ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Οι καθηγητές συμπαραστέκονται στην διαμαρτυρία των σπουδαστών της ΑΣΤΕ Ρόδου

news room 2 λεπτά ανάγνωση
αστερ

Με απόφαση της έκτα­κτης συνε­δρί­α­σης του ΔΣ του Συλ­λό­γου μας, συμπα­ρα­στε­κό­μα­στε στη δια­μαρ­τυ­ρία του Συλ­λό­γου Σπου­δα­στών ΑΣΤΕΡ.

Χαι­ρε­τί­ζουμε την πράξη του Συλ­λό­γου Σπου­δα­στών ΑΣΤΕΡ και πιστεύ­ουμε στην εξέλιξη της, που θα συμ­βά­λει στην ανα­βάθ­μιση και ανω­τα­το­ποί­ηση των ΑΣΤΕ, την ουσια­στική και παρα­γω­γική για την Ελλη­νική Κοι­νω­νία, Τρι­το­βάθ­μια Του­ρι­στική Εκπαί­δευση σε διεθνή εκπαι­δευ­τικά πρότυπα.

Με την ευκαι­ρία σας ενη­με­ρώ­νουμε πως περι­μέ­νουμε απά­ντηση στην πρό­σκληση μας για συνά­ντηση εργα­σίας με τον Υπουργό Οικο­νο­μίας, Υπο­δο­μών, και Του­ρι­σμού κύριο Σταθάκη Γεώργιο και την Ανα­πλη­ρώ­τρια Υπουργό Του­ρι­σμού κυρία Κου­ντουρά Έλενα με σκοπό να τους ενη­με­ρώ­σουμε για την τρέ­χουσα κατά­σταση στις ΑΣΤΕ και να θέσουμε υπ’ όψη τους τα σοβαρά προ­βλή­ματα, τα οποία απα­σχο­λούν το σύνολο του διδα­κτι­κού προ­σω­πι­κού των Σχολών μας.

Ανα­λυ­τι­κό­τερα, θα θέλαμε να ενη­με­ρώ­σουμε σχετικά με:

1. Το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις Σχολές μας και να συζη­τή­σουμε πιθανές αλλαγές-διαφοροποιήσεις σε αυτό, προς όφελος της εκπαι­δευ­τι­κής δια­δι­κα­σίας και της διοι­κη­τι­κής πρα­κτι­κής των Σχολών.

2. Την ανάγκη στε­λέ­χω­σης του συνόλου των βαθ­μί­δων Καθη­γη­τών και στις δυο Σχολές.

3. Την ανάγκη επα­να­σχε­δια­σμού των Σχολών στα πλαίσια της τρι­το­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης και την ένταξή τους στο Εθνικό Πλαίσιο Προ­σό­ντων.

Η ενη­μέ­ρωση αυτή δεν δια­γρά­φει τα σοβαρά λει­τουρ­γικά προ­βλή­ματα που υπάρ­χουν στις ΑΣΤΕ όπως π.χ.:

1. Την έλλειψη για τρίτη συνεχή χρονιά εκπαι­δευ­τι­κών βιβλίων.

2. Την αδυ­να­μία συμ­με­το­χής των απο­φοί­των σε Μετα­πτυ­χιακά Προ­γράμ­ματα Σπουδών.

3. Την απε­νερ­γο­ποί­ηση λει­τουρ­γίας της πλειο­ψη­φίας των εργα­στη­ρίων του προ­γράμ­μα­τος σπουδών της ΑΣΤΕΡ.

4. Το κλεί­σιμο των φοι­τη­τι­κών εστιών.

5. Την απουσία δελτίου φοι­τη­τι­κού εισι­τη­ρίου.

6. Τις ελλεί­ψεις σε βασικές κτι­ρια­κές λει­τουρ­γίες(επι­σκευές, δια­κε­κομ­μένη για μεγάλα χρονικά δια­στή­ματα καθα­ριό­τητα, προ­βλη­μα­τική θέρ­μανση κλπ.)

7. Τη δια­φο­ρο­ποί­ηση των αμοιβών του Ε.Π. από τα υπό­λοιπα εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα.

8. Τον απο­κλει­σμό του ΕΠ από τη συμ­με­τοχή στη δια­μόρ­φωση νέου προ­γράμ­μα­τος σπουδών.

9. Την έλλειψη Επι­στη­μο­νι­κού Συμ­βου­λίου.

Ο Σύλ­λο­γος μας έχει τοπο­θε­τη­θεί και έχει προ­τεί­νει λύσεις για όλα τα θέματα που ανα­φέ­ραμε. Παρόλα αυτά οι προ­τά­σεις μας αγνο­ού­νται, για λόγους που σίγουρα δεν εξυ­πη­ρε­τούν την ωφέλεια των Σχολών.

Τα θέματα που θίγουμε απο­τε­λούν ένα μέρος των προ­βλη­μά­των που υπάρ­χουν στις ΑΣΤΕ.

Απου­σιά­ζει η βούληση για να ξεφύ­γουμε από μια κατά­σταση η οποία επι­δει­νώ­νε­ται κάθε χρόνο από την έλλειψη εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού, και την πρόφαση των υπευ­θύ­νων ότι δεν πληρούν οι ΑΣΤΕ προ­ϋ­πο­θέ­σεις που έχουν τα ΤΕΙ. Παρά τις κατά καιρόν εξαγ­γε­λίες και υπο­σχέ­σεις οι αρμό­διοι κωφεύ­ουν στις εκκλή­σεις μας και όλες οι προ­τά­σεις μας μένουν κλει­σμέ­νες σε κάποια συρ­τά­ρια.

Παρά τις υπάρ­χου­σες αντι­ξο­ό­τη­τες, συνε­χί­ζουμε τις προ­σπά­θειές μας για την ανα­βάθ­μιση των ΑΣΤΕ και ελπί­ζουμε πως θα βρί­σκουμε πάντα υπο­στη­ρι­χτές στο έργο μας, που βρί­σκε­ται εξάλλου σε απόλυτη εναρ­μό­νιση με την ανάγκη της χώρας μας για υψηλού επι­πέ­δου και σύγ­χρονα προ­γράμ­ματα σπουδών στην του­ρι­στική εκπαί­δευση.

Για το ΔΣ του Συλ­λό­γου

Κασέρης Εμμα­νουήλ

Καθη­γη­τής Τεχνι­κών Μαθη­μά­των

ΑΣΤΕ Ρόδου

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.