ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Ν. Σαντορινιός: Ανησυχητική η κυβερνητική καθυστέρηση στην επίλυση των προβλημάτων των Α.Σ.Τ.Ε. Ρόδου και Κρήτης

news room 2 λεπτά ανάγνωση
Σαντορινιός

Οι βου­λευ­τές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Νεκτά­ριος Σαντο­ρι­νιός (Δωδε­κα­νή­σου) και Μανώλης Θρα­ψα­νιώ­της (Λασι­θίου), μέσω Ανα­φο­ράς, φέρνουν ενώπιον του Πρω­θυ­πουρ­γού, των Υπουρ­γών Παι­δείας και Του­ρι­σμού και του Υφυ­πουρ­γού Του­ρι­σμού, το μείζον ζήτημα της καθυ­στέ­ρη­σης υλο­ποί­η­σης των κυβερ­νη­τι­κών δεσμεύ­σεων για ανα­βάθ­μιση και ενί­σχυση της Δημό­σιας Του­ρι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης.

Η πρω­το­βου­λία των βου­λευ­τών, βασί­ζε­ται στην επι­στολή του Συλ­λό­γου Εκπαι­δευ­τι­κού Προ­σω­πι­κού Ανω­τέ­ρων Σχολών Του­ρι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης Αγίου Νικο­λάου και Ρόδου, στην οποία εκφρά­ζο­νται ανη­συ­χίες και προ­βλη­μα­τι­σμοί, για την ολι­γω­ρία στην εφαρ­μογή τόσο των προ­ε­κλο­γι­κών δεσμεύ­σεων της κυβέρ­νη­σης όσο και της προ­σω­πι­κής δέσμευ­σης, μετε­κλο­γικά, του Πρω­θυ­πουρ­γού για ανα­βάθ­μιση και ενί­σχυση της Του­ρι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης. Η έντονη και δικαιο­λο­γη­μένη αγωνία των εκπαι­δευ­τών των δύο Σχολών απο­τυ­πώ­νε­ται με μια σειρά ερω­τή­σεων, για το πότε, και αν, θα λυθούν τα καίρια προ­βλή­ματα που ταλα­νί­ζουν τα δύο εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα.

Η πολυα­να­με­νό­μενη ανω­τα­το­ποί­ηση των Α.Σ.Τ.Ε Κρήτης και Ρόδου δεν έχει, μέχρι σήμερα, γίνει πράξη με απο­τέ­λε­σμα να παρα­μέ­νουν οι μόνες σχολές ανώ­τε­ρης βαθ­μί­δας στο μηχα­νο­γρα­φικό δελτίο (ενώ όλες οι υπό­λοι­πες σχολές είναι ανώ­τα­τες). Παρά το γεγονός ότι, αφενός οι απαι­τού­με­νες βάσεις εισα­γω­γής είναι αρκετά υψηλές και, αφε­τέ­ρου, προ­σφέ­ρουν επτά εξάμηνα σπουδών και εννέα μήνες πρα­κτι­κής άσκησης, οι δύο Α.Σ.Τ.Ε. απο­νέ­μουν πτυχίο επι­πέ­δου ΙΕΚ.

Όπως τονί­ζουν οι βου­λευ­τές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, πρό­κει­ται για μια κατά­φωρη αδικία, που δεν αντι­στοι­χεί με το υψηλό επίπεδο του εκπαι­δευ­τι­κού προ­γράμ­μα­τος των σχολών, το οποίο μάλιστα είναι ανα­γνω­ρι­σμένο από την Ε.Ε. ως πτυχίο ανώ­τα­της εκπαί­δευ­σης. Επι­πλέον, οι σπου­δα­στές των σχολών αυτών δεν έχουν τα βασικά φοι­τη­τικά δικαιώ­ματα, εκπτώ­σεις και προ­νό­μια, ενώ το πτυχίο τους υπο­βαθ­μί­ζε­ται συνεχώς, τη στιγμή που οι από­φοι­τοι ιδιω­τι­κών κολ­λε­γίων μπορούν να εξε­λίσ­σο­νται κατο­χυ­ρώ­νο­ντας το πτυχίο και τα επαγ­γελ­μα­τικά τους δικαιώ­ματα.

Σε σχετική δήλωσή του, ο Νεκτά­ριος Σαντο­ρι­νιός επι­ση­μαί­νει ότι εκπαί­δευση και επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τητα οφεί­λουν να έρθουν πιο κοντά, προς όφελος της ποιο­τι­κής του­ρι­στι­κής ανά­πτυ­ξης και της αντί­στοι­χης υπο­στή­ρι­ξης των απο­φοί­των και επαγ­γελ­μα­τιών του κλάδου. Αυτό μπορεί να επι­τευ­χθεί μέσω της ανα­βάθ­μι­σης και ενί­σχυ­σης της του­ρι­στι­κής εκπαί­δευ­σης, κατάρ­τι­σης και δια βίου μάθησης εν γένει, και της αυτο­νό­η­της σύν­δε­σής της με την αγορά εργα­σίας.

Σε ένα διαρκώς μετα­βαλ­λό­μενο παγκό­σμιο τοπίο, απαι­τού­νται τεχνι­κές γνώσεις στις βέλ­τι­στες διε­θνείς πρα­κτι­κές καθώς και κοι­νω­νι­κές ικα­νό­τη­τες, έτσι ώστε να η χώρα μας να είναι πραγ­μα­τικά αντα­γω­νι­στική και ευέ­λι­κτη στην παροχή του­ρι­στι­κών υπη­ρε­σιών. Πράγ­ματι, μας προ­βλη­μα­τί­ζει η

καθυ­στέ­ρηση στην ανω­τα­το­ποί­ηση των Α.Σ.Τ.Ε. Ρόδου και Κρήτης, παρόλες τις σχε­τι­κές εξαγ­γε­λίες. Συνε­χί­ζουμε να ασκούμε πίεση για την συγκε­κρι­μένη υλο­ποί­ηση και την ισο­τι­μία των δύο σχολών ως ανώτατα εκπαι­δευ­τικά ιδρύ­ματα, τόνισε ο βου­λευ­τής και Τομε­άρ­χης Ναυ­τι­λίας και Νησιω­τι­κής Πολι­τι­κής του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ.

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.