ται από το τα­λέ­ντο του και από την ίδια την τύχη.

Η αρι­στεία είναι στάση ζωής, τό­νι­σε ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης. Αρι­στος είναι κάθε νέος που προ­σπα­θεί να βελ­τιώ­νε­ται.

Η κυ­βέρ­νη­ση υιο­θέ­τη­σε πάνω από 100 ρυθ­μί­σεις που απο­σά­θρω­σαν όλες τις βαθ­μί­δες εκ­παί­δευ­σης, κα­τήγ­γει­λε ο αρ­χη­γός της ΝΔ και επι­κα­λέ­στη­κε το Ευ­ρω­παϊ­κό Πα­ρα­τη­ρη­τή­ριο Εκ­παί­δευ­σης που κα­τα­γρά­φει υπο­χώ­ρη­ση.

Κα­τη­γό­ρη­σε την κυ­βέρ­νη­ση ότι έχει αλ­λερ­γία σε κάθε έν­νοια αξιο­λό­γη­σης και όπως είπε, στα δη­μο­τι­κά σχο­λεία υπο­νο­μεύ­τη­κε το 35% των σχο­λεί­ων με την κα­τάρ­γη­ση του ενιαί­ου εκ­παι­δευ­τι­κού προ­γράμ­μα­τος.

Σε ό,τι αφορά στα γυ­μνά­σια, μί­λη­σε για την επα­να­φο­ρά του 9,5 για την προ­α­γω­γή. «Ο μόνος τρό­πος να μην πε­ρά­σεις την τάξη είναι να κά­νεις αί­τη­ση», μου είπε ένας κα­θη­γη­τής.

Κα­τη­γό­ρη­σε την κυ­βέρ­νη­ση ότι επα­νέ­φε­ρε τον συν­δι­κα­λι­σμό στην επι­λο­γή στε­λε­χών στην εκ­παί­δευ­ση. Κρι­τή­ριο για τις επι­λο­γές διευ­θυ­ντών σχο­λι­κών μο­νά­δων απο­τε­λεί η ψη­φο­φο­ρία στο σύ­νο­λο των δι­δα­σκό­ντων. Ετσι επι­λέ­γε­ται όχι ο κα­λύ­τε­ρος αλλά ο αρε­στός.

Επι­τέ­θη­κε στην κυ­βέρ­νη­ση για το θέμα των αιώ­νιων φοι­τη­τών, λέ­γο­ντας ότι αυτό δεί­χνει ότι «ο κ. Φίλης απο­φά­σι­σε να πάρει το πτυ­χίο του».

Τα ιδιω­τι­κά σχο­λεία

Είναι λο­γι­κό να μην μπο­ρεί μια εται­ρεία να αντι­κα­τα­στή­σει έναν εκ­παι­δευ­τι­κό που δεν απο­δί­δει; Γιατί απο­κλεί­ο­νται τα ιδιω­τι­κά σχο­λεία από το να εφαρ­μό­ζουν ένα πιο διευ­ρυ­μέ­νο πρό­γραμ­μα; ανα­ρω­τή­θη­κε ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης.

Κα­τη­γό­ρη­σε την κυ­βέρ­νη­ση για νο­μο­σχέ­διο-έκτρω­μα σε ό,τι αφορά στα με­τα­πτυ­χια­κά προ­γράμ­μα­τα καθώς πλήτ­τε­ται η αυ­το­νο­μία των πα­νε­πι­στη­μί­ων. Πα­ράλ­λη­λα, τα χα­μη­λά δί­δα­κτρα στα με­τα­πτυ­χια­κά αφαι­ρούν πο­λύ­τι­μους πό­ρους.

Την αξία ενός με­τα­πτυ­χια­κού την κρί­νει η αγορά και όχι η κυ­βέρ­νη­ση με με­τα­σο­βιε­τι­κού τύπου απο­φά­σεις, τό­νι­σε.

Η Εκ­κλη­σία

Κα­νείς δεν έχει αντίρ­ρη­ση για την ανά­γκη εξέ­λι­ξης του μα­θή­μα­τος των Θρη­σκευ­τι­κών, ούτε η Εκ­κλη­σία. Αυτό πρέ­πει να γί­νε­ται βάσει με­λέ­της.

«Το μά­θη­μα των Θρη­σκευ­τι­κών ήταν αφορ­μή για να δρο­μο­λο­γή­σε­τε μια τυφλή σύ­γκρου­ση», κα­τη­γό­ρη­σε τον Αλέξη Τσί­πρα.

