Περίπου 9.000 ευρώ κοστίζουν τα φροντιστήρια για τις τρεις τάξεις του λυκείου

Περίπου 9.000 ευρώ κοστί­ζει η εξω­σχο­λική υπο­στή­ριξη μαθητών του Λυκείου, στη διάρ­κεια και των τριών τάξεων, ποσό που αυξά­νε­ται όταν περι­λαμ­βά­νο­νται και ιδιαί­τερα μαθή­ματα.

Τα στοι­χεία προ­κύ­πτουν από έρευνα που εκπο­νή­θηκε από την εταιρία Palmos Analysis και παρου­σιά­σθηκε στο 34ο Πανελ­λα­δικό Εκπαι­δευ­τικό Συνέ­δριο της Ομο­σπον­δίας Εκπαι­δευ­τι­κών Φρο­ντι­στών Ελλάδος, που διορ­γα­νώ­θηκε στη Θεσ­σα­λο­νίκη.

Σύμφωνα με τον διευ­θυ­ντή ερευνών της εται­ρίας Πασχάλη – Αλέ­ξαν­δρο Τεμε­κε­νίδη, πρό­κει­ται στην ουσία για δύο έρευνες που κατα­γρά­φουν τη σημε­ρινή κατά­σταση στο χώρο της εξω­σχο­λι­κής υπο­στή­ρι­ξης των μαθητών της Μέσης Εκπαί­δευ­σης αλλά και την εξέλιξή της στα χρόνια της κρίσης, από το 2009 και μετά. Επίσης, κατα­δει­κνύ­ουν τα φαι­νό­μενα απο­κλει­σμού από την Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευ­σης των μαθητών που προ­έρ­χο­νται από αδύναμα κοι­νω­νικά στρώ­ματα και οι γονείς των οποίων δεν έχουν τη δυνα­τό­τητα να τους παρέ­χουν εξω­σχο­λική υπο­στή­ριξη.

Οι έρευνες παραγ­γέλ­θη­καν από το Σύλλογο Εκπαι­δευ­τι­κών Φρο­ντι­στών Αττικής (ΣΕΦΑ) και έγιναν με τηλε­φω­νι­κές συνε­ντεύ­ξεις σε δείγμα, συνο­λικά, περίπου 1000 γονέων και κηδε­μό­νων απο­φοί­των Ενιαίου Λυκείου της τελευ­ταίας πεντα­ε­τίας (από το 2009 και μετά) και μαθητών Μέσης Εκπαί­δευ­σης κατά το 2015.

Τα βασικά ευρή­ματα των ερευνών συνο­ψί­ζο­νται στα εξής:

– Οι μισοί (49%) μαθητές Μέσης Εκπαί­δευ­σης (Γυμνα­σίου και Λυκείου) έχουν σήμερα κάποιου είδους εξω­σχο­λική στήριξη. Το ποσοστό αυτό αντι­στοι­χεί σε 340.000 μαθητές περίπου. Η εξω­σχο­λική υπο­στή­ριξη αφορά σε δια­φο­ρε­τικό βαθμό του μαθητές του Γυμνα­σίου (30% – 95.000 μαθητές) και τους μαθητές του Λυκείου (66% – 245.000 μαθητές). Ωστόσο, το ποσοστό των μαθητών του Λυκείου που έχουν εξω­σχο­λική υπο­στή­ριξη εμφα­νί­ζε­ται αισθητά μειω­μένο σε σχέση με την περίοδο 2009 – 2013, όπου βρί­σκο­νταν στο 80%. Επίσης, αισθητή είναι η επί­δραση του εισο­δη­μα­τι­κού επι­πέ­δου στην παροχή εξω­σχο­λι­κής υπο­στή­ρι­ξης, καθώς σε οικο­γέ­νειες με μηνιαίο εισό­δημα κάτω από 500 ευρώ πέφτει στο 29% ενώ σε οικο­γέ­νειες με μηνιαίο εισό­δημα άνω των 2000 ευρώ εκτο­ξεύ­ε­ται στο 72%.

– Υπάρχει σαφής υστέ­ρηση της πρό­σβα­σης των παιδιών των φτω­χό­τε­ρων οικο­γε­νειών στην Τρι­το­βάθ­μια εκπαί­δευση, λόγω της απου­σίας εξω­σχο­λι­κής υπο­στή­ρι­ξης. Ενδει­κτικά, ενώ το ποσοστό συμ­με­το­χής των μαθητών που έχουν εξω­σχο­λική υπο­στή­ριξη στις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις βρί­σκε­ται στο 97%, πέφτει εντυ­πω­σιακά στο 64% μεταξύ των μαθητών που δεν υπο­στη­ρί­ζο­νται εξω­σχο­λικά στο Λύκειο. Παράλ­ληλα, ενώ το ποσοστό απο­τυ­χίας στις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις βρί­σκε­ται στο 12% μεταξύ των μαθητών που έχουν εξω­σχο­λική στήριξη, τρι­πλα­σιά­ζε­ται μεταξύ των μαθητών χωρίς εξω­σχο­λική στήριξη, φθά­νο­ντας στο 35%. Επι­πλέον, το ποσοστό επι­τυ­χίας όσων μαθητών επι­λέ­γουν τα ιδιαί­τερα μαθή­ματα υπο­λεί­πε­ται, έστω και λίγο, του ποσο­στού εκείνων που επι­λέ­γουν κάποιο φρο­ντι­στή­ριο Μέσης Εκπαί­δευ­σης (84% έναντι 88%).

ΑΠΕ – ΜΠΕ