Ερευνα: Πώς η πανδημία επηρέασε τους μαθητές Λυκείου -Το 43% σκέφτεται πλέον διαφορετικές επαγγελματικές επιλογές

«Αν είμαι αι­σιό­δο­ξη; Ανη­συ­χώ, εν­νο­εί­ται. Τόσα μα­γα­ζιά έχουν κλεί­σει, ο ένας θείος μου έμει­νε χωρίς δου­λειά κι αυτό είναι πάρα πολύ δύ­σκο­λο… Αλλά είμαι αι­σιό­δο­ξη ότι σύ­ντο­μα θα τε­λειώ­σει η ιστο­ρία με τον ιό».

«Αν έχει αλ­λά­ξει ο τρό­πος που σκέ­φτο­μαι; Στα βα­σι­κά όχι, απλά νο­μί­ζω πως σκέ­φτο­μαι συ­χνό­τε­ρα πώς θα είναι τα πράγ­μα­τα όταν θα είμαι 20. Και νο­μί­ζω σκέ­φτο­μαι και πιο πολύ τι πρέ­πει να κάνω εγώ η ίδια, για να έχω πε­ρισ­σό­τε­ρες πι­θα­νό­τη­τες, να τα πάω κα­λύ­τε­ρα αν τα πράγ­μα­τα …στρα­βώ­σουν», λέει χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η Χρι­στί­να Π., μα­θή­τρια της Β’ Λυ­κεί­ου σε σχο­λείο πε­ριο­χής μέχρι πρό­τι­νος «βαθιά κόκ­κι­νης».

Πριν από την παν­δη­μία, δή­λω­νε με βε­βαιό­τη­τα πως έχει απο­φα­σί­σει αμε­τά­κλη­τα το επάγ­γελ­μά της: οδο­ντί­α­τρος. Σή­με­ρα, πα­ρό­τι απέ­χει χρό­νια από τη στιγ­μή της έντα­ξής της στην αγορά ερ­γα­σί­ας, το ξα­να­σκέ­φτε­ται.

«Στις αρχές της πρώ­της Λυ­κεί­ου ήμουν πιο σί­γου­ρη για τη δου­λειά που θέλω να κάνω, σε σχέση με φέτος. Τώρα; Μετά από όλα αυτά; Δεν ξέρω, θέλει πολλή σκέψη», εξο­μο­λο­γεί­ται.

Η Covid-19 επη­ρέ­α­σε αρ­νη­τι­κά τον τρόπο που ορα­μα­τί­ζε­ται το μέλ­λον ένας στους τέσ­σε­ρις

Η Χρι­στί­να δεν είναι η μόνη έφηβη, που ανα­ρω­τιέ­ται πώς μπο­ρεί να δια­σφα­λί­σει τον εαυτό της απέ­να­ντι σε απρό­σμε­να γε­γο­νό­τα και κα­τα­στά­σεις «που στρα­βώ­νουν». Ένας στους τέσ­σε­ρις συ­νο­μη­λί­κους της (πο­σο­στό 25,3%) δη­λώ­νει πως η Covid-19 επη­ρέ­α­σε αρ­νη­τι­κά τον τρόπο με τον οποίο ορα­μα­τί­ζε­ται το μέλ­λον του (για το 39,1% η επί­δρα­σή της ήταν θε­τι­κή). Με­τα­ξύ των κυ­ρί­αρ­χων λόγων που εντεί­νουν την ανη­συ­χία των εφή­βων για το μέλ­λον, ανα­φέ­ρο­νται η απώ­λεια ερ­γα­σί­ας πολ­λών αν­θρώ­πων και ο αντί­κτυ­πος της ανερ­γί­ας στην κοι­νω­νία, η εξά­πλω­ση του ιού, οι συ­νέ­πειές του στην υγεία των αν­θρώ­πων και η απο­ξέ­νω­ση.

Επι­πλέ­ον, το ένα τρίτο των μα­θη­τριών και μα­θη­τών Λυ­κεί­ου δη­λώ­νει πως πλέον αι­σθά­νε­ται δια­φο­ρε­τι­κά γι’ αυτό που θέλει να κάνει σε κά­ποια χρό­νια ως επάγ­γελ­μα, σύμ­φω­να με έρευ­να της EMPLOY EDU- Σύμ­βου­λοι Εκ­παί­δευ­σης & Στα­διο­δρο­μί­ας και του Ερ­γα­στη­ρί­ου Επαγ­γελ­μα­τι­κού Προ­σα­να­το­λι­σμού και Συμ­βου­λευ­τι­κής του Εθνι­κού και Κα­πο­δι­στρια­κού Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αθη­νών (ΕΚΠΑ).