Όπως είπε, έλαβε επι­στο­λή από τον Ιε­ρώ­νυ­μο. Σε αυτή λέει ότι η Εκ­κλη­σία της Ελ­λά­δος δεν κρύ­βε­ται πίσω από το Σύ­νταγ­μα. Η σχέση της με τον λαό είναι ιστο­ρι­κή.

Η πρό­τα­ση της ΝΔ

Ο αρ­χη­γός της αξιω­μα­τι­κής αντι­πο­λί­τευ­σης έδωσε το πε­ρί­γραμ­μα των θέ­σε­ων του κόμ­μα­τος.

Μί­λη­σε για την ανά­γκη αυ­το­νο­μί­ας ώστε να ανα­βαθ­μι­στεί ο ρόλος των σχο­λεί­ων και των πα­νε­πι­στη­μί­ων. Αυ­το­νο­μία χωρίς αξιο­λό­γη­ση δεν μπο­ρεί να υπάρ­ξει, ξε­κα­θά­ρι­σε. Πρέ­πει να γί­νε­ται ορ­γα­νω­μέ­να και με όλες τις σύγ­χρο­νες υπο­δο­μές που έχου­με και δεν μπο­ρεί να είναι προ­αι­ρε­τι­κή και απο­γυ­μνω­μέ­νη από διορ­θω­τι­κές πα­ρεμ­βά­σεις όπου εμ­φα­νί­ζο­νται ελ­λεί­ψεις.

Ανα­φε­ρό­με­νος στην προ­σχο­λι­κή αγωγή ση­μεί­ω­σε ότι οι ανι­σό­τη­τες δια­μορ­φώ­νο­νται πολύ νωρίς. Γι’ αυτό κα­νέ­να παιδί επί ΝΔ δεν θα βρε­θεί εκτός παι­δι­κού σταθ­μού.

Οι δά­σκα­λοι και οι κα­θη­γη­τές κά­νουν τη δια­φο­ρά. Πρέ­πει να ανα­δεί­ξου­με τον ρόλο του. Πρέ­πει να τους τι­μού­με, να επι­βρα­βεύ­ου­με τους κα­λούς και να βελ­τιώ­νου­με όσους έχουν κενά.

Για τα Δη­μο­τι­κά μί­λη­σε για την ανά­γκη να υπάρ­ξει ένας ενιαί­ος τύπος για όλους. Δά­σκα­λοι και κα­θη­γη­τές πρέ­πει να επι­λέ­γουν το βι­βλίο που τους ται­ριά­ζει μέσα από εγκε­κρι­μέ­νη λίστα, τό­νι­σε ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης και ανέ­δει­ξε την ανά­γκη να επα­νέλ­θει ο επαγ­γελ­μα­τι­κός προ­σα­να­το­λι­σμός.

Ση­μεί­ω­σε ότι πρέ­πει να υπάρ­χουν πρό­τυ­πα λύ­κεια σε επι­λεγ­μέ­νες πε­ριο­χές της χώρας και να σπά­σουν τα στε­ρε­ό­τυ­πα γύρω από την επαγ­γελ­μα­τι­κή εκ­παί­δευ­ση που είναι «στιγ­μα­τι­σμέ­νη».

Σε ότι αφορά τα ιδιω­τι­κά πα­νε­πι­στή­μια τό­νι­σε ότι είναι απο­δε­κτό να είναι κά­ποιος από­φοι­τος ξένου πα­νε­πι­στη­μί­ου που έχει πα­ράρ­τη­μα στην Ελ­λά­δα. Ως πότε θα ανε­χό­μα­στε αυτή την κα­τά­στα­ση; Γιατί να μην με­τα­τρέ­ψου­με τη χώρα σε κέ­ντρο πα­νε­πι­στη­μια­κής μόρ­φω­σης όπως η Κύ­προς και η Τουρ­κία;

Ζή­τη­σε με­γα­λύ­τε­ρη σύν­δε­ση της εκ­παί­δευ­σης και της έρευ­νας με τα πα­νε­πι­στή­μια και κί­νη­τρα για συ­νερ­γα­σία με­τα­ξύ πα­νε­πι­στη­μί­ων και νε­ο­φυών επι­χει­ρή­σε­ων και κί­νη­τρα για δη­μιουρ­γία clustrers.

Θα τα κα­ταρ­γή­σου­με

Ότι έχετε νο­μο­θε­τή­σει θα κα­ταρ­γη­θεί τους πρώ­τους μήνες της δικής μας θη­τεί­ας, ξε­κα­θά­ρι­σε ο Κυ­ριά­κος Μη­τσο­τά­κης.