Το 43% σκέ­φτε­ται δια­φο­ρε­τι­κές επαγ­γελ­μα­τι­κές επι­λο­γές λόγω παν­δη­μί­ας, με αυ­ξη­μέ­νη προ­τί­μη­ση σε κά­ποιες σχο­λές

«Όλο αυτό δεν απο­κλεί­ε­ται να απο­τυ­πω­θεί και στις προ­τι­μή­σεις που θα δη­λώ­σουν κά­ποιοι τε­λειό­φοι­τοι στο μη­χα­νο­γρα­φι­κό τους φέτος, αλλά και τα επό­με­να ένα- δύο χρό­νια. Φυ­σι­κά, ασφα­λή συ­μπε­ρά­σμα­τα, θα μπο­ρέ­σου­με να εξά­γου­με μόνο όταν κα­τα­τε­θούν τα μη­χα­νο­γρα­φι­κά. Το μόνο που γνω­ρί­ζου­με σή­με­ρα, χάρη στη με­λέ­τη, είναι ότι, ως απο­τέ­λε­σμα της παν­δη­μί­ας, το 43% των ερω­τη­θέ­ντων σκέ­φτε­ται να κάνει κά­ποια δια­φο­ρε­τι­κή επαγ­γελ­μα­τι­κή επι­λο­γή… Οι σχο­λές που εμ­φα­νί­ζο­νται με τη με­γα­λύ­τε­ρη συ­χνό­τη­τα -ως απο­τέ­λε­σμα αυτής της επί­δρα­σης- στις σχε­τι­κές απα­ντή­σεις είναι αυτές της ψυ­χο­λο­γί­ας, της ια­τρι­κής και της βιο­λο­γί­ας, μο­ρια­κής βιο­λο­γί­ας και γε­νε­τι­κής», επι­ση­μαί­νει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο σύμ­βου­λος στα­διο­δρο­μί­ας και ιδρυ­τής/επι­στη­μο­νι­κός διευ­θυ­ντής της EMPLOY EDU, δρ Χρή­στος Τα­ου­σά­νης, ανα­φε­ρό­με­νος στα ευ­ρή­μα­τα της με­λέ­της, από την οποία προ­κύ­πτει ακόμα ότι έξι στους δέκα (61%) πι­στεύ­ουν πως λόγω της παν­δη­μί­ας, η φοί­τη­ση στο πα­νε­πι­στή­μιο έχει γίνει πιο δύ­σκο­λη.

Έξι στους δέκα θε­ω­ρούν πως η εύ­ρε­ση ερ­γα­σί­ας θα είναι δυ­σκο­λό­τε­ρη στο μέλ­λον

Σύμ­φω­να με τη με­λέ­τη, που έγινε κατά το χρο­νι­κό διά­στη­μα Φε­βρουα­ρί­ου – Απρι­λί­ου 2021, σε δείγ­μα 236 μα­θη­τών και μα­θη­τριών Λυ­κεί­ου πα­νελ­λα­δι­κά (62,8% αστι­κή πε­ριο­χή, 29,9% ημια­στι­κή, 7,3% αγρο­τι­κή), πάνω από επτά στους 10 μα­θη­τές και μα­θή­τριες δη­λώ­νουν πως βρί­σκουν την πα­ρού­σα κα­τά­στα­ση (της πε­ριό­δου της έρευ­νας) δύ­σκο­λη ως προς τη δια­χεί­ρι­σή της (αρ­κε­τά δύ­σκο­λη το 58,1% και εξαι­ρε­τι­κά δύ­σκο­λη το 12%).

Πα­ράλ­λη­λα, πάνω από έξι στους δέκα (62%) επι­ση­μαί­νουν η οι­κο­γέ­νειά τους επη­ρε­ά­στη­κε από την παν­δη­μία και την κα­ρα­ντί­να, π.χ., με απώ­λεια ή μεί­ω­ση ερ­γα­σί­ας (το 22,2% δη­λώ­νει πως η οι­κο­γέ­νεια επη­ρε­ά­στη­κε από αυτή την εξέ­λι­ξη σε με­γά­λο βαθμό και το 40,6% σε μικρό).

Στο σκη­νι­κό αυτό, έξι στους δέκα εφή­βους πι­στεύ­ουν πως η εύ­ρε­ση ερ­γα­σί­ας στο μέλ­λον θα είναι πιο δύ­σκο­λη, εξαι­τί­ας της παν­δη­μί­ας και των οι­κο­νο­μι­κών επι­πτώ­σε­ών της σε πολ­λούς κλά­δους (το 45,3% συμ­φω­νεί με αυτή την άποψη και το 15,4% συμ­φω­νεί από­λυ­τα).

Θα ενι­σχυ­θούν οι δε­ξιό­τη­τες που βοη­θούν την αντι­με­τώ­πι­ση απροσ­δό­κη­των γε­γο­νό­των και τη δια­χεί­ρι­ση κρί­σε­ων;

Στο ερώ­τη­μα αν η παν­δη­μία άλ­λα­ξε τον τρόπο με τον οποίο προ­σεγ­γί­ζουν τα απροσ­δό­κη­τα γε­γο­νό­τα, το 50,6% των εφή­βων απά­ντη­σε πως τους επη­ρέ­α­σε προς το κα­λύ­τε­ρο (οι υπό­λοι­ποι προς το χει­ρό­τε­ρο ή κα­θό­λου). «Ίσως η επί­δρα­ση της παν­δη­μί­ας να βοη­θή­σει μελ­λο­ντι­κά στην ενί­σχυ­ση δε­ξιο­τή­των, που σχε­τί­ζο­νται με τη λήψη απο­φά­σε­ων και την απο­τε­λε­σμα­τι­κή δια­χεί­ρι­ση κρί­σε­ων, όπως η ευ­ε­λι­ξία, η προ­σαρ­μο­στι­κό­τη­τα και η αν­θε­κτι­κό­τη­τα, καθώς οι μα­θη­τές έχουν ήδη αντι­με­τω­πί­σει σε νεαρή ηλι­κία μια πρω­τό­γνω­ρη κρίση», εκτι­μά ο κ. Τα­ου­σά­νης.

«Λαμ­βά­νο­ντας υπόψη πως η παν­δη­μία απο­τε­λεί και για τη συ­γκε­κρι­μέ­νη γενιά μια πρω­τό­γνω­ρη κα­τά­στα­ση, τα δε­δο­μέ­να της με­λέ­της, που θα δη­μο­σιο­ποι­η­θεί σύ­ντο­μα στο σύ­νο­λό της, πα­ρου­σιά­ζουν ιδιαί­τε­ρο εν­δια­φέ­ρον προ­κει­μέ­νου να σχη­μα­το­ποι­η­θεί -για πρώτη φορά στην Ελ­λά­δα μια αρ­χι­κή απο­τί­μη­ση της επί­δρα­σης της παν­δη­μί­ας. Σκο­πός είναι να υπάρ­ξει και ένα επό­με­νο στά­διο στη με­λέ­τη -με το πέρας της παν­δη­μί­ας- στα ίδια ερευ­νη­τι­κά ερω­τή­μα­τα, προ­κει­μέ­νου να υπάρ­ξουν σχε­τι­κές συ­γκρί­σεις», γνω­στο­ποιεί.

«Η παν­δη­μία με έκανε να συ­νει­δη­το­ποι­ή­σω πως υγεία και οι­κο­γέ­νεια είναι ση­μα­ντι­κές για εμένα»

«Μπο­ρείς να μας ανα­φέ­ρεις ένα ή δύο πράγ­μα­τα, που η παν­δη­μία σε έκανε να συ­νει­δη­το­ποι­ή­σεις ότι είναι ση­μα­ντι­κά για εσένα;» ήταν ένα ακόμα ερώ­τη­μα που ετέθη στους εφή­βους στο πλαί­σιο της με­λέ­της. «Η πλειο­νό­τη­τα των απα­ντή­σε­ων επι­κε­ντρώ­νε­ται στην υγεία και την οι­κο­γέ­νεια, δε­δο­μέ­νο το οποίο προ­οιω­νί­ζει και ορι­σμέ­νες δια­φο­ρο­ποι­ή­σεις σε κοι­νω­νι­κό επί­πε­δο, αλλά με­τα­γε­νέ­στε­ρα και σε πο­λι­τι­κό», ση­μειώ­νει ο κ. Τα­ου­σά­νης.

Προ­σθέ­τει πως οι στά­σεις και από­ψεις των νέων αν­θρώ­πων πι­θα­νό­τα­τα θα δη­μιουρ­γή­σουν σύ­ντο­μα νέες προσ­δο­κί­ες, τόσο σε επι­μέ­ρους επαγ­γελ­μα­τι­κούς κλά­δους, όσο και τα εκ­παι­δευ­τι­κά συ­στή­μα­τα. «Πα­ράλ­λη­λα, τα νέα είδη της ζή­τη­σης και των μορ­φών ερ­γα­σί­ας (τη­λερ­γα­σία, υβρι­δι­κή κ.λπ.) είναι πλέον κάτι οι­κείο. Η δε διά­δο­ση της εξ απο­στά­σε­ως εκ­παί­δευ­σης και μια αργή, αλλά δια­φαι­νό­με­νη πλη­θυ­σμια­κή απο­κέ­ντρω­ση, σε συν­δυα­σμό με την εκ­θε­τι­κή εφαρ­μο­γή νέων τε­χνο­λο­γιών, μάλ­λον θα δια­μορ­φώ­σουν τα επό­με­να χρό­νια μια αγορά ερ­γα­σί­ας, που θα απέ­χει αρ­κε­τά από τις “προ παν­δη­μί­ας” προ­βλέ­ψεις και εκτι­μή­σεις των πε­ρισ­σο­τέ­ρων», κα­τα­λή­γει.

Πηγή: iefimerida.gr